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![《彩墨遊戲》教學反思大綱]()
這一課屬於“造型·表現”學習領域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地表現出自己的感受，體驗造型活動的樂趣。”這節課要面對的是三年級的學生，彩墨畫對於他們來說難度較大，在上學期學生已接觸過一堂彩墨遊戲課......
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![三年級美術彩墨課件]()
導語：對水墨畫的體驗，使學生體會到中國文化的獨特魅力，從而起到培養學生的愛國熱情。以下是小編爲大家整理的三年級美術彩墨課件，歡迎大家閱讀與借鑑！教學目標引導學生體驗水墨畫的韻味和審美情趣，從中感受中國傳統文化的魅......
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![《彩墨遊戲》優秀說課稿模板]()
作爲一名人民教師，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《彩墨遊戲》優秀說課稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。《彩墨遊戲》優秀說課稿1我說課的內容是人民美術出版......
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![落墨]()
——寄母親此墨，亦素，亦稠此愛，亦純，亦濃系一方暗暗的愛着一筆純明的墨落墨於白紙之上縈紆於成長之中揮斥單純的稚愛吮吸濃稠的慈愛潤澤枯槁的心版攢聚翱翔的意氣筆尖溢出的墨素而不淡墨中稠系的愛濃而不溺......
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![三年級上冊彩墨遊美術ppt課件]()
【教學內容】造型·表現【教材分析】本課通過教學讓學生在遊戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，教師引導學生通過觀察分析得出結論。讓學生在充分的藝術實踐中發揮主動性，帶領學生根據現象去發現，根據問題去探討......
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![墨，水墨，水墨色]()
那幾塊石墨，研出多少水墨年華；那幾滴墨色，恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰嘆蕭何，水墨色，幾點江南風景澈。——題記我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青，莫名的偏愛揮毫書法，沒別的，僅僅，是喜歡。我喜歡它什麼呢？是喜歡淡淡水墨......
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![墨水筆和墨水瓶]()
有人在一位詩人的房間裏看見他桌子上擺着墨水瓶的時候，說了這樣的話：“真奇怪，這麼個墨水瓶裏，竟然會生出這麼些東西!真不知下一步又是些什麼?是啊，真奇怪!”“就是的，”墨水瓶說道。“真不可思議!就是的，我常這樣說!”它對......
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![墨，水墨，水墨色大綱]()
那幾塊石墨，研出多少水墨年華；那幾滴墨色，恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰嘆蕭何，水墨色，幾點江南風景澈。——題記我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青，莫名的偏愛揮毫書法，沒別的，僅僅，是喜歡。我喜歡它什麼呢？是喜歡淡淡水墨......
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![給墨香添上色彩]()
明窗淨几，沐浴灑掃。書童研墨，紅袖添香。千古史冊，嫋嫋悠長。——題記鴻蒙開闢，萬物頓生，鶩飛霜州，雁橫煙渚。遙望神州大地，觀盤古開天，驚女媧造人，看卻五千連成一史，三萬佳士英豪揮展一冊，不知其多少，能花落夢裏、紅塵飛揚。破萬......
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![濃墨重彩書人生演講稿]()
濃墨重彩書人生演講稿演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的濃墨重彩書人生演講稿......
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![《用彩墨畫魚》的教學設計]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《用彩墨畫魚》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
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![濃墨淡墨大綱]()
（一）她叫宋瑩。她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因爲那濃墨讓它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的祕密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大......
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![墨]()
飛絮濛濛，狼藉殘紅，冉冉物華休。如雨霏霏，霧茫茫。倚闌凝愁，看葉落歸根，落紅化泥。覆一蓑竹衣，踏一葉青舟，行於煙雨之中。望山巒疊嶂，江海濤濤，捲起千堆白雪。滾滾紅塵，累累塵事，於時光的演繹下，卻也淺薄。鳳簫聲動，吟一曲悲歡離合......
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![在我生命中濃墨重彩的一堂課散文]()
萬里黃河上有一個峽，它有人、神、鬼三個門，故稱三門峽。峽上建有“萬里黃河第一壩”——三門峽大壩。因爲三門峽大壩，陝州就變成了三門峽市。三門峽水庫的萬頃碧波和黃河溼地，吸引了南來北往的萬千天鵝在此逗留嘻戲，於是就......
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![濃墨重彩書人生演講稿大綱]()
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的濃墨重彩書人生演講稿，供大家參考借鑑，希望可......
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![濃墨重彩日誌]()
草長鶯飛，柳舞枝椏，這四月的春天，有濃豔的碧綠，有濃郁的花香，有春之聲噏呼着所有的清新，從心靈裏燦放起生命的歌，更有春去夏來的感傷.牽一縷相思，融入筆下，是誰觸動記憶的心絃，是誰將指尖的滄桑，深情的寫進歲月的塵埃。心在痛，淚......
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![《彩墨遊戲》教學反思]()
這一課屬於“造型·表現”學習領域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地表現出自己的感受，體驗造型活動的樂趣。”這節課要面對的是三年級的學生，彩墨畫對於他們來說難度較大，在上學期學生已接觸過一堂彩墨遊戲課......
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![【墨】 墨字的讀音|墨的意思]()
基本解釋基本字義●墨mòㄇㄛˋ1.寫字繪畫用的黑色顏料：一錠～。～汁。～盒。～跡。～寶（珍貴的字畫。亦用來尊稱別人寫的字、畫的畫）。2.寫字畫畫用的各色顏料：～水。油～。粉～登場。3.黑色或接近於黑色的：～黑。～面（ａ．黑的臉色；ｂ．指墨刑）。～鏡。～綠......
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![墨氏-姓墨的名人-墨姓起名字-墨姓的起源與家譜]()
墨氏分佈地區樑郡：亦稱樑國、樑國郡，始建於西漢高祖劉邦五年己亥(己亥，公元前202年)，此之前叫碭郡，治所在淮陽(今河南商丘)，下轄八縣，其範圍包括今河南商丘、虞城、民權及安徽碭山、山東曹縣諸地。歷史來源墨（Mò）姓源出......
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![濃墨重彩的反義詞是什麼大綱]()
反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。下面和小編一起來看濃墨重彩的反義詞是什麼，希望有所幫助！濃墨重彩【讀音】：[nóngmòzhòngcǎi]【釋義】：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容着力描寫。【反義詞】......
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![濃墨淡彩書香夢初二抒情作文600字]()
喜歡擁着書本進入夢鄉，喜歡聞着淡淡的書本芳香，喜歡生命中的每天都充溢着書香之氣。常常因爲書中的悲歡離合而心動癡迷，常常沉醉於書中的深情厚誼，常常因爲一本書而在大街小巷中穿梭借閱……緩緩踏入書籍的殿堂，在書香中沐......
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![濃墨淡墨]()
（一）她叫宋瑩。她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因爲那濃墨讓它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的祕密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大......
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![《用彩墨畫魚》教學反思]()
用彩墨畫魚教學反思千姿百態海底世界的魚把海底打扮的分外美麗，用彩墨表現各式各樣的魚，無論在表現方法上還是在獨特的畫面效果上都能體現彩墨畫獨特的魅力和情趣。本課示範了兩種用中國畫畫魚的方法，勾染法、潑染法，藝術......
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![《用彩墨畫魚》教學反思大綱]()
用彩墨畫魚教學反思千姿百態海底世界的魚把海底打扮的分外美麗，用彩墨表現各式各樣的魚，無論在表現方法上還是在獨特的畫面效果上都能體現彩墨畫獨特的魅力和情趣。本課示範了兩種用中國畫畫魚的.方法，勾染法、潑染法，藝......
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![濃墨重彩的反義詞是什麼]()
濃墨重彩【讀音】：[nóngmòzhòngcǎi]【釋義】：用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容着力描寫。【反義詞】：濃墨重彩濃墨重彩造句1.吳雲華濃墨重彩寫人生2.在活動前，我俱樂部方大下宣傳力度，在人氣上爲活動......
