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![蘇雄的傲氣作文素材]()
現任BBDO廣告公司亞太區董事長的蘇雄認爲：如果每一個廣告公司都堅持自己的原則，那麼整個廣告圈的環境也就可以健康起來。而現在的情況是你不做，後面有一大堆公司在排隊。他說：“前段時間，我們在臺灣的分公司出了這樣一件事......
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![蘇雄的傲氣作文素材示例]()
現任BBDO廣告公司亞太區董事長的蘇雄認爲：如果每一個廣告公司都堅持自己的原則，那麼整個廣告圈的環境也就可以健康起來。而現在的`情況是你不做，後面有一大堆公司在排隊。他說：“前段時間，我們在臺灣的分公司出了這樣一件......
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![蘇雄的傲氣高考作文素材]()
名人故事的引用,一直是作文文采的體現!特別是高考作文開頭,先用切題的故事點睛,讓人眼前一亮!小編今天爲大家帶來蘇雄的傲氣高考作文素材，一起來學習一下吧！現任BBDO廣告公司亞太區董事長的蘇雄認爲：如果每一個廣告公司......
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![蘇雄的傲氣高考作文素材示例]()
名人故事的引用,一直是作文文采的體現!特別是高考作文開頭,先用切題的故事點睛,讓人眼前一亮!小編今天爲大家帶來蘇雄的傲氣高考作文素材，一起來學習一下吧！現任BBDO廣告公司亞太區董事長的蘇雄認爲：如果每一個廣告公司......
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![蘇教版四年級語文下冊《蟻國英雄》教學反思]()
身爲一名人民教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的蘇教版四年級語文下冊《蟻國英雄》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇教版......
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![鬼雄]()
李清照的一生似她的名字一般，清——照——猶如月光透過紙窗灑下的清幽。我竟不知在閨閣裏低吟“悽悽慘慘慼戚”的女子，也會寫出“生當做人傑，死亦爲鬼雄”的豪情。那一字一鏗鏘，一句一啼血，她思量着不肯過江東的項羽，或許，“......
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![雄偉的蘇通大橋大綱]()
今天我和爺爺到常熟去旅遊。我們的大巴行駛在寬闊的道路上，天是格外湛藍的，路邊的樹木、小草是碧綠的，幾隻小鳥也歡快的跟隨着我們的大巴，好像也要和我們一起去旅行似的。正當我入神地看着車窗外的美景時，隨行的導遊忽然興......
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![【雄】 雄字的讀音|雄的意思]()
基本解釋基本字義●雄xióngㄒㄩㄥˊ1.陽性的，與“雌”相對：～性。～雞。～獅。～蕊。～蜂。2.強有力的：～壯。～健。～偉。～厚。～渾。～勁。～奇。～踞。～視。～姿。～心。～關。～圖。～辯。～才大略。3.強有力的人或國家：～傑（ａ．才能出衆的人；ｂ．才能出衆）。～俊。英～。梟......
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![英雄想思英雄作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的英雄想思英雄作文，歡迎大家借鑑與......
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![越是黑暗，英雄的名字越閃光。（蘇丹） 諺語大全]()
越是黑暗，英雄的名字越閃光。（蘇丹）......
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![讀懂北海放牧英雄——蘇武大綱]()
讀懂北海放牧英雄——蘇武暮秋時節，凜冽的寒風將漫地枯葉吹的四處飛揚。嚴寒，籠罩了整個世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白爲何蘇武爲後世千古傳頌。時光迴轉，公元前100年，漢武帝爲了答謝......
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![“英雄”]()
人人都願意當英雄，但誰又真正的當過英雄呢？我就是那些少數人中的一位。曾記得有一次，媽媽給我買了一輛紅色的小自行車。自從它來到我們家之後，我就對它情有獨鍾。星期天，我就學會騎自行車。但不幸的是，每當我向前騎的時候，車......
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![蘇教版選修《英雄的舞蹈》導學案]()
【學習目標】1.瞭解作者路翎及其作品和創作風格。2.領會《英雄的舞蹈》的內容與主旨。3.把握小說展現的社會環境。【學習重難點】領會小說的主旨，把握小說展現的社會環境。【自主探究】一、知人論世(勾畫出作者的主要......
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![讀懂北海放牧英雄——蘇武]()
讀懂北海放牧英雄——蘇武暮秋時節，凜冽的寒風將漫地枯葉吹的四處飛揚。嚴寒，籠罩了整個世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白爲何蘇武爲後世千古傳頌。時光迴轉，公元前100年，漢武帝爲了答謝......
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![英雄？奸雄？範例]()
江湖笑，恩怨了，悲寂寥，笑藏刀。滔滔江水東去留不住，浪花淘盡千古風流人物。一生豪情壯志鐵傲骨，仁愛英雄，唯有你最孤獨。醴酒臨江，橫塑賦詩是你的嗜好；琴棋書畫，舞槍弄劍是你的興趣；平定三國，一統天下是你的政治抱負；海納百川，天下......
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![《蟻國英雄》教學設計（ 蘇教版四年級下冊）]()
教學目標：1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.繼續培養學生課前自主預習，讀書圈劃批註的習慣。4.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定的精神，初步形成對生命價值......
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![蘇教版四下《蟻國英雄》教案]()
一、教學要求1.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂螞蟻逃生的過程，感悟其間蘊含的團結、勇敢、堅定的精神，初步形成對生命價值的認同。二、教學重難點1.學會本課的生字，理解......
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![小學六年級作文《讀懂北海放牧英雄—蘇軾》]()
蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、書畫家、美食家。字子瞻，號東坡居士。漢族，四川人，葬於潁昌(今河南省平頂山市郟縣)。一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修並稱歐蘇，爲唐宋八大家之一;詩......
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![英雄？奸雄？大綱]()
江湖笑，恩怨了，悲寂寥，笑藏刀。滔滔江水東去留不住，浪花淘盡千古風流人物。一生豪情壯志鐵傲骨，仁愛英雄，唯有你最孤獨。醴酒臨江，橫塑賦詩是你的嗜好;琴棋書畫，舞槍弄劍是你的興趣;平定三國，一統天下是你的政治抱負;海納百川，......
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![雄偉的蘇通大橋範例]()
今天我和爺爺到常熟去旅遊。我們的大巴行駛在寬闊的道路上，天是格外湛藍的，路邊的樹木、小草是碧綠的，幾隻小鳥也歡快的跟隨着我們的大巴，好像也要和我們一起去旅行似的。正當我入神地看着車窗外的美景時，隨行的導遊忽然興......
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![甦醒的雄獅陳一鳴小學作文]()
一對前淺後深的眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛，鼻子上架着一副黑眼鏡，表面上看起來很紳士，其實是一頭甦醒的雄獅，脾氣很暴躁。在我們住校的第四天晚上要做手工小製作——雪花。就在我正專心製作時，我前面的“雄獅”陳一鳴突......
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![從“英雄”到英雄]()
Z，只是一隻小小的工蟻，像他這種工蟻有上億隻，但他想和美麗的芭娜公主交往，所以請自己的好朋友威佬幫助，假冒士兵，原本他只想借這個假身份接近公主，出乎意料的是，在一場與白蟻的戰役中，由於他的膽怯懦弱藏了起來而倖存，被稱之爲......
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![甦醒的雄獅陳一鳴小學作文示例]()
一對前淺後深的眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛，鼻子上架着一副黑眼鏡，表面上看起來很紳士，其實是一頭甦醒的雄獅，脾氣很暴躁。在我們住校的第四天晚上要做手工小製作——雪花。就在我正專心製作時，我前面的“雄獅”陳一鳴突......
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![雄偉的蘇通大橋]()
今天我和爺爺到常熟去旅遊。我們的大巴行駛在寬闊的道路上，天是格外湛藍的，路邊的樹木、小草是碧綠的，幾隻小鳥也歡快的跟隨着我們的大巴，好像也要和我們一起去旅行似的。正當我入神地看着車窗外的美景時，隨行的導遊忽然興......
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![英雄？奸雄？]()
江湖笑，恩怨了，悲寂寥，笑藏刀。滔滔江水東去留不住，浪花淘盡千古風流人物。一生豪情壯志鐵傲骨，仁愛英雄，唯有你最孤獨。醴酒臨江，橫塑賦詩是你的嗜好；琴棋書畫，舞槍弄劍是你的興趣；平定三國，一統天下是你的政治抱負；海納百川，天下......
