關於禹治水的語文內容

說古時候，中華大地上洪水成災，一片汪洋，嚴重影響着人們的生產與生活。在部落首領堯跟前有個大臣叫鯀，他揹着天帝，自作主張，用生長不息的.土壤去堵塞洪水，可是他越堵洪水越氾濫的厲害。天帝知道後非常生氣，因爲他沒經過天帝的......

教學目標1．學習並掌握本課的生字新詞，會認3個字，會寫5個字，掌握“一片汪洋、息壤、大發雷霆、滾燙、汗流浹背”等詞語，理解詞義。2．正確、流利地朗讀課文。3．整體感知，解文章的主要內容，理清文章的脈絡。4．學習課文第一、二部分......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《鯀禹治水》說課稿，歡迎大家分享。《鯀禹治水》說課稿1教學目標1......

據說中國在古代鬧過一次大水災,那水勢的浩大,災害的嚴重,簡直使人難以想象.大地一片汪洋,莊稼淹沒了,房屋沖塌了,人們扶老攜幼,都逃到山上或大樹上去.有的人雖然逃到了山上或樹上,但因爲經不住風雨的吹打,特別是找不......

第一課時教學目標1、學習並掌握本課的生字新詞，理解詞義。2、正確、流利地朗讀課文。3、整體感知，理清文章的脈絡。4學習課文第一部分，瞭解鯀禹治水的原因、方法及結果。教具準備1、生字詞語卡片。2、洪水氾濫、人們深受......

《鯀禹治水》課文講的是在上古時代，中國鬧過一次大水災，那時，大地一片汪洋，民不聊生。一位叫鯀的天神非常同情人們的悲慘遭遇，決心幫助人們治理洪水，於是他偷出了天帝的寶物——息壤，趕退了洪水。下面我們一起來完成這份《鯀......

課文簡介：上古時代，中國鬧洪災，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個身死而事未成的遺憾。大禹繼承父志，依靠自己的智慧毅力和人類偉大的力量，歷經十三年苦戰，最終制服了洪水，成爲萬民敬仰的君王。教學要求：1、知識......

從前，一次大洪水衝到了九州，淹沒了農民們辛辛苦苦中下的莊家了以後，堯之臣看見了，就很想救百姓們。於是，堯之臣就悄悄的把天帝一種能生長不息的土壤偷走了，不等天帝下命令。過了一些時間，天帝和皇母娘娘發現堯之臣偷走了可以......

鯀禹治水讀後感1大禹的精神是可貴的，作爲中國古代的神話傳說，也是極具典型性的，我最喜歡的神話故事是——鯀禹治水，鯀禹父子，不畏艱險，先後爲人類造福，幫助人類，都擁有一顆善良的心……令我最爲不解的是大禹竟然在父親死後三......

鯀禹治水上古時代，中國鬧過一次大水災。那時，大地一片汪洋，莊家、房屋都被淹沒了，人們只好逃到山上或樹上去。因爲缺吃少穿，餓死、凍死的人很多。人們苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。一位叫鯀的天神非常同情......

一、課文簡介：上古時代，中國鬧洪災，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個身死而事未成的遺憾。大禹繼承父志，依靠自己的智慧毅力和人類偉大的力量，歷經十三年苦戰，最終制服了洪水，成爲萬民敬仰的君王。二、教學目標......

【《鯀禹治水》精品教學設計】一、課文簡介：上古時代，中國鬧洪災，天神鯀同情人們的遭遇，盜天帝的息壤治水，卻落了個身死而事未成的遺憾。大禹繼承父志，依靠自己的智慧毅力和人類偉大的力量，歷經十三年苦戰，最終制服了洪水，成爲......

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的鯀禹治水作文，僅供參考，大家一起來看看......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2317:03:09文件大小：656.50KB課件格式：ppt上古時代，中國鬧過一次大水災。那時，大地一片汪洋，莊家、房屋都被淹沒了，人們只好逃到山上或樹上去。因爲缺吃少穿，餓死、凍死的人很多。人們......

鯨禹治水是一篇較好理解的文言文。下面小編收集了鯨禹治水文言文翻譯，供大家借鑑學習!大水漫上天際，鯀盜取了天帝的息壤來堵塞洪水，違抗了天帝的命令。天帝讓祝融在羽山近郊殺死鯀。鯀腹中生出了禹，天帝就命令禹率部下鋪......

教學要求1、知識與技能（1）學習並掌握本課的生字新詞，積累“一片汪洋”等詞語。（2）讀懂故事，瞭解鯀禹父子治理洪水的原因與辦法，以及他們的精神品質。（3）抓住文章中關鍵詞句進行品析，體會其表達的效果。（4）正確、流利、有感情的朗......

【《鯀禹治水》同步課堂練習題】一、給下面加點字選擇正確讀音。土壤(xi`rǎng)汗流浹背(jiābâi)歡呼雀躍(huānhūquâyuâ)祕藏(mìcáng)氾濫成災(fànlànchãng......

第一課時教學目標1．學習並掌握本課的生字新詞，會認3個字，會寫5個字，掌握“一片汪洋、息壤、大發雷霆、滾燙、汗流浹背”等詞語，理解詞義。2．正確、流利地朗讀課文。3．整體感知，瞭解文章的主要內容，理清文章的脈絡。4．學習課文第......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《鯀禹治水》說課稿，歡迎大家分享。《鯀禹治水》說課稿1教學目標1......

【語文S版《鯀禹治水》說課稿設計】教學目標1.學習並掌握本課的生字新詞，會認3個字，會寫5個字，掌握一片汪洋、息壤、大發雷霆、滾燙、汗流浹背等詞語，理解詞義。2.正確、流利地朗讀課文。3.整體感知，瞭解文章的主要內容，理......

洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水②，不待帝命③。帝令祝融殺鯀於羽郊④。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州⑤。註釋①鯀(gǔn)：人名，禹的父親。②這句說：鯀盜取了天帝的神土採堵塞洪水。帝，上帝，天帝。息壤，據說是天帝的神土，能不......

上古時代，中國鬧過一次大水災。那時，大地一片汪洋，莊家、房屋都被淹沒了，人們只好逃到山上或樹上去。因爲缺吃少穿，餓死、凍死的人很多。人們苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理會。一位叫鯀的天神非常同情人們的悲......

教學目標1、繼續學習課文，瞭解大禹治水的方法及結果。2、品析關鍵詞語，體會大禹所付出的艱辛與努力，感悟人物的精神品質。3、前後文對比，深化認識，瞭解文章的寫作方法。4、有感情地朗讀課文，練習講述故事。教學重難點1、了......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1914:45:06文件大小：1.16MB課件格式：ppt這篇課文取材於我國先秦時期主要記錄古代神話、地理等方面內容的古籍《山海經*海內經》。課文講的是在上古時代，中國鬧過一次大水災，那時，大地......

鯀①禹治水洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水②，不待帝命③。帝令祝融殺鯀於羽郊④。鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州⑤。註釋①鯀(gn)：人名，禹的父親。②這句說：鯀盜取了天帝的神土採堵塞洪水。帝，上帝，天帝。息壤，據說是天帝的......