關於湖心亭的語文內容

《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》卷三。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經過，描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。那麼《湖心亭......

雪紛紛地落冰面下的`魚悠悠地遊亭與亭間足跡連成線悄訴着彼此說着那年水漫同看繞柱游魚雪融於悄悄裏春到了悄悄時燕子三兩，鶯歌四五卻也很熱鬧飄來蕩去的柳絮看上去那麼像雪可雪早就融了可，亭還在訴着亭，知道麼？亭，不知道......

【教學目標】１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。３、說人、話情，見識人物閒雅之趣。【教學重點】誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。【教學難點】引導學生真切地走入奇景中，感知人物......

一、導入師：常言道，“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最美在西湖。許多文人墨客用他們的生花妙筆描摹了西湖的美。打開記憶的背囊，分享一下你所熟悉的詩句中的西湖。水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相......

教學目標：1．欣賞西湖美景，反覆誦讀課文，培養鑑賞美的能力和誦讀能力。2．積累文言詞彙，培養學生的閱讀理解能力；激發學生提問題的熱情。3．品味文章語言，理解作者的思想感情。教學方法1、誦讀法2、自主、合作、探究法與點撥法相......

導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面就由小編爲大家帶來人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》教案，歡迎大家參考借鑑！一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀麗風光吸引着人們，文人墨客爲他夢縈魂牽......

導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《湖心亭看雪》測試練習題，歡迎過來了解。1.給加粗字注音。①毳()②強()飲③沆碭()2.解釋詞語。①更定：________________________________......

《湖心亭看雪》這篇課文描寫了湖心亭的雪景，下面小編爲大家帶來了八年級上冊語文《湖心亭看雪》的教案設計，歡迎大家閱讀!一：導入有語：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州的西湖一直以她的秀麗風光吸引着人們，文人墨客爲他夢縈魂牽，......

西子好披白錦衣，山水寂寞混色瑩。千里無影人鳥絕，卻見湖心一點亭。挐舟毳衣獨觀雪，霧凇沆碭孤百天。不知此生何處去？欣得知音升酒煙。......

導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握課堂所學知識，提高語文學習水平。下面是八年級語文《湖心亭看雪》同步練習及答案，歡迎同學們過來做一做。一、基礎知識1.給下列字詞注音。更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()沆碭()......

在學習、工作、生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思意爲自我反省。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？以下是小編收集整理的初二上冊《湖心亭看雪》教學反思（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。初二上冊《湖心亭看雪》教學反......

教學目標：1、掌握文章基本內容，熟讀課文。初步瞭解白描的寫作手法2、掃除語言障礙，積累文言實詞和虛詞3、通過想象，品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感教學重點：1、雪後奇景的賞析2、描寫手法——白描教學難點：理解作者......

《湖心亭看雪》教學反思1我將本文的教學目標設定爲：1.積累一些文言詞彙，培養閱讀文言文的能力；2.感悟作者的情感，反覆誦讀，並背誦；3.感受作品的景物描寫，掌握並運用白描手法。針對目標，我設置瞭如下教學環節：1.導語；2.展示教學......

【教學目標】１、知識目標：掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。瞭解白描的手法。２、能力目標：學習作者寫景和敘事的技巧，３、情感目標：理解作者的精神世界，評價作者的性情。尋求人生的啓示。【教學重點】在深入理解寫......

一、教學目標知識與能力：1．指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導學生理解文章字詞。3．引導學生理解文章基本內容。過程與方法：1．小組合作探究，班級讀、評、講、議。2．引導學生初步掌握深入分析作者情感的基本方法。......

人教版初二語文上冊《湖心亭看雪》教學反思一《新課程標準》對初中生階段的文言文學習提出了要求：“閱讀淺顯的文言文，能夠藉助註釋和工具書理解節本內容。學會運用多種閱讀手法，能初步理解和鑑賞文學作品，手搔高雅情操與......

《湖心亭看雪》閱讀練習(一)崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，餘拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人......

教學目標1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪後西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步瞭解白描的寫作手法教學重點1、雪後奇景的賞析2、描寫手法——白描教學難點理解作者的精神世界教學程序一、導入1、課前多媒體循環播放......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》優質課教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1614:52:12文件大小：709.00KB課件格式：ppt一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、癡”等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。二、教學重點：賞析......

●學習目的：1、誦讀積累，理解課文大意，提高學生古文的閱讀理解能力。2、品讀賞析，體會白描手法、人物語言的妙處，感悟作者的思想感情。3、理解提升，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，●學習難重點：在深入理解寫景特點的基......

導語：下面是《湖心亭看雪》練習題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們提高語文成績，學好語文知識。一、文學常識：本文選自《》。作者()，字()，號()，又號()，()朝山陰人，有《》、《》等。二、解釋重點字，注意鞏固精準到位。更定......

作爲一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《湖心亭看雪》說課稿，希望能夠幫助到大家。《湖心亭看雪》說......

教學目標：知識與能力目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．體會雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。過程與方法目標：1．把握文章運用的白描手法。2．賞析課文融敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。......

導語：《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。下面是文言文翻譯，歡迎參考!湖心亭看雪明代：張岱崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳......