《人生》同步練習練習題
１、下列詞語運用有誤的一項是（ ）
Ａ、人生之路坎坷起伏，是非功過、成敗得失，誰都不可以臆測的。
Ｂ、兒童玩積木，在大人看起來是極爲單調無聊的事，可他們卻樂此不疲。
Ｃ、兒子今天生日，父親思想輾轉，最後決定饋贈給他一本《現代漢語辭典》。
Ｄ、有些爲官的爲了個人利益，挖空心思，利用一切機會到處攫取錢物，最終身敗名裂。
２、文章比喻手法用得貼切傳神，請也試着用比喻的手法以“月亮”爲喻體寫一句關於人生的比喻句。
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３、古往今來許多大師用他們的生命和智慧詮釋着人生。除了本文中提到的“人生”名句外，你還知道哪些關於人生的名言？請至少寫出兩句。
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二、閱讀下列語段，回答文後問題
然而這裏還有一個地洞，那些走進去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，還有一些人渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道。年復一年，這些人越來越深入地下，走到那些埋藏礦物的地方。他們熟悉那地下的世界，在迷宮般的坑道中探索道路，指導或是瞭解或是參與地下深處的工作，並樂此不疲，甚至忘記了歲月是怎樣逝去的。
這就是他們的一生，他們從事向思想深處發掘的勞動和探索，忘記了現時的各種事件。他們爲他們所選擇的安靜的職業而忙碌，經受着歲月帶來的損失和憂傷，以及歲月悄悄帶走的歡愉。當死神臨近時，他們會像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈。”
４、文中加粗的“礦物”喻指什麼？
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５、用概括性語言說說第二段的“這”所指代的內容。
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６、第二段文字中，作者是抓住了人生哪兩方面的特點來描述的？
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７、文中末句“不要弄亂我的圓圈”一句的含義是什麼？
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８、通過上面的兩段文字，你得到了怎樣的人生啓發？
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三、探究拓展訓練
閱讀下列語段，回答文後問題。
秋天的懷念
史鐵生
雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常。望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽着我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼角紅紅的，看着我。“聽說北海的花兒都開了，我推着你去走走。”她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊着：“我活着有什麼勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋裏，看着窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推着你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時候？”“你要是願意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什麼好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說着：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑着，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒回來。
鄰居們把她擡上車時，她還在大口大口地吐着鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看着三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難地呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
９、第三自然段中“母親進來了，擋在窗前”，請說說母親爲什麼要“擋”在窗前？
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１０、爲什麼“我”答應去看花，母親竟高興得“一會坐下，一會站起”，而當“我”責備她“煩不煩”時，她卻笑了？
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１１、文章最後一段寫“黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”你認爲這描寫裏的深層意蘊是什麼？
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１２、如果把本文的標題改爲“回憶我的母親”，表達效果會有什麼不同？
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１３、讀完這篇散文，給你留下印象最深的是什麼？（可以從語言、立意、構思、感情等任一方面來談）
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【參考答案】
１、Ｃ
２、如人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
３、奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。”笛卡兒說：“我思故我在。”薩拉說；“生命是一條美麗而曲折的幽徑。”屈原吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以表明他堅貞的志向，曹操橫槊賦詩“對酒當歌，人生幾何?譬如朝露。去日苦多”，以發其人生苦短的慨嘆。
４、人類的精神財富和思想資源
５、一些人深入地下挖掘、探尋地下坑道的情景
６、工作和精神世界
７、像阿基米德這樣的科學家、腦力工作者，爲了從事的研究工作，爲了事業而忘卻生命。
８、作者通過讚美人生不屈不撓、頑強奮鬥的精神，表達了作者對生命的珍愛，以及讓自己一生過得更有意義的信念和志向。讚揚人們勤於勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。
９、母親害怕“我”因看到落葉而觸景生情，產生對生活的厭倦情緒。
１０、因爲母親覺得兒子對生活中的美好事物終於有了興趣；能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使是責備，她也不會計較，更不會放在心上。這一切都說明了母愛是多麼的偉大與無私。
１１、表面是寫花，實則借花寫母親，讚美母親那淡雅、高潔的情懷，以及母親對我熱烈而深沉的愛。
１２、原題富有詩意，並有哲理性，更能強烈地表現出我對母親的懷念之情，改後則過於平淡直白。
１３、略
