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![《清平樂·村居》課堂練習題]()
導語：通過做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，幫助學好語文。下面是《清平樂·村居》課堂練習題，歡迎大家過來做一做。一、給加粗字選擇正確讀音。(∨)清平樂(lèyuè)茅檐(yányáng)剝蓮蓬(bōbāo)亡賴(wángwú)相......
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![五年級《村居》擴寫作文示例]()
五年級《村居》擴寫作文1微風輕拂，春光明媚，陽光正好，一家五口準備分工幹活，大家幹勁十足，分工明確，說說笑笑，歡樂十分。茅草房的屋檐矮低，溪邊的青草翠綠，綠草小溪互相依襯，清新別緻，十分可愛。不知爹孃在談論什麼，有說有笑。一......
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![蘇教版小學五年級上冊語文第26課《清平樂村居》說課稿範文]()
辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者用過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發了對鄉村田園生活的熱愛和嚮往之情。在描寫手法上，這首小令，沒有一句使用濃筆豔墨，只是用純粹......
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![清平樂村居五年級作文(4篇)]()
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的清平樂村居五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。清平樂村居五年級作文1午後，......
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![村居·水繞陂田竹繞籬]()
水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。鑑賞《村居》是張舜民代表作之一。“水繞陂田竹繞籬”，選材如同電影鏡頭的轉換，由遠景轉到近景。村居的遠處是流水潺潺，環繞着山坡的田地。住宅外的小園，青......
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![誰知道清平樂村居的詩意？]()
清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。【譯詞】草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿綠綠的小草，含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔面又美好--那滿頭白......
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![村居作文七篇示例]()
村居作文(一)早春二月，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節。我欣賞着這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣。草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展......
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![二年級語文上冊《村居》教案大綱]()
教學目標1.會認11個生字，會寫8個生字，認識“火”字旁，掌握兩個多音字“散”、“長”。2.能有感情地朗讀背誦古詩。3.在學習的過程中能夠感受到春天的美好，體會到詩人對春天的讚美之情。教學重點：會認11個生字，會寫8個生字，認......
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![《村居》改寫六年級優秀作文示例]()
在吳地的某個村莊，有座小小的茅屋。這座小茅屋的屋檐又低又小，卻在這裏住個一個幸福的小康家庭。這座小小的`茅屋臥在山水之間，背倚隱隱青山，可觀山上竹林片片；前俯潺潺流水，可賞水邊小草萋萋。山水之間，屋前還鋪展開一片小......
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![部編版語文二年級下冊村居教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的部編......
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![《寄題從兄坤載村居》古詩 作者李鹹用 古詩寄題從兄坤載村居的原文詩意翻譯賞析]()
鄰並無非樵釣者，莊生物論宛然齊。雨中寒樹愁鴟立，江上殘陽瘦馬嘶。說與衆傭同版築，呂將羣叟共磻溪。覆巢破卵方堪懼，取次梧桐鳳且棲。......
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![改寫《清平月.村居》大綱]()
在一個小莊裏，有一條清澈見底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環繞着小村莊。溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀......
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![《遷村居二首》古詩 作者李洞 古詩遷村居二首的原文詩意翻譯賞析]()
移居入村宇，樹闕見城隍。雲水雖堪畫，恩私不可忘。猿涎滴鶴氅，麈尾拂僧牀。棄逐隨樵牧，何由報稻粱。歌樂聽常稀，茅亭靜掩扉。槎來垂釣次，月落問安歸。遠客傳燒研，幽禽看衲衣。眼前無俗事，鬆雨蜀山輝。......
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![人教版《清平樂·村居》ppt課件2017]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2914:39:23文件大小：2.23MB課件格式：ppt教學目的：1.知識目標：學習生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”。2.能力目標：有感情地朗讀並背誦課文，感悟田園生活的意境。3.情感目標：激發學生......
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![古詩《村居》的詩意是什麼？]()
《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。註釋：1、村居：在鄉村裏居住時見到的景象。2、拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸......
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![清平樂·村居作文(合集15篇)]()
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的清平樂·村居作文，歡迎大......
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![《清平樂·村居》作文]()
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的《清平樂·村居》作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。擴寫需要充分放......
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![清平樂村居改故事作文]()
清平樂村居改故事作文午後，我懷着悠閒的心情慢慢的散步，無意間看到了一座又低又小的茅草屋。茅草屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，溪水清澈透明，溪裏的游魚都能......
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![清平樂·村居提綱]()
在一間低矮的茅草屋裏，住着一對白髮蒼蒼，年過花甲的老夫婦和他們三個勤勞可愛的兒子。屋前，有條清凌凌的小溪，溪水長年潺潺地繞着茅草屋流着。小溪進而長着青青的蓮蓬，小溪旁邊也長滿了柔軟的青草。這間茅草屋雖然十分簡陋......
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![清平樂村居五年級作文15篇]()
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的清平樂村居五年級作文，歡迎閱讀與收藏。......
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![清平樂村居短文大綱]()
夏日裏，勃勃的生機充滿茂密幽深的樹林，遠處的崇山峻嶺層巒疊嶂，隱約可見。一條淙淙的流淌着的小溪清可見底，一條條活潑的小魚自由自在，無憂無慮地遊着。我順着這條小溪的流勢來到了一戶農家。這是一處偏僻而又充滿生機的農......
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![小學二年級語文《村居》教學設計（通用15篇）]()
作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的小學二年級語文《村居》教學設計，歡迎大家分享。小......
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![蘇教版五上《清平樂·村居》教學賞析]()
[原文]清平樂·村居辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媼①?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴②，溪頭臥剝蓮蓬。[註釋]①:媼：音奧上聲，老之韻。於老婦之敬稱。②:無賴：無奈。頑皮。[辛棄疾簡介](......
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![八年級語文《清平樂村居》ppt大綱]()
ppt：《清平樂?村居》是人教版五年級下冊第二單元的一首詞，它是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼和三個兒子形象的刻畫，抒發了對鄉村田園生活的......
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![高鼎《村居》古詩賞析]()
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。【註釋】⑴村居：住在農村。⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。⑶醉：迷醉，陶醉。⑷散學：放學。⑸紙鳶：鳶：老鷹。紙鳶：風箏。⑤東風：春風。【......
