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![神童"和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落爲庸人。]()
神童"和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落爲庸人。――維納......
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![《神童的不幸》優秀讀後感大綱]()
有個小孩叫方仲永，他家裏祖祖輩輩都是種田人。他5歲還從未見過紙墨是個什麼模樣。有一天，方仲永突然哭着向家裏人要紙墨，說想寫詩。他父親馬上借來筆墨，方仲永寫了一首詩。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑來看，一致認爲......
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![“神童”沒有祕訣範例]()
最近，上語文課時，老師教了一篇《神童的祕訣》的文章，對我啓發很大。《神童的祕訣》講的.是陳毅五歲半，就在一傢俬塾讀書。有一次，老師到陳毅家作訪，看到他正在竈前一邊燒火，一邊埋頭看書。因爲他看書入了迷，火又燒得太旺了，從......
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![經典寓言故事：神童的不幸大綱]()
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家裏祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。可是有一天，方仲永突然哭着向家裏人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居......
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![小學生讀《作文神童與外星人日記篇》有感]()
小學生讀《作文神童與外星人日記篇》有感暑假裏，我一直在看育英老師寫的另類作文書連載《作文神童與外星人，日記篇》。這個連載，是歡迎我們中小學生參與、構思、猜想，訓練寫作能力的文章，我現在已看到了連載（10），大概意思是說......
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![23課《“神童”的祕訣》教學設計（語文S版三年級上冊）]()
內容簡析本課講述了老一輩革命家陳毅小時候因專心看書，把米飯燒糊了的故事。故事揭示了“神童”的學習祕訣，告訴我們學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。課文主要是通過人物的對話形式進行敘述，內容淺顯易懂。教......
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![“神童”沒有祕訣三年級作文示例]()
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的“神童”沒有祕訣三年級作文，歡迎大家分享。最......
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![歷史上的神童長大後都怎麼樣了經典日誌]()
神童，可遇不可求，就像機遇，容易受到人們的追捧。中國人從小聽着神童故事長大，等到有了孩子，又陪着孩子再次走進神童的故事。這時候再聽，就免不了尋思，神童們長大以後怎麼樣了？司馬光在砸缸救人之後，只做了兩件事：“嘔心瀝血編通......
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![小學生讀《作文神童與外星人日記篇》有感示例]()
暑假裏，我一直在看育英老師寫的另類作文書連載《作文神童與外星人，日記篇》。這個連載，是歡迎我們中小學生參與、構思、猜想，訓練寫作能力的文章，我現在已看到了連載（10），大概意思是說主人公李小路不喜歡寫日記，一寫日記就不知......
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![神童莊有恭文言文翻譯]()
文言文是以古漢語爲基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。下面小編收集了神童莊有恭文言文翻譯，供大家參考。神童莊有恭原文：粵中莊有恭，幼有神童之譽。家鄰鎮粵將軍署，時爲放風箏之戲，適......
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![學習鋼琴開闊了我的視野。通過學鋼琴，我認識了世界著名的音樂家：歐洲音樂之父巴赫，交響樂家海頓，音樂神童莫扎特，樂聖貝多芬]()
學習鋼琴開闊了我的視野。通過學鋼琴，我認識了世界著名的音樂家：歐洲音樂之父巴赫，交響樂家海頓，音樂神童莫扎特，樂聖貝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音樂家冼星海等;我識別了民間音樂古典音樂現代音樂;識別了奏鳴曲交響樂圓舞曲......
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![神童的不幸範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![經典寓言故事：神童的不幸範例]()
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家裏祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。可是有一天，方仲永突然哭着向家裏人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居......
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![神童們都是怎樣進入名校的呢？]()
謎題：神童們都是怎樣進入名校的呢？謎底：從大門進入的......
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![圍棋三神童的名人故事範例]()
一、蔡學海是看會的蔡學海，福建人，自幼聰明伶俐。他的母親張氏，是個大家才女，從學海兩三歲時，便教他讀書識字。蔡學海對母親教給他的字，只看着母親寫一遍，就能模仿下來；對母親教給他的文章，只看兩遍就能背誦。因此，到他六歲的時......
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![神童的不幸]()
有個小孩叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家裏祖祖輩輩都是種田人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什麼模樣。可是有一天，方仲永突然哭着向家裏人要紙墨筆硯，說想寫詩。他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居......
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![神童與誠童的名人故事大綱]()
北宋景德年間，兩名才華超羣的神童被地方官同時推薦給了朝廷。他倆一個名叫晏殊，另一個叫做蔡伯`。真宗皇帝聽說國家出了這樣奇異的人才，非常高興，親自召見神童，出題考試他倆的才學。若論才學，蔡伯`與晏殊不相上下；若論品德，卻......
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![《“神童”的祕訣》教學設計 （S版三年級上冊23課）]()
教學目標1、能獨立認識本課8個生字“訣、毅、茅、旺、抄、勸、阻、符”，積累7個詞語。理解“驚奇、稱讚”的詞義，並能爲其找近義詞。能區別詞語“總算、總是”的意思，並選用其中一個練習說話。2、通過預習，能正確、流利地......
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![駱賓王的神童之作《詠鵝》]()
一羣白鵝和灰鵝在道旁水壕邊呆着，看見他們來，伸着脖子，嘎嘎地叫嚷，大搖大擺的，並不驚走。下面小編爲大家帶來關於駱賓王的神童之作《詠鵝》，希望大家喜歡!駱賓王的神童之作《詠鵝》篇1《詠鵝》朝代：唐代作者：駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項......
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![唐朝神童詩人的故事]()
導語：古代的文人非常早慧，加上勤奮努力，幾歲就能創作詩歌，下面是本站小編收集整理的關於唐朝的天才詩人，歡迎大家閱讀參考!爲什麼天才成羣地來?這句有名的發問，出自二十世紀美國人類學家克羅伯(Kroeber)之口後，便迅速風靡全......
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![《神童莊有恭》文言文原文註釋翻譯]()
漫長的學習生涯中，大家都背過文言文吧？文言文的'特色是言文分離、行文簡練。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？下面是小編精心整理的《神童莊有恭》文言文原文註釋翻譯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。作品原文神童莊有恭粵......
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![少逸神童 （打一黨史人名）]()
謎題：少逸神童（打一黨史人名）謎底：劉少奇......
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![唐伯虎巧對識神童民間故事]()
盛夏時節，炎熱無比。唐伯虎手搖摺扇在大樹下乘涼。忽見一個牧童赤身露體跳入荷塘之中摸藕。唐伯虎看得有趣，拍手大笑。那牧童說：“相公，想吃藕嗎？”唐伯虎笑道：“正是。”那牧童道：“相公乃讀書人，如敢與我對句，當以此藕相贈。......
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![神童的不幸示例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![神童是這樣長大的民間故事大綱]()
19xx年，在哈佛大學博士學位授予儀式上，執行主席看到一個少年。他非常驚訝，於是詢問他的年齡。少年緩緩答道：“我的年齡的立方是個4位數，4次方是個6位數，這兩個數，剛好把10個數字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全用上了！”此言......
