關於教課的語文內容

生字表(一)1、渲勒鄂涯*2、矗凹戎循鴕匕貿芝奐*4、妖嬈械鑿巍峨媒猙獰逞扯薪效寢5、篙棹媼剝6、氈卸咀*7、昨嗡啃櫻蚌嘟倭瓢8、胚澄賦豈絞汁窘10、惠曰禽11、辱敝囚淮柑枳賊賠14、妮役誼謠噩耗嫂挎15、顴鬢稞搪熬唉斂......

1、宋江：宋江原爲山東鄆城縣一刀筆小吏，字公明，綽號呼保義。面目黝黑，身材矮小，平素爲人仗義，揮金如土，好結交朋友，以及時雨而天下聞名。因晁蓋等黃泥岡劫生辰綱事發，宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山後，遣劉唐送......

爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的早教課活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家......

看拼音寫詞(一)dōngtiāndōngfēngdōngguādōngfāngzuòwèizuòxiàhuángsè()()()()()()()gāoxìngliàngguānglìliàngmíngliàngliángfēngfēicháng()()()()()()chángduǎnrénxíngdàozhīdàod......

一、教學目標1.認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、賴”等13個字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.讀懂課文主要內容，瞭解西沙羣島的美麗富饒，培養......

新人教九年級上冊語文《詞五首》教案教學目標1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；3、朗讀與背誦。教學重難點1、理解詩的內容，把握作者的感情；2、目標3課時安......

一、教材解讀1課文簡說。這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬......

學習目標:1．會認8個字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點;認字、寫字。有感情地朗讀課文、部分背誦。......

複習要點：第一部分：詞語天地1.讀讀記記。淪陷虐殺晦暗娓娓動聽戛然而止引人入勝十年樹木百年樹人有心栽花花不開無心插柳柳成蔭難堪勤勉身臨其境印象文雅懲戒寂靜赫然矜持迫不及待沐浴馥郁色彩斑斕綠陰如蓋琳琅滿目掐人......

【教學目標】１、會寫本課１１個生字。正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、凝重、焦躁不安、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺”等詞語。２、有感情地朗讀課文。能用自己的話講講這個故事。３、用較快的速度閱讀課文，能提出不理解的......

教學計劃下冊在新學期開始之際，我認真地對五年級語文下冊教材進行了分析，制定了本學期語文學科教學工作計劃：一、教材分析本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇；教材後面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續以......

一、導入新課出示圓明園廢墟圖片，問學生認識這張圖片嗎？讓學生談認識。今天，我們就一起來認識這個地方，大家跟着老師寫課題，用書空方法：《圓明園的毀滅》二、初讀課文1．大家自由讀課文，畫出有關詞語。讀完之後你最想說的是什......

一、故事導入，激發情感。（3分鐘）1、師：一個只讀小學3年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年後，無限疼愛的母親竟然生病去世了，他遭到了......

教學目標：1、認識6個生字，以及“洗漱、愜意、反駁、邏輯、筋疲力盡、電話號碼”等詞語。2、讀懂課文，學習烏塔自立自強的精神。3、有感情地朗讀課文，感悟通過描寫人物言行突出人物性格的寫法。教學重點、難點：感悟通過描寫......

一、字詞薈萃1、讀拼音，寫詞語。zǐɡuīcánsānɡyúntián()()()báilùɡuìyúsuōyī()()()2、辨字組詞。桑（）賽（）耘（）路（）嗓（）塞（）耕（）鷺（）二、句段集錦先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。1、綠遍山原白滿川。川：詩句的意思是......

思路清晰、多與學生交互、板書漂亮、課件製作好，有感情我以前也上過試教課，請教老師說，最好要加強與學生溝通，思路要清晰，儀態要注意，注意細節，不能手指學生什麼的，我不是師範專業的，所以不大懂，你還是現實中諮詢一下教師吧。......

學習目標：1正確、流利、有感情的朗讀課文，感受作者對母雞由厭惡到喜愛的情感經歷。2鄰居母雞的生活習性及偉大的母愛在母雞身上的具體體現。3比較本文與《貓》在寫法上的異同點。一、交流見聞，導入新課1交流課前收集的關......

記敘文閱讀鞏固練習我說，你聽木鈴（2012年山東濱州）她曾經可以做到，連續數小時說個不停，且是站着說，微笑着說，聲情並茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個世界......

班級：姓名：一、給加點的字選擇正確的讀音打“√”。可惡難不住能幹血書會計撒手èwùnánnàngāngànxuèxiěhuìkuàisāsǎ二、比一比，再組詞。絹（）碗（）招（）祥（）捐（）豌（）沼（）詳（）建（）顆（）機（）塔（）健（）稞（）技（）搭（）三、按要求寫詞語。1.寫近義詞。漂亮......

一、教學目標認知目標：1、初步形成責任意識，知道自己的事情能做的應該自己做，作爲家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。2、熱心參與家務勞動和學校的活動，並能主動承擔一項任務。情感目標：1、體驗不同的角色應承擔的不同......

一、說教材《懷念母親》是人教版六年級上冊中的第六課，是季羨林所寫，課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對......

【設計理念】閱讀爲本，讀中感悟。閱讀是個性化的行爲，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悅，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感薰陶融爲一體。後置識字，主動探究。識字過程放在學習課文後......

【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１０個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、有收集詞語的興趣。４、感受秋天的美麗，能通過抽象的文字去感悟美好的秋天。【教學重點、難點】１、教學重點：會認１２個生字，會寫１０個生字。２、教學難點：感悟秋天的美......

教學目標1.會認“媧、藤”兩個字。2.把握課文的主要內容，瞭解女媧是怎樣一步一步創造出人類的。3.體會這個神話故事想象豐富的特點。4.朗讀課文。教學重點：把握課文內容，說說女媧是怎樣一步一步創造人類的。教學難點：體會......

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的人教課標版九年級語文下第五單元測試題，希望能幫助你們。一、積累與運用（20分）1.閱讀下面一段......