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![新人教版四年級下冊《兩個鐵球同時着地》ppt]()
ppt簡介：本篇文章講述了17世紀意大利著名的科學家——伽利略在追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對亞里士多德的所謂真理產生了懷疑，經過反覆試驗求證後，在人們的辱罵與猜疑中走上比薩斜塔，用事實驗證了真理，讚揚了......
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![《兩個鐵球同時着地》說課稿]()
《兩個鐵球同時着地》說課稿作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《兩個鐵球同時着地》說課稿，供大......
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![初中讀《兩個鐵球同時着地》有感]()
這個星期，我們學習了《兩個鐵球同時着地》這篇文章，我深受感動。亞里士多德是世界上偉大的哲學家、科學家和教育家之一。而伽利略只是一個數學教授。而且那時的人們都信奉亞里士多德，把他的話當做真理，誰要是懷疑亞里士多......
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![關於《兩個鐵球同時着地》的優秀教學反思大綱]()
《兩個鐵球同時着地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《......
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![兩個鐵球同時着地]()
伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他爲辯論家。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理......
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![一隻皮球和一個鐵球從高樓上掉下來，誰先落地？]()
謎題：一隻皮球和一個鐵球從高樓上掉下來，誰先落地？謎底：鐵球......
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![四年級下冊語文課件《兩個鐵球同時着地》]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-2414:09:22文件大小：1.31MB文件格式：ppt這篇課文講述了意大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中，敢於挑戰權威，對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑，經過反覆試......
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![小學四年級《兩個鐵球同時着地》教學設計]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解兩個鐵球同時着地地試驗過程，學習伽利略不迷信權威，執著求實地探求科學真理的精神。3、初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現人物品質的方法。教學......
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![《兩個鐵球同時着地》精選習題(人教版四年級下冊)]()
導語：下面是《兩個鐵球同時着地》精選習題(人教版四年級下冊)，同學們，歡迎過來做一做哦!【課內四基達標】一、看拼音寫詞語。wéibèixìnfènghuáiyíjiélùndǎndàwàngwéi()()()()()二、按要求寫詞。1.寫近義詞。......
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![四年級語文《兩個鐵球同時着地》課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2916:02:59文件大小：2.24MB課件格式：ppt伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他爲“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究......
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![四年級語文兩個鐵球同時着地第一課時精彩教案大綱]()
教學目標1、認識3個生字，會寫12個生字。能根據上下文理解“信奉、固執、膽大妄爲”等重點詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、初步學習通過典型事例表現穀物品質的寫法。4、瞭解兩個鐵球同時着地的實驗過程，學習伽利......
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![四年級語文下冊《兩個鐵球同時着地》教案大綱]()
[教學目標]知識與能力：學會本課生字、新詞，理解亞里土多德說的那句話的意思及伽利略根據這句話推出的兩個結論的旨義。能理解伽利略怎樣用實踐來證明亞里士多德的活是靠不住的。學習過程與方法：在自學的基礎上填空，理解字......
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![讀《兩個鐵球同時着地》有感範文（通用10篇）]()
當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的讀《兩個鐵球同時着地》有感範文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。讀《兩個鐵......
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![《兩個鐵球同時着地》語文教學反思]()
《兩個鐵球同時着地》是人教新課標版小學四年級語文下冊第七組的一篇課文（第25課），本文是培養小學生的分析能力、敢於挑戰權威、勇於實踐的科學態度的好教材。但是，要讓生活在今日的中國兒童理解17世紀意大利偉大的科學家......
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![兩個鐵球同時落地語文課文的讀後感]()
人人都可以成爲名人，但是你要留心觀察，善於發現，兩個鐵球同時落地讀後感。伽利略就是一個善於觀察的人。他善於觀察身邊的點點小事，成就了他的輝煌。他不輕意相信老師說的話，用實驗證明；他不輕意相信權威，從有把亞里士多德的......
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![讀《兩個鐵球同時着地》有感範文大綱]()
今天，我讀了一篇文章-----《兩個鐵球同時着地》,感觸很深。這篇文章主要說的是：人們對亞里士多德無比信奉，把他的話當作不容更改、質疑的“真理”。如果有人懷疑亞里士多德，人們就會一起責備他，把他當成敵人一樣看待。但那......
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![四年級下冊《兩個鐵球同時着地》課文（人教版）]()
伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他爲“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的......
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![讀《兩個鐵球同時着地》有感範文]()
今天，我讀了一篇文章-----《兩個鐵球同時着地》,感觸很深。這篇文章主要說的是：人們對亞里士多德無比信奉，把他的話當作不容更改、質疑的“真理”。如果有人懷疑亞里士多德，人們就會一起責備他，把他當成敵人一樣看待。但那......
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![《兩個鐵球同時着地》教學設計]()
作爲一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的《兩個鐵球同時着地》教學設計，希望對大家有所幫助。《兩個鐵球同時着......
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![《兩個鐵球同時着地》優秀教學設計及反思]()
【設計理念】《新課標》指出：語文教學，要以學生實踐爲主，閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享......
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![人教版四年級下冊語文教案《兩個鐵球同時着地》]()
學習目標①認識3個生字，會寫12個生字、能根據上下文理解信奉、固執、膽大妄爲等重點詞語的意思。②有感情地朗讀課文。③初步學習通過典型事例表現人物品質的寫法。④瞭解兩個鐵球同時着地的實驗過程，學習伽利略不迷信......
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![新課標人教版《兩個鐵球同時着地》ppt]()
ppt簡介：《兩個鐵球同時着地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。然而，要使17世紀意大利偉大的科學家伽利略的精神，爲生活在今日中國的兒童所深深感動和理解，卻不是一件容易的事。我根據本......
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![關於《兩個鐵球同時着地》的優秀教學反思]()
《兩個鐵球同時着地》這是人教版的一篇老課文，要在舊教材中滲透新的理念，是我這節課教學設計的意圖。上完課聽課老師們的反響挺好，我也深感欣慰，教完這一課，給我也帶來一份精心策劃的“意外”。1、讓我有“下崗”的感覺：《......
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![《兩個鐵球同時着地》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-0915:26:06文件大小：901.00KB課件格式：ppt伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他爲“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研......
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![四年級下冊《25.兩個鐵球同時着地》課文]()
25.兩個鐵球同時着地伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候，同學們就稱他爲“辯論家”。他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。那時候，研究科學的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學家......
