關於母親閱讀答案誰有的語文內容

母親莫言①我5歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣......

母親莫言①我5歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣......

啓示閱讀答案這是發生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有着莫大的[]。那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風很猛，把我......

1、閱讀全文，簡要概括文章寫了母親哪些事。2、文章多次寫母親的“淚”。請結合上下文，揣摩語句，體會情感，參照示例，完成表格。3、文中畫線句富有表現力，請作簡要賞析。(1)母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆......

參考答案：小題1:(1)“我”和弟弟賽跑爭位的歡快情景;(2)“我”和弟弟翹首以待爭提食品的情形;(3)父親夜晚送兒治病的溫馨情境;(4)父親風雨無阻送兒上學的艱辛之景。(每點0.5分，意對即可)小題1:略小題1:①構成行文線索，串......

答案：26、靠近、於是27、孟母三遷28、這個地方不適合教育孩子。29、孩子的'教育應重視環境的選擇;環境對人很重要;近朱則赤，近墨則黑。......

掌聲高軍⑴在教室門外，我聽到，像往日一樣，上課鈴一響，教室裏一下子靜了下來。⑵走進教室，就感到安靜裏好像潛伏着一種與平日不同的氣氛。但我還是平靜地走上講臺，還沒開口講課，就發現全班五十多個同學都直勾勾地盯着我身後的......

驚蟄氣候太冷或太熱，人會變得倦庸、懶散，思維僵化，以至一個冬季下來，懶於動筆，東西寫得少，猶如昆蟲蟄伏一般。猛一擡頭，立春已過，雨水至矣，下一個節氣便是驚蟄了。由此感嘆，四時光景，24節氣是不以人的意志爲轉移的，它始終以自己的......

參考答案：13、①父親終於實現了帶孩子看自己在城裏的“傑作”的願望。②父親感到自己能進入城裏人家，感受到一種城裏人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子爲父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。(答出......

躺在母親身邊⑴母親病了，躺在牀上，我就坐在母親的牀邊玩電腦。⑵母親大多數的時候是悄無聲息地躺在牀上的，但有時候她也會試探着想跟我說話。說她又覺得哪個地方不太舒服了，說她又做了一個可怕的夢了，說她年輕時有多麼健康......

《蘭草》閱讀理解閱讀下面文章,完成第1—9題.蘭草①小時候,常常遇到一些女孩用“蘭”字作名,幹嗎要用“蘭”作名呢?我產生了好奇心,去問父親.父親說,蘭是一種草,開的花特香,蘭草貌似柔弱,但生命力極強,逗人喜愛,因此......

躺在母親身邊閱讀答案：1、A.備受B.驚喜2、(1)“像很累似的”寫母親對“我”只顧在電腦上與陌生人聊天的不解和無奈。運用神態描寫刻畫了母親孤寂、沉重的內心世界。(2)“暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意......

《母親的心》閱讀文章以螃蟹爲線索,講述了一個動人的故事.請依據提示,在方框中補全①～⑨段的主要情節.2.閱讀文章①～④段,說說母親冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?3.(3分)第⑧段畫線句子中一系列動作描寫有什麼作用?4.(4......

《病人》閱讀答案1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質。2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。3、四個場景：(4分)①在電梯發出超載警報時，“她”從人羣中主動擠出來，等下一趟;②......

21.概括全文內容，並說說對標題中“竊讀”的理解。(3分)22.請賞析第13段畫線句“我低着頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都鬆快了”。(2分)23.填寫下表，體會店老闆、店員對“我”竊讀的態......

20.用比喻和擬人的手法，突出了紅線和銀針的形狀和色彩，表達了母親石帶給作者的震撼。(共3點，每點1分。意對即可)21.母親此刻內心充滿了對離家求學的兒子情感上的不捨，(1分)對離開母親呵護的兒子獨立生活的牽掛與擔憂。(2......

《溪水》閱讀答案溪水文/綠漪我們攜着手走進林子，溪水漾着笑渦，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來溫柔得像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。早晨時她不能更向玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不......

1.文中父親是一個淳樸、勤勞的農民.他善良、正直、有點固執,深愛着自己的兒子.2.文章主要記敘了一個雨夜,白髮的父親爲“我”挑書的感人故事,讚頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵,表達了“我”要繼續努力......

掌聲高軍⑴在教室門外，我聽到，像往日一樣，上課鈴一響，教室裏一下子靜了下來。⑵走進教室，就感到安靜裏好像潛伏着一種與平日不同的氣氛。但我還是平靜地走上講臺，還沒開口講課，就發現全班五十多個同學都直勾勾地盯着我身後的......

光陰閱讀答案：1、光陰題目與文章使用象徵的內容擬人2、公平懂於回報慷慨有權利3、時間對於每一個人都是公平,你抓緊他,他就回緊跟着你,你無視他,他就離你而去.最後,損失的只有你自己.時間有崇高的權利.而我們應該與他......

散步我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母......

1.提及這句話作用在於,強調那本書對於母親的重要性在於精神方面,這本書籍被賦予的意義比起書籍本身的知識更爲重要.另外就是引起讀者興趣,不識字卻珍藏書籍.2.母親崇拜識字的人,對識字的人異常有好感,因此嫁給識字的......

《母親》閱讀題19、文章第①段,母親捶打野菜情景的描寫很有特點,試作賞析.(3分)20、理解文中兩處劃橫線句子的含義.(4分)(1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴裏竟然哼唱着一支小曲!(2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不......

1.本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。故事梗概：_________________________________________________________________2.按要求分析下列句子中加點的詞語。(1)“入學的日子一天天地逼近，女兒也......

參考答案：1.(3分)(1)母親翻找螃蟹(2)母親發現螃蟹(3)母親放下螃蟹2.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。3.(3分)表現了母親既想滿足孩子吃螃蟹的願望，又不忍心捉走母蟹的......