-
![讀《冬陽·童年·駱駝隊》有感（精選13篇）]()
當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的讀《冬陽·童年·駱駝隊》有感（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《冬陽·童......
-
![五年級語文下《冬陽·童年·駱駝隊》說課稿]()
《冬陽·童年·駱駝隊》說課稿1:教學目標：1.通過聯繫上下文的方法，理解“咀嚼”，領會“嚼”字在口語與書面語中的不同讀法;通過教師範寫，學生書空與練寫結合的方法，牢記“嚼”字字形。2.通過反覆朗讀、分角色朗讀，體會文章......
-
![2017《冬陽·童年·駱駝隊》ppt課件（五年級語文）]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-0215:16:12文件大小：374.50KB課件格式：ppt本文爲學生把握文章寫作結構，體會文章思想情感，習得文章寫作方法提供了很好的典範。教學中從課題入手，營造情感氛圍。整體感知，美文美讀，重在......
-
![人教版五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》課文]()
駱駝隊來了，停在我家的門前。它們排列成一長串，沉默地站着，等候人們的安排。天氣又幹又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒着熱氣，是一股白色的煙，融入乾冷的大氣中。爸爸在和他講價錢。雙峯的駝背上，每匹都馱着兩麻袋煤。......
-
![《冬陽童年駱駝隊》第一課時教學設計]()
【學習目標】１、讀懂課文，瞭解作者童年時對駱駝的關注，想象課文描寫的童年生活畫面。２、有感情地朗讀課文，能通過重點詞句的理解，體會作者對童年生活的懷念之情。３、認識３個生字，會寫９個，抄寫喜歡的句子。課餘，有興趣的同學可以讀......
-
![人教版五年級下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計大綱]()
在溫暖的冬陽下，一羣駱駝隊從遠處走來，駝鈴聲悅耳動聽，童年的“我”站在旁邊靜靜地看着。下面小編爲大家整理了人教版五年級下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計，希望能幫到大家!教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文......
-
![冬陽童年駱駝隊教學設計大綱]()
《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文，先引起我興趣的不是課文內容，而是文章的作者──林海音。下面是小編收集整理的冬陽童年駱駝隊教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純真的......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》課後練習題]()
一、看拼音寫詞語。二、詞語搭配。乾冷的駝鈴聲安靜的步伐軟軟的空氣寂寞的態度輕鬆的旅程悅耳的腳掌三、填空。1、“我站在駱駝的面前，看它們___________的樣子：那樣_______的臉，那樣_______的牙，那樣________的態度。它......
-
![人教版五年級語文下冊第6課《冬陽·童年·駱駝隊》的教學反思]()
本文是小說《城南舊事》的序言，作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環境，去看一個孩子童年的側影，其中景和情既清晰，又那麼朦朧。駱駝隊是留在作者童年裏鮮明的記憶，它們脖子上的鈴聲，則是童年中美妙的音......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》教學反思（人教版五年級語文下冊）]()
讀臺灣女作家林海音的《冬陽·童年·駱駝隊》，感懷於作者平實的語言下蘊含的深深的情愫，我在那裏找到了自己童年的影子，雖然我的童年中未曾有過那繫着鈴鐺的駱駝隊，但那份對童年的深深的眷戀的情懷，卻是每一個......
-
![新編教材五年級語文《冬陽童年駱駝隊》教學設計]()
品讀重點詞句體會課文在語言表達方面的特點，學習留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。【新編教材五年級語文《冬陽童年駱駝隊》教學設計】教學目標：1.引導學生運用朗讀、批註、想象等方法理解課文重點詞句，體......
-
![冬陽童年駱駝隊教學設計優秀]()
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的冬陽童年駱駝隊教學......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計優秀的作文]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》第二課時課堂實錄]()
一、聽寫導入氈帽咀嚼鈴鐺絨袍(師指導“咀嚼”的書寫)文中哪句話裏含有這個詞?什麼意思?出示其意思。第二個意思，你們運用過嗎?是啊，就像我們讀文章要慢慢咀嚼才能品出其中的真味來。就像這三個詞，你慢慢咀嚼，讀着讀着，就......
-
![人教版五年級下冊《冬陽童年駱駝隊》練習題]()
篇1：《冬陽童年駱駝隊》練習題一、讀拼音，寫詞語。zhānmàoxièhuòjǚjuéshāmòjìmòmiánǎo()()()()()()páozishǎshìyōuzhìjiāocuòtuóróng()()()()()二、給加點的字選擇正確的讀音。咀嚼(juéjiáo)嚼(......
-
![《冬陽童年駱駝隊》語文教學反思]()
《冬陽童年駱駝隊》語文教學反思身爲一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《冬陽童年駱駝隊》語文教學反思，僅供參考，大家一起......
-
![《冬陽童年駱駝隊》四年級語文優秀說課設計]()
一、說教材本文是魯教版四年級下冊，第七單元裏的一篇精讀課文。是林海音《城南舊事》的序言。作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環境，去看一個孩子童年的側影，其中景和情既清晰，又那麼朦朧。駱駝隊是......
-
![人教版小學語文五年級下冊《冬陽童年駱駝隊》教學設計]()
教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．基本讀懂課文，感受童年的美好以及作者對童年的懷念之情。教學重點：從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學難點：理解課文最後兩段。教學時間：兩課時教學......
-
![五年級語文下冊《冬陽·童年·駱駝隊》教案]()
導讀：走在冬陽下的駱駝隊，在別人看來，也許是普通的，卻給童年的作者帶來了無盡的樂趣。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!一、教學目標1.認識3個生字，會寫9個生字。正確讀寫“氈帽、卸煤、咀嚼、交錯、幼稚、......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》公開課教案]()
篇1：《冬陽·童年·駱駝隊》公開課教案一、出示課題，明確基調在臺灣有一位著名的女作家林海音女士，她的童年、少年、青年時光就是在我們剛纔所看到的衚衕、四合院裏度過的。回到臺灣後，她把自己童年在北京城南生活的往事......
-
![《冬陽·童年·駱駝隊》閱讀練習]()
《冬陽·童年·駱駝隊》閱讀練習1：爸爸和它講好價錢了。人在xièméi()，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前看它們咀嚼的樣子那樣醜的臉那樣長的牙那樣安靜的態度它們咀嚼的時候上牙和下牙交錯地磨(mómò)來磨去大鼻孔哩冒......
-
![讀《冬陽·童年·駱駝隊》有感大綱]()
最近，我讀了一篇文章《冬陽·童年·駱駝隊》，文章敘述的是著名作家林海英的童年趣事，表達了作者對童年的依依留念。當我讀到“看駱駝……咀嚼的樣子……自己的牙齒也動了起來”的時候，實在按捺不住了，哈哈大笑起來。我閉上......
-
![我的童年也精彩——讀《冬陽?童年?駱駝隊》有感大綱]()
讀了著名作家林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》一文，我彷彿看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她家門口所發生的事情。......
-
![《冬陽童年駱駝隊》教案]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的《冬陽童年駱駝隊》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
-
![冬陽童年駱駝隊教學設計優秀彙總(5篇)]()
作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的冬陽童年駱駝隊教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。冬陽......
