關於訪友的語文內容

我一出家門，微風就與我擁抱，我帶好心情，去大自然訪問我許久不見的“老朋友”。那座石橋，是我訪問的第一個老朋友，它弓着腰，凝視遠處，彷彿在與我交談，談它的快樂。它如一位已經年邁的老婆婆，爲我們着想。告別第一位朋友，我走進樹......

作爲一名優秀的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的七年級語文下冊山中訪友說課稿優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。七年級語......

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的海邊訪友六年級作文，希望能夠幫助到大家。......

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的......

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生關於仿寫山中訪友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小......

【第1篇】霧氣朦朧，微風拂面，空氣中瀰漫着生命的氣息。作者在一個神清氣爽的初夏早晨，踏上一條幽徑，漫步于山林之中。古橋、樹林、山泉、溪流，都是他的親密無間的知己摯友；瀑布、懸崖、白雲、雲雀，都是他心有靈犀的摯友。就......

《山中訪友》教學反思《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的衆朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的......

葉是我同事的好友，偶爾來單位小坐，記憶中的她雖然相貌平平，但文靜、秀氣、頗具淑女味，然而，那天去她的單位做一項血型調查，無意間葉的一席話，卻讓多年從事獻血工作的我，不得不對她另眼相看，因爲葉的心裏想的完全是許多人不去多......

走出門，就與含着露水的桃花氣息的好風裝個滿懷。早晨好清新！那抑鬱的心情瞬間釋然了。不帶寵物，不邀玩伴，就帶着那顆釋然的行，漫步在這條幽徑。慢慢的慢慢的，我生怕吵醒園中的任何一切。獨自走着，我要去訪問我的朋友。那塊石......

下面是人教版六年級上冊課文《山中訪友》的同步練習，歡迎大家都來做一做，幫助鞏固課堂知識、提高學習成績。1、爲加點字選擇正確的讀音。唱和(hèhé)樹冠(ɡuānɡuàn)旋轉(zhuànzhuǎn)蘊含(yùnwēn)湛藍(zhànsh......

《山中訪友人》讀後感範文1作者到大自然去訪問朋友。作者先去訪問古橋，然後又走進了樹林，訪問了鳥兒、露珠和樹。作者把自己也聯想成了樹，腳下長出根鬚，頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。作者後來又去跟他的朋......

山中訪友教學設計【文章內容簡析】：《山中訪友》是六年級上冊第一單元的第一篇文章。是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。本單元主要內容爲“感受自然”，學生要通過四篇文章的學習，感受作......

有人說讀完《山中訪友》這篇課文後，感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文，讓讀者彷彿與作者一起，經歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。下面小編整理收集了《山中訪友》讀後感600字，歡迎閱讀！《山中訪友》讀後感1學完......

星期天的早上，我懷着滿懷的好心情，不騎自行車，也不邀遊伴，高高興興的地來到了水西生態園。一邁進生態園大門，一股誘人的花香撲鼻而來，原來是打扮的花枝招展的花兒妹妹在歡迎我的到來，我也熱切的跟它們打招呼：你好，紅色的玫瑰！你......

詩友孫保明，筆名孫銘，河南駐馬店人，曾在濟南打工，後攜全家去山西長治礦區淘金，現隱居北京燕山腳下。雖分別多年，彼此常有掛念，保明更是幾次相邀，希望我能到他那裏看看。就在4月20幾號，還收到他從北京寄來的徑山茶，是他杭州工作......

山中訪友作文300字今天，我和爸爸媽媽來到老家後面的小山上，去訪問我的好朋友。我們幾人不坐車，不騎車，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏着那條熟悉的山間小路，去訪問我的好友。山腳的那條小溪是我第一個拜訪的好朋友。......

讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編爲大家整理的山中訪友讀後感（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。山中訪友讀後感1星期天，帶着一......

堤樹生晝涼，濃陰撲空翠。孤舟喚野渡，村疃入幽邃。高軒俯清流，一犬隔花吠。童子立門牆，問我向何處。主人聞故舊，出迎時倒屣。驚迓敘間闊，屈指越寒暑。殷勤爲延款，偶爾得良會。春盤擘紫蝦，冰鯉斫銀鱠。荷梗白玉香，荇菜青絲脆。臘......

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。下面爲大家帶來了山中訪友課文原文是什麼？歡迎大家參考！原文走出門，就與微風撞了滿懷，風中含着露水和梔子花氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀遊伴，......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園《小松鼠訪友》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園......

中央電化教育館資源中心閱讀下文，完成１～５題：你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟着一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白雲大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓（）的天空返老還童，露出（）的笑容。......

今天學習了《山中訪友》這篇課文，它讓我領悟到了大自然真諦。這篇課文主要寫了：作者帶着愉快的心情探訪山中好友，與朋友互訴心聲，在作者眼裏，山中的一花一草，一鳥一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。從而營造了......

今天早上，我早早的起了牀，去田野裏訪問我的朋友，因爲老師剛教了《山中訪友》，作者訪問了不少朋友，所以我要去田野裏敘敘舊，拜訪我的老朋友。帶上裝滿水的.水壺，戴上一頂帽子，帶上滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。......

《山中訪友》學法導引本文的作者展開豐富的想像，以優美細膩的筆觸，營造了一個童話般的世界。作者帶着滿懷的好心情，走進山林，探訪“山中的衆朋友”──古橋、樹林、山泉、小溪……與這些自然界的朋友互訴心聲，真切地表達了......

二十年後的我再次來到校園，回憶一下童年的生活。學校的一切是那麼熟悉，儘管變了許多，但那種親切，我永遠不會忘記。這依然如舊的'老樹是我最好的朋友，你還刻嗎？每天放學我都會在你的腳下等我的朋友一起走。你就如一位在學校......