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![中華不再是“病夫”（民族·前驪單珠）]()
謎題：中華不再是“病夫”（民族·前驪單珠）謎底：壯......
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![《我們的民族小學》ppt課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1714:25:20文件大小：852.50KB課件格式：ppt早晨，從山坡上，從坪壩裏，從一條條開着絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴......
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![聽民族音樂會]()
上週五我們去大劇院聽了民族音樂會。第一首我們聽了《大雅國風》，我覺得很好聽。接下來是古箏演奏的，古箏彈到高音的時候最好聽了。接下來我們聽了《胡旋舞》，它裏面有竹笛，這首曲子也很好聽。在聽《達勃河隨想曲》的時候......
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![民族精神手抄報設計圖]()
民族精神手抄報設計圖1民族精神手抄報設計圖2民族精神手抄報設計圖3民族精神手抄報設計圖4民族精神手抄報設計圖5民族精神手抄報內容：中華民族精神之法治精神以遵紀守法爲榮的法治精神中國歷史上雖有過人治、禮治，但也......
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![在美術活動中彰顯民族文化]()
一、我旗豐富的民族美術分析我旗是三少民族聚居地之一，居住着蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、滿族、鄂倫春族、鄂羅斯族等多個少數民族，至今保持着濃郁的民族文化。“喝馬酒”、“吃手扒肉”是款待朋友的佳餚。每年舉行的......
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![弘揚培育民族精神月活動方案 活動方案]()
根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央《關於開展好2010年“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，爲大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設，引導和激勵學生熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健......
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![“弘揚和培育民族精神月”活動工作方案 策劃方案]()
爲了貫徹落實市教育局《關於深圳市中小學開展弘揚和培育民族精神月我愛我的祖國主題教育系列活動的通知》深教[2011]287號要求，經研究，我校決定2011年9月在我校開展以“我愛我的祖國”爲主題的“弘揚和培育民族精神月”......
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![校園弘揚民族精神黑板報資料]()
導語：下面分享關於民族精神的黑板報資料，希望對大家有所幫助!【弘揚民族精神黑板報資料】民族精神黑板報演講稿：同學們、老師們，早上好，今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。民族......
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![民族精神中學生黑板報]()
黑板報是一種可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式。在學校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種羣衆性的宣傳工具。黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性......
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![我們的祖國曆史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義爲核心的，這是中華之]()
我們的祖國曆史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義爲核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一......
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![我最喜歡的民族作文示例]()
漢族，華夏，是我最喜歡的民族。我認爲，漢族，是最美麗、浪漫、智慧與富有才華的一個民族。你知道我們中華民族最古老的絃樂器之一琴嗎？如果你知曉何以爲琴，你就能明白中華民族是何等的浪漫。我們且只把琴當作一種樂器來看吧。......
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![民族風俗作文【精編】]()
導語：節日的氣氛最能體現出傳統習俗的魅力。所以，今天我們來講講我國的各大節日的民風民俗，希望大家喜歡!篇一：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生......
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![一個民族如果沒有出息，不是因爲女人在數量上太多，而是因爲男人在質量上太劣。]()
一個民族如果沒有出息，不是因爲女人在數量上太多，而是因爲男人在質量上太劣。――樑曉聲......
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![人教課標三上：《我們的民族小學》教學設計]()
一、教學目標1.有感情地朗讀課文，嘗試背誦自己喜歡的部分。2.瞭解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和讚美之情，並受到民族團結的教育。3.抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。二、教學重難點教......
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![2015民族精神手抄報]()
2015民族精神手抄報12015民族精神手抄報22015民族精神手抄報3民族精神手抄報資料：什麼是民族精神中華民族雖然僅僅是一個政治概念和政治宣傳，並非人類學社會學裏的民族。但全球華人在中華民族這一大背景、大前題下團結......
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![民族精神散文]()
中華歷史千年悠悠，在夢中我獨自神遊，奇妙的與時間倒走，來到古老的盡頭。嘿呦，嘿呦，聽見整齊劃一的節奏，看見一雙雙黝黑的手，千萬臣民榮辱與共，爲了建造萬里錦繡，抵禦外寇。西起嘉峪關，東到遼東虎山，這是何等的壯舉，令人讚歎；繼而，伴......
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![2015 弘揚民族精神黑板報資料]()
弘揚民族精神的有關資料：從概念研究的理路來看民族精神第一、表象歸納理路。主要關注從現象上觀察而歸納出的共同性質，手段上主要使用的是現象歸類方式。雖然由於民族精神的歷史流動性、內容變易性，給民族精神的研究帶來......
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![學雷鋒，弘揚民族精神手抄報圖片欣賞]()
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![關於三年級民族作文3篇]()
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的三年級民族作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家......
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![2016年弘揚民族精神手抄報設計內容]()
導語：民族精神是奮發向上的不竭的動力和源泉，它使我們心胸開闊，志存高遠，永不懈怠，仿如優美的音樂，往往能引發我們內心的共鳴。下面分享一些關於民族精神的手抄報設計內容，希望對大家有所幫助!【民族精神手抄報設計內容】“......
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![弘揚民族精神的手抄報內容]()
時間如同信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝。你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英雄們？望長江黃河浩蕩東流去，撫敵壘炮臺默默聳天立。江山千秋永在，英烈風範長存。從太平軍倒下的第一排勇士，到百萬雄師......
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![喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的個人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。]()
喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的個人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。――陳祖芬......
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![“馬背民族”──蒙古族作文（精選24篇）]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的“馬背民族”──蒙古族作文，希望對大家有所幫助。“馬背民族”──蒙......
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![三年級民族作文3篇]()
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下......
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![最炫民族風]()
徜徉在上海博物館內，橘黃色的燈光朦朦朧朧，不疾不徐的腳步仿若一支爵士樂，讓人錯以爲這裏是一家音樂書店。我愜意地張開雙臂，雲淡風輕地呵出一句：“還剩哪個展覽館？”“民族館！”江菁文脫口而出。“好，進發。”我朝半空打出一......
