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![井底之蛙成語故事及解釋]()
【井底之蛙意思】井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。【井底之蛙的故事】《莊子秋水篇》講了一個淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一隻淺井的青蛙見到一隻東海大鱉，便興致勃勃地對它說：“我可快樂......
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![精選小學作文：井底之蛙續篇示例]()
從前有一隻小青蛙，它的名字叫做圓圓，圓圓每天都快快樂樂的住在井底，高興了就蹦蹦跳跳地玩耍，累了就坐在井裏休息。有一天一隻兇猛的；老虎走了過來，耐心地勸說道：“你好，圓圓外面的世界多美啊！還可以和別的動物交朋友呢！和它們一......
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![井底之蛙故事新編作文（精選24篇）]()
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化......
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![井底之蛙的成語典故大綱]()
【拼音】jǐngdǐzhīwā【解釋】井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天，比喻見識短淺，思路狹窄的人。【性質】貶義詞【用法】偏正式;作主語、賓語、定語。【近義詞】一孔之見、坐井觀天【反義詞】見多識廣【故事】：井底之......
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![井底之蛙奇遇九年級作文示例]()
“不做井底之蛙，不做井底之蛙……”是啊！我也來個革命，不做井底之蛙吧！我使盡全身的功夫，從井裏跳了出來，我擡起頭的第一眼就看見烏雲密佈，馬上要下雨了，對了！去找當年的弟兄們吧！和他們敘敘舊情，且找個安身之地，我心想。我一蹦一......
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![北師大版四年級《井底之蛙》教案]()
《井底之蛙》講的是生活在淺井裏的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大，把自己看到的一個角落當作整個世界，當它知道鱉生活的東海無限寬闊之後無地自容的故事。下面是其北師大版四年級《井底之蛙》教案，歡迎參考。一.談話導入1、大家......
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![一個人是不是井底之蛙，自己說了不算。假如有一天你飽覽井底甚至是井上風光真不是井底之蛙了，心存一點謙恭，總不是壞事。]()
一個人是不是井底之蛙，自己說了不算。假如有一天你飽覽井底甚至是井上風光真不是井底之蛙了，心存一點謙恭，總不是壞事。......
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![北師大版語文四年級上冊《井底之蛙》教學設計大綱]()
導語：寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面就由小編爲大家帶來北師大版語文四年級上冊《井底之蛙》教學設計，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會井底之蛙......
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![井底之蛙逃生記 600字]()
井底之蛙逃生記_600字“不行了，不行了！這兒沒法住了。”“不用擔心，我的村民們，在昨天，輕功大俠炫風速已經帶着我村子裏的二十幾位無敵大力士去爲我們找逃生的木材、刨子還有繩索製作出來爲我們減少逃生困難的工具了。”咦......
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![井底之蛙的意思及故事]()
【成語】：井底之蛙【拼音】：[jǐngdǐzhīwā]【解釋】：井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。【出處】：《莊子·秋水》：井蛙不可以語於海者，拘於虛也。【舉例造句】：所謂井底之蛙不知東海者，而長素......
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![井底之蛙寓言故事]()
井底之蛙寓言故事1一隻青蛙生活在一口廢棄的淺井裏，它對東海來的一隻鱉誇耀說：“我真的很快樂！想外出的時候，一下子就能跳到井欄上；累了就回到井裏，在殘破的井壁邊休息。我跳進井水中，水剛剛沒過我的胳肢窩，託着我的下巴，我蹦......
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![我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在？意義僅僅在於，輸者逃離]()
我忽然覺得這種競爭毫無意義。彼此都象井底之蛙，就算爭得魚死網破，一方把另一方置於死地那意義又何在？意義僅僅在於，輸者逃離這個井，或者死在井底的角落，或者一躍而出，而勝者沾沾自喜的繼續做井底之蛙，自以爲擡頭的一片天就是......
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![井底之蛙寓言故事大綱]()
井底之蛙寓言故事1一隻青蛙生活在一口廢棄的淺井裏，它對東海來的一隻鱉誇耀說：“我真的很快樂！想外出的時候，一下子就能跳到井欄上；累了就回到井裏，在殘破的井壁邊休息。我跳進井水中，水剛剛沒過我的胳肢窩，託着我的下巴，我蹦......
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![井底之蛙作文精選15篇]()
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的井底之蛙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。井底......
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![歇後語井底之蛙下一句大綱]()
有關於井底之蛙的歇後語應該怎麼接呢？以下是小編整理的歇後語井底之蛙下一句，歡迎參考閱讀！井底之蛙——沒見過大天/見識短淺有關青蛙的歇後語小青蛙爬到鏊子上————舍肚子撐小青蛙趕鴨子————自取死;自找死;自取......
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![北師大版四年級上冊語文井底之蛙教案設計]()
教學目標：1．有感情地朗讀課文，體會井底之蛙的“渺小”。2．認識本課的生字，能正確書寫寫字表裏的生字，理解詞語的意思。3．發揮想象力，初步理解寓意。教學重點難點：懂得“井底之蛙”寓意，明白本詞含有貶義。一、回顧引入上節課我......
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![井底之蛙逃生記四年級作文]()
當年的井底之蛙在井底安然地生活了十幾年，生兒育女，享受天倫之樂，可是最近，他們的日子過不下去了，怎麼回事呢？原來，人們在井的附近建了一座工廠，裏邊排的污水都流到了井裏，而且還往井裏亂扔垃圾，井裏的青蛙喝了污水，病的病，亡的亡......
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![井底之蛙的成語解釋大綱]()
《莊子秋水篇》講了一個淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一隻淺井的青蛙見到一隻東海大鱉，便興致勃勃地對它說：我可快樂啦！出來就在井欄邊跳來跳去，進去就在井壁磚縫中休息；跳入井中，水就泡着我的兩腋和腮；游到淺處，泥湯就沒......
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![【精選】續寫井底之蛙作文3篇]()
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的續寫井底之蛙作文3篇，希望能夠幫助到大家。續寫井底之蛙作文篇1聽了東海大鱉的話，青蛙......
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![說你是個，還真是個井底之蛙，我都不想再打擊你了。]()
說你是個，還真是個井底之蛙，我都不想再打擊你了。......
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![新編《井底之蛙》小學作文示例]()
新編《井底之蛙》小學作文1小青蛙“青青”從太爺爺青蛙“睛睛”開始，一直在井裏生活，它想知道外面的世界有多麼美麗。有一天，它終於跳出了井外。它剛剛跳出來，就看見成羣成羣的小鳥在天上飛翔，湖上的荷花競相開放，每朵荷花......
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![渴望藍天的我——井底之蛙的自述大綱]()
我是一隻普通的井底之蛙。然而，普通的我也和別人一樣，擁有一個屬於自己的夢——爬出井底，看一個更大的藍天。幼小的我努力的攀爬在凹凸不平的井壁上，渴望快點看到藍天。我累得腰痠腿疼，但是我有夢想，有目標，我渴望更廣闊的世......
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![井底之蛙 — 中國寓言故事]()
棲在井裏的青蛙在井邊碰上一隻從東海而來的大鱉。青蛙看見大鱉，便對它心滿意足地吹噓自己的愜意："你瞧我住在這兒多麼快樂呀！我從井欄上蹦進淺井，可以在井壁的縫隙裏小憩。在井水裏遊耍，水面就托住我的胳肢和下巴。在軟綿......
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![井底之蛙奇遇九年級作文]()
“不做井底之蛙，不做井底之蛙……”是啊！我也來個革命，不做井底之蛙吧！我使盡全身的功夫，從井裏跳了出來，我擡起頭的第一眼就看見烏雲密佈，馬上要下雨了，對了！去找當年的弟兄們吧！和他們敘敘舊情，且找個安身之地，我心想。我一蹦一......
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![井底之蛙童話作文]()
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的井底之蛙童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。井底之蛙童話作文......
