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![《大唐西域記》序二]()
若夫玉毫流照，甘露灑於大千;金鏡揚輝，薰風被於有截。故知示現三界，粵稱天下之尊;光宅四表，式標域中之大。是以慧日淪影，像化之跡東歸;帝猷宏闡，大章之步西極。有慈恩道場三藏法師，諱玄奘，俗姓陳氏，其先潁川人也。帝軒提象，控華......
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![高二語文《琵琶行並序》賞析]()
【篇一】《琵琶行並序》賞析作爲一首敘事長詩，這首詩結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，波瀾起伏。第一部分寫江上送客，忽聞琵琶聲，爲引出琵琶女作交代。從“潯陽江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”，敘寫送別宴無音樂的遺憾，邀請......
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![高二《蘭亭集序》教案設計]()
《蘭亭集序》不僅是王羲之書法藝術登峯造極的佳品，也許你們不知道的是，它更是我國古代散文的上乘之作，通篇三百二十五字，文詞優美，言簡意深。筆墨光澤與內涵文采交相輝映，珠聯璧合。《蘭亭集序》教案怎麼編寫？你是不是很想知......
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![高二語文《伶官傳序》教案]()
《伶官傳序》是高二語文的課文之一，那麼在教學時應該注意什麼呢？以下是小編提供的高二語文《伶官傳序》教案，一起來看看吧。教學目標：知識目標：1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。2、學習本文嚴謹的議論結構。3、學習......
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![高二《滕王閣序》教案]()
教學目的知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成爲千古名篇的原因。2.欣賞《滕王閣序》的景美。3.掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞，體會“且”、“矣”等虛詞的用法4.訓練學生能將名句改寫成......
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![自序]()
序言要是說哥的文章被退稿，那是應該的。真的，哥不是個勵志的人，真的不要崇拜哥，哥其實是個姐！雖說哥這人精神頹廢，最近一次考試才考了38分，哥那腦殘的物理老師秉承“一切爲了學生”的信念把成績發給我父母，後來哥就悲催了……......
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![高二《伶官傳序》教學設計]()
對於學生來說，教師的作用就是引導的作用，引導學生學習，引導他們掌握學習的技巧。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二《伶官傳序》教學設計，希望可以幫助到大家！[教學目標］1.盛衰成敗在於人事，憂勞可以興國，逸豫可以亡......
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![原序]()
有唐良相曰侍中安陽公、中書令河東公，以時逢聖明，位居宰輔，寅亮帝道，弼諧王政，恐一物之乖所，慮四維之不張，每克己勵精，緬懷故實，未嘗有乏。太宗時政化，良足可觀，振古而來，未之有也。至於垂世立教之美，典謨諫奏之詞，可以弘闡大猷，增崇......
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![高二《琵琶行並序》教學實錄]()
師：請同學們欣賞一段視頻。(播放有關白居易的視頻)中國是詩的國度，中國人有讀詩的傳統，今年5月份就在咱們西安，舉辦了一場與詩歌有關的盛大的文化活動，大家知不知道、有沒有印象?它是什麼?生：好像是詩歌節吧。師：對，詩歌節，第......
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![春序]()
春天到了，夏天還會遠嗎？春天到了，中考還會遠嗎？春天到了，別離還會遠嗎？——題記又是一年春，然而今年春已與以往不同。天漸漸熱了起來，然而去年殘冬中瑟縮的枯黃的楓葉不知怎地，開始下落。是在暗示我們什麼嗎？新葉要長，舊葉豈有不......
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![序]()
回憶如夢如畫。回憶如雪花一般那樣美麗，一簇簇，像銀花，似白蝶，像吹落的花瓣，紛紛揚揚，漫天飛舞，又如星星般的閃耀，點點繁星，好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發着光。又如荷花一般，那般美麗，讓人陶醉。我站在學校操場上，不禁想起老......
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![春的序曲高二作文]()
辭舊迎新，又是一年春來早。當春雨滋潤了枯竭的冬土，當春風開始吹綠光禿的枝頭，在豔陽高照的午後，我們向着遠古的園林走去。依然是那車，那人，那神態。看慣了現代公園的燈火闌珊、花團錦簇，靜寂的園林裏，四季常青的樹木更顯濃郁......
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![十二生肖順序誰知道？]()
十二生肖的排列順序，是古人依據十二種動物的生活**性和活動特點來安排的，即每一種動物爲一個時辰。......
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![高二《滕王閣序》教案大綱]()
教學目的知識與能力目標：1.瞭解《滕王閣序》的寫作背景及之所以成爲千古名篇的原因。2.欣賞《滕王閣序》的景美。3.掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞，體會“且”、“矣”等虛詞的用法4.訓練學生能將名句改寫成......
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![青春自序高二作文示例]()
序一想起寫這樣一篇文章是突然沒由來的，只是突然覺得自己似乎應該寫一篇來祭奠那似水般流逝的青春。想寫這樣一篇文章又不知道該從何寫起，似乎自己有千言萬語，又覺得自己好像沒什麼可寫的。只是我的青春被我盡情的揮灑，好......
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![青春自序高二作文]()
序一想起寫這樣一篇文章是突然沒由來的，只是突然覺得自己似乎應該寫一篇來祭奠那似水般流逝的青春。想寫這樣一篇文章又不知道該從何寫起，似乎自己有千言萬語，又覺得自己好像沒什麼可寫的。只是我的青春被我盡情的揮灑，好......
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![【序】 序字的讀音|序的意思]()
基本解釋基本字義●序xùㄒㄩˋ1.次第：順～。秩～。次～。工～。程～。～數。2.排列次第：～次。～列。3.開頭的，在正式內容之前的：～言。～跋。～曲。～幕。～論。4.古代指送別贈言的文字。5.指季節：四～。6.古代地方辦的學校：庠～。......
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![高二上《琵琶行並序》教案]()
《琵琶行並序》教案教學目標：1、瞭解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情，琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒，溝通了彼此的感情渠道，控訴了封建社會摧殘人才的黑暗現實。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領會運用多種......
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![高二《伶官傳序》教案設計]()
《伶官傳序》是借古諷今之作，值得學生好好學習，下面小編爲大家帶來了高二《伶官傳序》的教案設計，歡迎大家閱讀!高二《伶官傳序》教案設計教學目標：知識目標：1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。2、學習本文嚴謹的議論......
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![二號位 提示：《蘭亭序》一句]()
謎題：二號位提示：《蘭亭序》一句謎底：列坐其次再來一題......
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![高二語文伶官傳序教案]()
【教學目標及重點】：１、引異學生樹立“興亡之理在於人事”的辯證歷史唯物主義思想。２、引異學生誦讀品味本文抑揚頓挫的語言特色。【教學方法】：本文是一篇史論，教學時可與剛學過的《過秦論》《六國論》進行比較教學，指導誦......
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![高二課文《伶官傳序》教案]()
《伶官傳序》敘述莊宗由盛轉衰、驟興驟亡的過程，以史實具體論證主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教材分析】《伶官傳序》選自選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元，本單元所選課文儘管風格各不相......
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![落筆鉛華序高二作文]()
落筆時潸然淚，唯我孤影濁酒。無奈，時日淪落，孤鴻南飛心若寒，此朝比暮卿更冷。非我此夜獨徘徊，只是無可奈何花落去，罷了。鵲橋仙，花前月，問君何時才相念？殘鍾曲，聲色悽，舉樽對影，邀明月而明月不相惜。自古樑郎祝卿，生在紅塵，落於情愫......
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![【調序】 調序是什麼意思]()
詞典名字：調序詞典發音：tiáoxù成語繁體：調序......
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![春的序曲高二作文示例]()
辭舊迎新，又是一年春來早。當春雨滋潤了枯竭的冬土，當春風開始吹綠光禿的枝頭，在豔陽高照的午後，我們向着遠古的園林走去。依然是那車，那人，那神態。看慣了現代公園的燈火闌珊、花團錦簇，靜寂的園林裏，四季常青的樹木更顯濃郁......
