-
![天窗閱讀答案誰知道？]()
18.文章圍繞“天窗”,寫了哪些體現母愛的事情?19.品味文中兩處畫線句,按要求答題.(1)賞析下面句子.雨點輕輕重重、緩緩急地也在我清澈的心湖上奏響,泛漾起細細的波紋.(2)解釋下面句子的含義.也許生命早期的記憶是一個......
-
![打開天窗]()
歷史的長河，值得我們追尋；古人的足跡，亦值得我們探索。——感言始皇?嬴政長城有夢，一夢千年。奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週，亡諸侯，六合天下，你是英雄，真豪傑。你可以北築長城，守蕃籬，卻匈奴；銷鋒鏑，殺豪傑，卻阻止不了六國之......
-
![一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動着，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。]()
一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動着，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。......
-
![知識的天窗現代詩歌]()
黑板五米長一米五寬用水泥在牆上抹就的黑板是我上學時吮吸知識的海洋五色粉筆是老師手中的神筆每一堂課上都是粉塵飛揚每一堂課上盯着黑板的是一雙雙渴求知識的明亮的眼睛老師只用兩點一線就將最短的道理丈量老師總用......
-
![求天窗課文原文啊]()
[語文S版第九冊課文]26天窗鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子就黑得像地洞裏似的。於是鄉下人在屋頂上面開一個小方......
-
![愛眼睛吧，它是心靈的天窗！大綱]()
眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那麼在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽着那歡笑聲，那種感覺是多麼孤獨、多麼無助啊！我在小時候由於不保......
-
![仿寫天窗作文（精選10篇）]()
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的仿寫天窗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。仿寫天......
-
![愛眼睛吧，它是心靈的天窗！範例]()
眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那麼在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時自己卻只能在旁邊聽着那歡笑聲，那種感覺是多麼孤獨、多麼無助啊！我在小時候由於不保......
-
![天窗的散文]()
阿呆傻乎乎的獨自躺在土炕上，使勁地揉搓着自己站不起來，還失去知覺的雙腿，望着天窗上空的藍天、白雲和鳥兒自由的飛翔，聽着雞崽在院子歡快的啄食和母親洗衣服的聲音……阿呆，潸然淚下，禁不住又想起了那段心酸的.往事。阿呆......
-
![小學語文四年級下冊《天窗》教學設計大綱]()
作爲一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的小學語文四年級下冊《天窗......
-
![五年級語文天窗教學設計]()
教學目標1.學習課文，理解課文內容，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“窗戶”看世界的情趣。2.抄寫佳段佳句。教學準備師生共同蒐集有關天窗的資料。教學設計參考一、引入今天我們所學習的這篇課文《天窗》是著名作......
-
![小學語文《天窗》教學設計兩篇]()
《天窗》教學設計之一教學目標：1、學習本課帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙等10個生字。2、抓住小小的天窗是惟一的慰藉。理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背......
-
![天窗大綱]()
擡起頭，望望天，一粒星，一片雲。擡着頭，眨眨眼，一次幽會，一幅曠世之作。垂下頭，閉閉眼，一曲悠歌，一陣私語。......
-
![五年級語文上天窗教案]()
一回顧課文內容1。回憶：天窗給鄉下的孩子帶來了什麼？（小小的天窗是唯一的慰藉。）2。問：慰藉是什麼意思？（安慰，撫慰。）結合自己的經歷，說說一個人什麼時候需要安慰、撫慰呢？二細讀課文，深入體會1。默讀課文，邊讀邊思考：的哪些部分觸......
-
![天窗初三敘事作文1100字]()
在我的屋子裏，有一扇天窗。有時，陽光會偷偷的穿過玻璃，爬到我的牀上，帶給我溫暖與明亮……那一天，我由於母親吵架了，僅僅是一件小事。我們吵得很兇，最後，以我摔上房門而結束。窩在我的牀上，擡頭看到天窗看到外面灰濛濛的天空，如......
-
![關於天窗閱讀理解]()
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對於我們小孩來說，天窗不僅爲我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。②夏夜，蟬還在院落裏高大的梧桐樹上鳴唱，田野裏的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿着母親縫製......
-
![小學語文《天窗》教學設計兩篇大綱]()
《天窗》教學設計之一教學目標：1、學習本課帳、玻、扇、偏、璃、鷹、爍、鶯、蝠、蝙等10個生字。2、抓住小小的天窗是惟一的慰藉。理解課文內容，瞭解天窗給鄉下孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂。3、有感情地朗讀課文，背......
-
![四年級語文天窗教學反思(5篇)]()
作爲一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的四年級語文天窗教學反思，歡迎閱讀與收藏。四年級語文天窗教學反思1《......
-
![五年級語文《天窗》同步練習]()
學好語文,可以拓寬人的視野,提高個人素養,甚至能夠獲得好口才,提升個人魅力.下面是小編爲大家整理的一份練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!一、讀拼音，寫漢字。biānfúèbàyǔzhòushǎnshuò答案二、給下面的......
-
![五年級語文天窗教案]()
學習目標：1、通過有感情朗讀，句子比較，體會慰藉、掃蕩、神奇等詞的意思。2、悟4---9節，體會天窗的神奇以及給孩子帶來的惟一慰藉，領會無中看出有，虛中看出實的真諦，理解作者對天窗的特殊感情，讓學生感受到通過天窗看世界的情......
-
![四年級語文天窗教學反思彙編5篇]()
作爲一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級語文天窗教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級語文天窗教......
-
![四年級語文天窗教學反思5篇]()
作爲一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的四年級語文天窗教學反思，希望能夠幫助到大家。四年級語文天窗教學反思......
-
![打開天窗歇後語]()
歇後語：打開天窗——說亮話歇後語解釋：比喻不必遮掩，直截了當出。【出自】清·李寶嘉《官場現形記》第二十七回：‘打開天窗說亮話’，還不是等姓賈的過來盡點心，只要晚生出把力，你們老爺還有什麼不......
-
![天窗]()
在大人們眼裏是多麼的無趣。而在茅盾筆下的天窗是多麼的神奇，有趣。可以看見雨腳在卜落卜落跳，還可以用來觀察閃電……多有意思呀！面對着天窗你還可以進行想象，讓你從真實的世界進入到一個虛幻的世界。你可以把月亮想象成......
-
![優質課《天窗》教學設計附反思]()
教材分析《天窗》是我國現代著名作家矛盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉下的房子只有前面一排木板窗，夏日裏下雨，夜晚孩子們被逼着去睡覺時，所有的木板窗都關閉起來，屋子裏黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的......
