小學五年級上冊語文第一單元測試卷（北師大版）
一、看拼音寫詞語
Jī chǔ zhǐ yì xǜ rì jiā yù guān cán yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,組成詞語
嚇( )坎( )噴( ) 縮( )淵( )
蝦( )壩( )憤( ) 宿( )洲( )
三、在括號內填上恰當的詞語
呼( )喚( ) 翻( )( )海 ( )往( )來
( )( )無上 ( )( )獻瑞 崇( )峻( )
( )光( )彩 ( )( )紛呈 得天( )( )
四、按要求寫詞語
1、AABB(3個)：如：真真切切
2、帶龍字的成語：如：金龍獻瑞
五、按原文填空
葉公 好龍,以寫龍,以寫龍,以寫龍.天龍 而下之,窺頭於牖,.葉公見之,,,.是葉公
也,好夫 而 者也.
六、仿寫句子
1、人生像土,作風要樸實.
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2、如果人生是一首優美的樂曲,那麼痛苦就是一個不可缺少的音符.
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七、閱讀
(一) 藤與梅
藤糾纏着丁香,往上爬,爬,爬……綞把花掛上樹梢,丁香被纏死,砍作柴燒雞.他倒在地上喘着氣,窺視着另一棵樹……
在姐姐妹妹裏,梅的愛情來得最遲.春天,百花媚笑引誘蝴蝶的時候,她卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪.輕浮的蝴蝶是不配她的,正如別的花不配白雪一樣.在姐姐妹妹裏,她笑得最晚,笑得最美麗.
1、聯繫上下文理解詞語
窺視：() 引誘：()
2、寫出下面詞語的反義詞
輕浮——( ) 美麗——( )
3、作者用了( )的手法寫了( )和( )兩種植物
4、作者讚揚了梅的( ),批判了藤的( )
5、“他倒在地上,喘着氣,窺視着別一株樹”.如果你是另一棵樹,你要吸取什麼教訓?
松樹的風格
我對松樹懷有敬仰之心不是自今日始.自古以來,多少人就歌頌過它,讚美過它,把它作爲崇高品質的象徵.
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好,不管是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風吹來的,還是從飛鳥的嘴裏跌落的,總之,只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴寒酷熱,隨處茁壯地生長起來.它既不要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,狂風吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它,乾旱旱不壞它.它只是一味地無憂無慮地生長.松樹的生命力可謂強矣!松樹要求於人的可謂少矣!這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一.
我樹松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神.你看,松樹是用途極廣的木材,並且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以制油;松樹的脂液可制松香,是很重要的工業原料;松樹的根和枝杈是很好的燃料.更不用說在夏天,用它自己的樹葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠蔭下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人們前進的路.總之一句話,爲了人類,它的確是做到了“粉身碎骨”的地步.
要求於人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格.
1、找出文中講松樹用途的句子,讀一讀再填空.
松樹的樹幹可以：() 松樹的葉子可以：()
松樹的脂液可以：() 松樹的枝可以：()
2、寫出下面句子的意思
(1)“它既不要誰來施肥,也不需要誰來灌溉”說明：()
(2)“總之一句話,爲了人類,它的確是做到了粉身碎骨的地步.”說明：()
3、第三自然段主要描寫了()
4、文章通過鬆樹的特點讚美了松樹()的風格.
