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![黑熊阿咕咚範例]()
黑熊阿咕咚一直以開大卡車搞運輸爲生他肯吃苦，技術也不錯。可他有個壞毛病，喜歡喝酒。有一次，他喝了酒暈頭暈腦把車開翻了。那部新卡車報廢了不說，黑熊阿咕咚自己也受傷住進了醫院。阿咕咚出院後，他發誓說：“喝了酒開汽車真......
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![小學一年級下冊語文教案《咕咚》]()
教學目的要求：1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問爲什麼，不要盲目地跟着別人跑的道理。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點：本課教學......
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![一年級語文下冊《咕咚》教案]()
《咕咚》是一篇童趣盎然、情節曲折的童話故事。課文講的是一隻小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟着逃跑，只有獅子提出質疑，並且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖裏發出的聲音。這個......
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![北京版二上《咕咚來了》教學設計大綱]()
北京版二上《咕咚來了》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版二上《咕咚來了》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1.知識目標：學會“熱”、“鬧”兩個字，認識“四點底”。2.能力培養：朗讀課文。......
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![部編版一年級語文下冊《咕咚》ppt大綱]()
ppt簡介：《咕咚》是一篇童趣盎然的童話故事，情節生動有趣，內容淺易易懂，很適合低年級學生學習。這個故事教育學生：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。......
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![二年級上冊《咕咚來了》教案]()
教學要求：1.學會8個生字，認讀4個字，認識“四點底”。2.會讀指定的詞語，能用“熱鬧”寫一句話。3.朗讀課文，背誦第4自然段。4.能把這個有趣的故事講給大家聽，並知道不能旁聽旁信。教學重點：識字，朗讀課文。教學難點：指導講故事，......
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![北京版二年級語文上冊《咕咚來了》教案大綱]()
教學目標：1、學會8個生字，認讀4個字。認識“四點底”。2、會讀指定的詞語。能用“熱鬧”寫一句話。3、朗讀課文。背誦第四自然段。4、能把這個有趣的故事講給大家聽。教學重點：1、學會8個生字。認識“四點底”。2、讀課......
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![咕咚來了童話故事範例]()
湖邊有棵木瓜樹，樹旁住着一隻小白兔。一天，一隻熟透了的木瓜，被風一吹，從樹上掉下來，“咕咚”一聲，正好掉在湖裏。小白兔聽到那“咕咚”一聲，嚇了一跳，不知道發生了什麼事情，拔腿就跑。一隻狐狸看見小白兔慌慌張張地逃跑，覺得很......
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![咕咚ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2815:11:28文件大小：894.50KB課件格式：ppt木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裏，咕咚！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他爲什麼跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好了，‘咕咚’可怕......
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![語文《咕咚》教學設計5篇]()
作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的語文《咕咚》教學設計，希望能夠......
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![新篇一年級語文下冊20咕咚教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的新篇一年級語文下冊20咕咚教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![幼兒園《咕咚》教案]()
作爲一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園《咕咚》教案，歡迎大家分享。幼兒園《咕咚》教案1活動設計背景害怕，......
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![一年級語文下冊《咕咚》教學設計（通用5篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的一年級語文下冊《咕咚》教學設計（通用5篇），希望能夠幫......
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![一年級語文《咕咚》同步練習]()
對於語文學科來說，只有知識的廣博積累，纔有語文聽說讀寫能力的提高;只有學富五年，才能才高八斗。下面是小編爲同學們整理的一份課後練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!一、給下列帶下劃線的字選擇正確的讀音，用“√”......
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![新課標一年級語文下《咕咚》教學設計（精選7篇）]()
作爲一名老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的新課標一年級語文下《咕咚》教學設計（精選7篇），僅供參......
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![《咕咚》優質課教學設計大綱]()
教學目標1.認讀咕咚兩個字，複習帶口字旁表示聲音的詞。正確認讀並理解拔腿就跑,攔住,熱鬧等詞語,讀好兒化音小猴兒,大夥兒,並懂得大夥兒的意思,能讀準帶哇,啊,呀等語氣詞的句子。2.通過比較朗讀小動物叫的句子，體會小動......
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![一年級語文《咕咚》教案大綱]()
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個爲什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己的話講述這個故事......
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![新課標一年級語文下《咕咚》教學設計（精選12篇）]()
作爲一名老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的新課標一年級語文下《咕咚》教學設計，僅供參考，希望能......
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![《咕咚》教學反思大綱]()
《咕咚》的意義，只有在學生主動與文本對話的過程中才能產生，本教學設計着力讓學生參與讀、想、做、演等活動，引領學生深入課文，下面是小編收集整理的《咕咚》教學反思，歡迎閱讀參考！《咕咚》教學反思1《咕咚》是一篇童趣盎......
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![一年級語文《咕咚》優秀教學設計大綱]()
教學目標：1.認識咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、陰、吵、追、轉12個生字;會寫看、着、兔、夥、鬆、玩、跟7個漢字。學習羊字頭。足字旁2個新部首。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解課文內容，能大致體會聽到任何事......
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![咕咚教學反思（精選10篇）]()
在辦理事務和工作生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的咕咚教學反思，希望能夠幫助到大家。咕咚教學反思篇1對於《咕咚》我作爲最後本......
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![一年級語文咕咚課件大綱]()
教學目的1.憑藉漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什麼事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個爲什麼，弄清事實真相。2.朗讀課文，並用自己的話講述這個故事。教學時間：2課時。教學重點1.讀懂課文，並能悟出寓意。2.朗讀課文，用自己......
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![一年級下冊語文《咕咚》優秀教學設計範文（精選5篇）]()
作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊語文《咕咚》優秀教學設計範文（精選5篇），希望能夠幫助到......
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![《咕咚》小學一年級語文教案大綱]()
教學目標：1、能借助拼音和插圖，讀懂課文。2、抓重點詞句，品析感悟課文中動物們的不同表現，能大致體會“遇到任何事情，要動腦筋想想，多問幾個爲什麼，才能瞭解事情的真相，不要盲目地跟從。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。......
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![新人教版一年級語文《咕咚》教學反思（通用10篇）]()
隨着社會不斷地進步，教學是重要的任務之一，反思意爲自我反省。那要怎麼寫好反思呢？下面是小編爲大家整理的新人教版一年級語文《咕咚》教學反思，歡迎大家分享。一年級語文《咕咚》教學反思1《咕咚》是第二冊一篇圖文並茂......
