四年級下冊語文第二單元課時練習題（蘇教版）

導語：“呱”的一聲，勤勞的小青蛙給同學們送來了一份“四年級下冊語文第二單元課時練習題(蘇教版)”，望給大家帶去幫助!

　　一、看拼音寫詞語。

qīng xī shēng shū tú àn qiáo yi qiáo xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǎn chù lán yāo chuàng zào mèi lì xiǎn wéi rén zhī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。

析( ) 疏( ) 拒( ) 按( )

晰( ) 蔬( ) 矩( ) 案( )

　　三、查字典、詞典，並答題。

1.“鮮爲人知”的“鮮”是 的意思。根據這個意思還可以組成下列詞語： 、 。

2.“循規蹈矩”是 的意思。它在文中具體指的 做法，而與之相反的做法是 。

　　四、閱讀課文片段，完成練習。

第一次這樣切蘋果的，也許是出於無意，也許是出於好奇。使我深有感觸的是，這鮮(xiān xiǎn )爲(wéi wèi)人知的圖案竟有那麼大的魅力。這個祕密不知從什麼地方傳到那男孩的幼兒園，然後又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

1.括號裏給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。

2.“這鮮爲人知的圖案”指的是( )。“那麼大的魅力”指的是( )。

3.什麼是創造力?往大處說，就是( )。

1、循規蹈矩：循，依照。規，圓規。蹈，踩。矩，曲尺。規、矩是定方圓的標準準則，借指行爲的準則。 此成語原指遵守規矩，不敢違反。後指據守準則，不敢稍作變動。

2、鮮爲人知：鮮，少。 很少被人知道。