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![《用2—6的乘法口訣求商》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《用......
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![《三位數乘兩位數的筆算乘法》說課稿範文]()
作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《三位數乘兩位數的筆算乘法》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可......
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![《分數乘法》說課稿大綱]()
作爲一名教師，常常需要準備說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《分數乘法》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《分數乘法》說課稿1一、說教材（一）教材......
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![《乘法分配律》說課稿]()
一說教材本節課是小學四年級數學《乘法分配律》。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律，並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律是本單元的教學重點，也是本節課內容的......
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![二年級7的乘法口訣教案]()
教案是爲了方便我們的教學，各位老師，我們看看下面的二年級7的乘法口訣教案吧！~二年級7的乘法口訣教案教學目標：1、結合現實活動，進一步理解乘法的意義，學習7的乘法口訣。2、能正確地運用口訣解決實際問題，經歷探索口訣編制規......
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![《7的乘法口訣》聽課心得範文]()
今天學校組織教研活動，聽了二年級的《7的乘法口訣》，感觸頗多。聽課的時候，我坐在教室的中間，仔細觀察着孩子上課的發言狀況。教師出示小船情境圖，從1個7，寫成乘法算式1×7=7，口訣是一七得七，到7個7相加，口訣七七四十九。在整......
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![四年級乘法分配律教學反思（精選6篇）]()
作爲一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的四年級乘法分配律教學反思（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![《乘法的估算》的說課稿大綱]()
估算是一種數學思想。“乘法的估算”就是在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。要讓學生明白這種數學思想，具有估算的意識和能力，教學時結合學生的生活實際，讓學生按照自己的需要、思維習慣和個體差異......
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![幼兒園中班小數乘法教案]()
教學目的：1、學生理解小數乘以整數的意義，掌握小數乘以整數的計算法則。2、培養學生的遷移類推能力。教學重點：理解算理，正確計算。教學過程：一．創設生活情境，賦予現實意義（彙報時有選擇填入一個整數、一個一位小數、一個兩位......
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![二年級的乘法口訣教案（精選20篇）]()
作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的二年級的乘法口訣教案，歡迎大家分享。二年級的乘法口訣教案篇1設計理念：本節課通過創設......
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![乘法分配律教學反思三篇]()
乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。以下是小編爲大家帶來的乘法分配律教學反思，歡迎大家參考。《乘法分配律》教後反思1乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和......
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![《6的乘法口訣》說課稿範文大綱]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《6的乘法口訣》說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《6的乘法口訣》說課稿1......
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![《三位數乘兩位數的筆算乘法》說課稿範文大綱]()
作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編爲大家收集的《三位數乘兩位數的筆算乘法》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可......
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![《乘法的初步認識》教學設計（通用15篇）]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《乘法......
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![《乘法分配律》說課稿（通用10篇）]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的《乘法分配律》說課稿，歡迎大家分享。《乘法分配律》說......
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![乘法的初步認識觀課報告]()
觀課議課是參與者相互提供教學信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎上，圍繞共同關心的問題進行對話和反思，以改進課堂教學，促進教師專業發展的一種研修活動。小編是小編整理的，歡迎大家閱讀!【乘法的初步認識......
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![《乘法的初步認識》的課堂教學設計]()
《乘法的初步認識》是學生學習了100以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課顯得尤爲重要。本節課結合學生的實際生活和知識水平，以學生的主動探索學習爲基本活動的形式展開教學。劉爽老師的課......
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![乘法運算律小學四年級數學日記]()
今天是星期天，我在寫數學作業的時候，做到“小試身手”時看見了兩道計算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會，還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我，媽媽過來後看了看說：“這兩......
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![《乘法估算》的說課稿]()
一、說教材《乘法估算》是人教版三年級下冊的教學內容，這是在三年級上冊兩位數乘一位數的乘法估算的基礎上來學習兩位數乘兩位數的估算方法。兩位數乘兩位數的估算，是通過把兩位數看成整十數來計算的。教材把乘法估算編......
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![乘法分配律教學反思三篇大綱]()
乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和乘法交換律、結合律的基礎上教學的。以下是小編爲大家帶來的乘法分配律教學反思，歡迎大家參考。《乘法分配律》教後反思1乘法分配律是在學生學習了加法交換律、結合律和......
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![《用7的乘法口訣求商》說課稿（精選7篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《用7的乘法口訣求商》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![人教版小學六年級《分數乘法》數學課件]()
關於人教版小學六年級《分數乘法》數學課件大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的人教版小學六年級《分數乘法》數學課件範文，一起來看一下吧。教學內容：人教版小學數學教材六年級上冊第2～3頁例1、......
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![《9的乘法口訣》說課稿範文]()
一、教學內容二年級數學第六單元《9的乘法口訣》，課本第84頁。二、教材分析乘法口訣是計算的基礎，《9的乘法口訣》是在學生熟練掌握1到8的乘法口訣的基礎上進行教學的。本節課內容相對簡單，而且學生已經具備了推導口訣的......
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![背乘法口訣二年級敘事作文（通用13篇）]()
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是佔有重要地位的敘事作文，敘事作文是讓我們把一件事完整的通過文字方式講述出來的記敘文。那麼你有了解過敘事作文嗎？以下是小編精心整理的背乘法口訣二年級敘事作文，供大家參考借鑑，希望......
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![逐個摘取金牌 （打一乘法口訣）]()
謎題：逐個摘取金牌（打一乘法口訣）謎底：一一得一......
