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![狐聽之聲成語解釋大綱]()
【成語】：狐聽之聲【拼音】：hútīngzhīshēng【簡拼】：htzs【解釋】：指冰下水流之聲。【出處】：《水經注·河水一》引《述徵記》：“冰始合，車馬不敢過，要須狐行，雲此物善聽，冰下無水乃過，人見狐行方渡。”北齊顏之推《顏氏家訓......
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![狐聽之聲成語解釋]()
【成語】：狐聽之聲【拼音】：hútīngzhīshēng【簡拼】：htzs【解釋】：指冰下水流之聲。【出處】：《水經注·河水一》引《述徵記》：“冰始合，車馬不敢過，要須狐行，雲此物善聽，冰下無水乃過，人見狐行方渡。”北齊顏之推《顏氏家訓......
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![【狐聽之聲】 狐聽之聲的意思]()
成語名字：狐聽之聲成語發音：hútīngzhīshēng成語繁體：狐聽之聲常用程度：一般產生年代：古代成語出處：《水經注·河水一》引《述徵記》：“冰始合，車馬不敢過，要須狐行，雲此物善聽，冰下無水乃過，人見狐行方渡。”北齊顏之推《顏氏......
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![聽聽春的聲音]()
燕子在我的窗前停下，看着它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。心中的春意被那燕子的叫聲：“春天來了，春天來了！”所喚醒。站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：“春風又綠江南岸。”是啊，綠是春的標誌，綠是春的象徵，綠是春的代言人......
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![聆聽天籟之聲六年級作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聆聽天籟之聲六年級作文，歡迎閱讀與......
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![傾聽大自然之聲初一散文]()
緩慢閉上雙眼，張開手臂，放縱自己去感受自然，去聆聽自然心跳。微弱的徐風靜靜地穿過耳膜，“沙沙……”彷如細膩的蟲鳴，輕輕地，似由遠而近的腳步聲，慢慢地貫穿耳朵，在腦海中漸漸消散。聞而細微的風聲“小心翼翼”地環繞耳際，仿若......
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![聽聽，秋的聲音]()
聽聽，秋的聲音，知了拍拍翅膀，知了，知了，是跟大樹告別的語言！聽聽，秋的聲音，涼爽的秋風迎面而來，告訴我們，秋天已經來到我們身邊！......
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![聽聽雪得聲音]()
如碎花漫天舞的優雅，聆聽到的只有空心的憐美；如玉簫隨風漫的瀟灑，聆聽到的只有冥想的虛幻。——題記夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純淨的白雪也在爲迎接綠色而執着。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語着堅定的信念，讓我們聽聽雪的......
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![狐山之狐大綱]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![聽聽秋聲]()
雲溶溶，風淡淡，雨瀟瀟，寧寂的夜裏，寒氣逼人，風又在推推搡搡，畢竟是晚秋了啊。守在自己的窗前，月透來冷色的淡光，窗留不住她，讓她進入了我的小天地。手捧着薄如蟬翼的青光，聽聽那秋聲。冷清清的窗外，冷溼溼的空氣有着冷絲絲的秋風......
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![傾聽自然之聲作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的傾聽自然之聲作文，希望對大家有......
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![狐山之狐]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![800字散文：傾聽落葉之聲]()
飄的葉子說：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我感受的是秋的涼，夜的冷。”天上飄着微雲。地上吹着微風，在這微風中我看見秋正在脫下那金黃的羅裙。看着羅裙慢慢向地下墜落，我知道我該離開這完美世界了。但至少我不是赤裸裸的......
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![聆聽心靈之聲優秀散文]()
城市的浮躁，喧囂在淡淡的夜色中若隱若現，霓虹燈閃閃爍爍，獨自穿過喧鬧的街，空白的影子在路燈下忽長忽短。你在城市的喧囂中，心靈上會罩着一層厚厚的塵土，掩住曾經的純潔無瑕。靜謐的夜，呼吸在夾雜着青草意蘊的空氣，音樂似水流......
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![聽聽魚的聲音]()
我是一條魚，我生活在魚缸裏。玻璃很透明，透明到不真實，但對我來說，卻很堅硬。雖說每天有人餵食，有人給魚缸里加幾塊鵝卵石，但是這看似平靜的生活卻並不如意。就拿每天的換水來說吧，雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知，但這......
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![傾聽歷史之聲作文]()
歲月浸溼紅塵，時間風乾記憶。光陰一路，我們不得不去傾聽那刻骨銘心的歷史之聲。——題記傾聽堅強的聲音透過淒冷的牢房，看那個蜷縮在角落的身影，憔悴，瘦弱，可那個人的.心卻分外熾熱，就算被關入了這不見天日的牢房又能怎樣?伏......
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![聆聽笛子之聲八年級作文]()
20**年2月26日，我們沐浴着和煦的陽光，寒冷的春風呼呼地吹拂着我們的面頰，就在這樣一個舒適的週末，我們小記者社團在少年宮的教學樓裏踏上了尋找民樂課堂的腳步。我們身穿黃燦燦的記者服，胸帶清晰可見的記者證，還戴上了那紅......
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![聽聽秋聲大綱]()
雲溶溶，風淡淡，雨瀟瀟，寧寂的夜裏，寒氣逼人，風又在推推搡搡，畢竟是晚秋了啊。守在自己的窗前，月透來冷色的淡光，窗留不住她，讓她進入了我的小天地。手捧着薄如蟬翼的青光，聽聽那秋聲。冷清清的窗外，冷溼溼的空氣有着冷絲絲的秋風......
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![靜聽破繭之聲大綱]()
“滋啦、滋啦。”輕微的破繭之聲，卻攪得空中風雲變色。那天放學的路上，我正爲初三繁重的學業煩心時，卻意外地在路邊撿到了一個繭，絲把繭中之物包裹得嚴嚴實實。“嘿！你也被裹住了呢！”我似乎在對繭說，又似乎不是。也許出於同......
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![靜聽破繭之聲]()
“滋啦、滋啦。”輕微的破繭之聲，卻攪得空中風雲變色。那天放學的路上，我正爲初三繁重的學業煩心時，卻意外地在路邊撿到了一個繭，絲把繭中之物包裹得嚴嚴實實。“嘿！你也被裹住了呢！”我似乎在對繭說，又似乎不是。也許出於同......
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![靜聽破繭之聲九年級作文]()
“滋啦、滋啦。”輕微的破繭之聲，卻攪得空中風雲變色。那天放學的路上，我正爲初三繁重的學業煩心時，卻意外地在路邊撿到了一個繭，絲把繭中之物包裹得嚴嚴實實。“嘿！你也被裹住了呢！”我似乎在對繭說，又似乎不是。也許出於同......
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![聽聽雨的聲音]()
看到路邊的塵土，在些許寒意的風裏打着旋，最後停留在一個仄逼的角落，沒有了生氣。似乎很久沒有下雨了。終於，夜裏，窗戶，滴滴嗒嗒響着，在淺淺的睡意裏，我聽着夏雨的聲音。那聲音確實好聽極了，仿若美麗女子睜着的眼睛，望着遠方，透出......
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![聽聽，春的聲音]()
聽聽，春的聲音。小燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了。聽聽，春的聲音。小鳥嘰嘰喳喳，組成了春天的音符。聽聽，春的聲音。小河解凍了，告訴我們這裏不再是冰天雪地。聽聽，春的聲音。小狗汪汪地出來玩耍，讓春天充滿了生氣。聽聽......
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![聽聽雪的聲音]()
如碎花漫天舞的優雅，聆聽到的只有空心的憐美；如玉簫隨風漫的瀟灑，聆聽到的只有冥想的虛幻。——題記夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純淨的白雪也在爲迎接綠色而執着。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語着堅定的信念，讓我們聽聽雪的......
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![聽聽秋的聲音]()
聽聽，秋的聲音，睡醒了的菊花正在嘻戲，秋風伴隨着它們。“瑟瑟”......這是它們快樂的歌聲。聽聽，秋的聲音，果子成熟了。“撲通”......掉到了地上。這是它們成熟的標記。聽聽，秋的聲音，秋風輕輕地吹着。“呼呼”......這是迎......
