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![《木蘭從軍》讀後感（精選10篇）]()
當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《木蘭從軍》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![從《花木蘭》到《圖蘭多》觀後感]()
小女子不才，對花木蘭的瞭解僅限於初中時學過的一篇課文《木蘭詩》外加一段“誰說女子不如男”的豫劇,也曾努力尋找關於這位古代女英雄的點點滴滴，但一無所獲。近日在VCD出租點發現有《花木蘭》的影碟片，拿回家欣賞完之後......
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![讀《木蘭從軍》有感示例]()
在我小學的時候就聽爸爸講過花木蘭替父從軍，去前線英勇殺敵的故事，那個時候，我就非常地崇拜這位幗國女豪傑。今天，在老師的帶領下我再次讀了《木蘭從軍》之後，更是被木蘭的精神和英勇氣魄所打動。《木蘭從軍》這篇文章主要......
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![求《木蘭從軍》的閱讀答案啊]()
最佳答案：詞中字解釋：1、少習騎——少：從小長而益精——益：更加2、市鞍馬——市：買數建奇功——數：屢次3、木蘭者，古時一民間女子也：木蘭是古時候的一位民間女子男子可爲之事女子未必不可爲，餘觀夫木蘭從軍之事因益信：男子可做......
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![花木蘭從軍的故事]()
導語：花木蘭是我們熟知的代父從軍的巾幗形象，那麼這其中有什麼故事呢?讓我們一起來了解一下吧!北魏年間，有一個名叫花弧的將軍，他在戰爭中受了重傷回老家養病。花弧有三個孩子，大女兒花木蓮，二女兒花木蘭，最小的孩子是個兒子......
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![木蘭從軍讀後感範文]()
（一）木蘭從軍讀後感《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭說服了家人，女扮男裝，替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一說服的呢？針對此處留白，我讓學生先同......
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![木蘭從軍讀後感範文大綱]()
（一）木蘭從軍讀後感《木蘭從軍》這篇課文中有不少留白的地方，如課文中講“木蘭說服了家人，女扮男裝，替父從軍。”就是一個留有“空白”的地方：家人是怎樣反對木蘭從軍的呢？木蘭又是如何一一說服的呢？針對此處留白，我讓學生先同......
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![讀《木蘭從軍》有感大綱]()
今天我讀了《木蘭從軍》這個故事，故事講的內容是花木蘭因爲當時北方常常有戰爭，而父親年老多病，弟弟又年幼，於是她說服父親，努力練習武藝學習打仗的技巧並女扮男裝替父從軍，在戰場上她英勇、機智，有勇有謀，爲國家立下了赫赫戰......
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![讀《木蘭從軍》有感範文350字]()
我最喜歡的一本書是《木蘭從軍》，主要人物是花木蘭，主要內容是：南北朝時期的花木蘭是一個聰明、懂事，也很孝敬的女孩子。她很小就沒有了母親，跟着爹爹長大。後來爹爹年歲大了，弟弟年紀卻還小，所以家裏的粗活落在了木蘭的身上......
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![《木蘭從軍》讀後感範例]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是一......
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![《木蘭從軍》讀後感示例]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的`是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是......
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![讀《木蘭從軍》有感範例]()
今天我讀了《木蘭從軍》這個故事，故事講的內容是花木蘭因爲當時北方常常有戰爭，而父親年老多病，弟弟又年幼，於是她說服父親，努力練習武藝學習打仗的技巧並女扮男裝替父從軍，在戰場上她英勇、機智，有勇有謀，爲國家立下了赫赫戰......
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![讀《木蘭從軍》有感]()
在我小學的時候就聽爸爸講過花木蘭替父從軍，去前線英勇殺敵的故事，那個時候，我就非常地崇拜這位幗國女豪傑。今天，在老師的帶領下我再次讀了《木蘭從軍》之後，更是被木蘭的精神和英勇氣魄所打動。《木蘭從軍》這篇文章主要......
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![木蘭從軍作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的木蘭從軍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......
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![木蘭從軍文言文翻譯]()
《木蘭從軍》已經是我國流傳的一段佳話，以下是小編整理的木蘭從軍文言文翻譯，歡迎參考閱讀！原文唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zhù)聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（tiě），......
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![讀《木蘭從軍》有感範文350字大綱]()
我最喜歡的一本書是《木蘭從軍》，主要人物是花木蘭，主要內容是：南北朝時期的花木蘭是一個聰明、懂事，也很孝敬的女孩子。她很小就沒有了母親，跟着爹爹長大。後來爹爹年歲大了，弟弟年紀卻還小，所以家裏的粗活落在了木蘭的身上......
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![說課稿《木蘭從軍》]()
作爲一名教職工，時常需要用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編整理的說課稿《木蘭從軍》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析1、我說課的題目是蘇......
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![《木蘭從軍》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-0815:11:57文件大小：365.62KB課件格式：swf我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父......
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![讀《木蘭從軍》有感（精選11篇）]()
認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家收集的讀《木蘭從軍》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《木蘭從軍》有感1今天我讀了《木蘭從軍》......
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![讀《木蘭從軍》有感範文550字]()
我們人人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，飯來張口、衣來伸手。可這反而造成了許多缺點：任性、嬌氣、依賴着父母不願自己動手，這點我們承認。可難道我們就沒有爲自己的爸爸媽媽着想過嗎?爲什麼周圍的人都認爲我們沒有幫助過爸爸......
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![《木蘭從軍》讀後感大綱]()
最近我們學習了《木蘭從軍》這篇課文。故事講的是花木蘭女扮男裝，替父從軍。在多年的征戰中爲國立下了赫赫戰功。木蘭勝利回鄉後，將士們來探望她。這才驚訝地發現昔日英勇善戰的花將軍，竟是位文靜美麗的姑娘。花木蘭是一......
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![《木蘭從軍》]()
M《木蘭從軍》教學設計揚州市育才小學薛衛一、複習導入：1、小朋友們，這節課我們繼續學習木蘭從軍（齊讀）2、通過上節課的學習，我們知道了花木蘭是我國古代的一位（）[板書/女英雄]3、誰能說說這位女英雄留給你的印象？（）（）（）（）（）二、精講課......
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![讀《木蘭從軍》有感範文]()
讀《木蘭從軍》有感範文1前幾天，方老師給我們上了《木蘭從軍》這篇課文。這篇課文內容講述的是，一位名叫木蘭的女英雄，他爲了不讓年老多病的父親去打仗，於是他就女扮男裝，替父從軍了。最後在木蘭立下赫赫戰功勝利返回家鄉......
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![木蘭詩讀後感]()
一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行爲，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上......
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![《木蘭從軍》讀後感]()
學習了《木蘭從軍》這篇課文，我不禁對巾幗英雄有了濃厚的興趣。“巾幗”是指古代婦女用的頭巾和髮飾。巾幗英雄就是女英雄。下面我就說說我國古代的幾位著名的巾幗英雄。明朝有抗金名將秦良玉；唐朝有美麗動人、智勇雙全......
