關於道士的語文內容

教學目標：1、瞭解曲折離奇的故事情節，複述故事。2、從故事中領悟，一個人只有不畏艱辛，才能取得成績;投機取巧的人，不可能學到真正的本領。3、引導學生課外閱讀。教學重點：把握故事內容，理清文章線索、品讀精彩段落。教學難點......

讀完餘秋雨先生的《道士塔》，頓覺心潮澎湃，久久難以平靜，一想到近一個世紀之前，在敦煌莫高窟中已沉寂了許久的經卷、繪畫被人堂而皇之地裝上馬車，一車車地運走，消失在沙漠的盡頭時，我的心頭就涌起了陣陣酸楚。跟隨着作者的筆......

漂泊日復日，洞庭今更秋。青楓亦何意，此夜催人愁。惆悵客中月，徘徊江上樓。心知楚天遠，目送滄波流。羽客久已歿，微言無處求。空餘白雲在，容與隨孤舟。千里杳難望，一身當獨遊。故園復何許，江海徒遲留。......

的確，讀完這篇文章之後，但凡爲中國人的都會有那麼幾種心情交織在一起：一是驚歎先祖留下的絕世之寶，二是無奈這些珍品竟由一個愚昧的道士來看管，三是對那些個就我“熱血青年”看來萬惡至極的一羣所謂的“冒險者”（在我看來不......

作者：孟浩然原文：林臥愁春盡，搴帷見物華。忽逢青鳥使，邀入赤松家。金竈初開火，仙桃正發花。童顏若可駐，何惜醉流霞。註解1、青鳥：神話中鳥名，西王母使者。這裏指梅道士。2、赤松：赤松子，傳說中的仙人。這裏也指梅道士。3、金竈：......

一路經行處，莓苔見屐痕。白雲依靜渚，芳草閉閒門。過雨看鬆色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。註釋(1)南溪：地名，今四川南溪縣。常道士：人名。(2)經行：走過。(3)莓：苔的一種。莓苔，即指苔。屐(ji基)：木頭鞋，古人遊山常穿這樣......

今天在寫關於敦煌文化的論文，看到了一些觀點，覺得《道士塔》可能對於王道士的評價過於偏激了，餘秋雨我是非常敬佩的，或許是出於當時研究文獻的限制，或許是因爲餘先生當時還年輕，接觸的文獻還沒有這麼多，也許是限於當時的研究......

我們這的小組通過很久的討論，從衆多的散文家中選了一名散文家。他就是聞名中外的，婦孺皆知的餘秋雨先生。在此之前，我們就聽老師給我們講，餘秋雨先生的散文是多麼的美，多麼的好。在世界上的影響力是非同一般的。現在，我終於......

一、教學目標(一)讀讀背背，疏通文意。(二)把握內容，理清情節。(三)沉潛涵泳，理解內蘊。(四)聯繫實際，積累文化。二、課時安排2課時三、教學過程第一課時(一)活動導引1.課前預習。要求如下：(1)讀準音，查詞典，掃清字詞障礙。(2......

從前，有一位皇上，他是當時最英俊的男子。他有一面寶鏡，鏡裏面有三個主人。他們的模樣跟人一樣，只是背上多了一雙翅膀。其中一個的聲音像鷹，他就叫他飛鷹。第二隻的聲音像狼，他就叫他飛狼。第三隻的聲音像虎，他就叫他飛虎。他......

今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡。《寄全椒山中道士》譯文及註釋譯文今天郡齋裏很冷，忽然想起山中隱居的人。你一定在澗底打柴，回來以後煮些清苦的飯菜。想帶......

聞逐樵夫閒看棋，忽逢人世是秦時。開雲種玉嫌山淺，渡海傳書怪鶴遲，陰洞石牀微有字，古壇松樹半無枝。煩君遠示青囊籙，願得相從一問師。......

認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《嶗山道士》讀後感範文（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《嶗山道士》讀......

傾景安再中，人生有何常。胡爲少君別，風馭峨眉陽。結我千日期，青山故人堂。期盡師不至，望雲空燒香。顧慚有限身，易老白日光。懷君屢驚歎，支體安能強。往聞清修籙，未究服食方。瑤田有靈芝，眼見不得嘗。玉壺貯天地，歲月亦已長。若......

（一）尋找線索第二天，閔華不停地思索着，一個個問題涌現在他腦海之中：既然這是學校的平面圖，那麼這會不會是個密碼？但這些方框無論怎麼看都像是那位“小道士”在故弄玄虛。“你在發什麼呆呢！”閔華耳邊響起了“道士”陸塵的聲音......

林臥愁春盡，搴帷見物華。忽逢青鳥使，邀入赤松家。金竈初開火，仙桃正發花。童顏若可駐，何惜醉流霞。註解1、青鳥：神話中鳥名，西王母使者。這裏指梅道士。2、赤松：赤松子，傳說中的仙人。這裏也指梅道士。3、金竈：道家煉丹的爐竈......

青牛遊華嶽，赤馬走吳宮。玉柱離鴻怨，金罍浮蟻空。日霽崤陵雨，塵起洛陽風。唯當玄度月，千里與君同。......

“道士救虎”出自《郁離子》。有一座長滿了翠竹的山，溪水在山腳下匯聚起來，流進大江。有個道士在山上築起了房舍供奉神佛，十分虔誠。有一天晚上，山上的洪水洶涌奔來，把村裏的茅房小屋都衝得漂浮起來，甚至堵塞了溪道，災民們騎......

秋城臨古路，城上望君還。曠野入寒草，獨行隨遠山。授人鴻寶內，將犬白雲間。早晚燒丹罷，遙知冰雪寒。......

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《道士塔》讀後感500字（通用10篇），歡迎大家分享。《道士塔》讀後感1《道士塔》這篇文章講述的......

認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的道士塔讀後感（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。道士塔讀後感篇1“車隊已經駛遠，他還站在路口。沙漠......

《宴梅道士山房》是由大詩人孟浩然著作的一手詩詞，意境悠然，膾炙人口，流傳至今。這首詩描述詩人前往梅道士山房做客的情景，描寫了道士房中的景物，從而展示了道士生活的特色，同時抒發了詩人對恬淡閒適生活的熱愛之情。《宴梅......

教學目標知識與能力1．讀通課文，掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。2．瞭解曲折離奇的故事情節，複述故事。過程與方法反覆品讀，理清情節，玩味內涵，深挖主題。態度與情感從故事中領悟，一個人只有不畏艱辛，才能取得成就；投機......

碧落澄秋景，玄門啓曙關。人疑列御至，客似令威還。羽蓋徒欣仰，雲車未可攀。只應傾玉醴，時許寄頹顏。......

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的《道士塔》讀後感（精選11篇），歡迎大家分享。《道士塔》讀後感1《道士塔》是餘秋雨的一篇散......