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![二年級上冊語文紙船和風箏教學設計（通用6篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的二年級上冊語文紙船和風箏教學設計（通用6篇），......
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![部編版二年級上《紙船和風箏》課文]()
紙船和風箏松鼠和小熊是好朋友。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一隻紙船，放在小溪裏。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船裏放着一個小松果，松果......
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![小學語文紙船和風箏教學設計（通用12篇）]()
《紙船和風箏》是義務教育小學語文第三冊、第20課，是一個感人至深的故事。“紙船”和“風箏”是松鼠和小熊友誼的紐帶。以下是小編整理的小學語文紙船和風箏教學設計，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。小學語文紙船和風箏教學設......
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![《 紙船和風箏》課堂實錄]()
師：同學們，上節課我們一起讀過一個童話故事《紙船和風箏》，你們還想聽嗎？生：想！（全體學生齊呼）師：好！老師就再給大家講講這個小故事！一邊聽一邊想這個故事講的是什麼？（教師伴着動聽的音樂，動情地範讀課文。）生：（聽完故事不由得鼓掌）師：通......
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![二年級《紙船和風箏》練習題]()
導語：學完課文需要通過練習來溫習鞏固課堂所學知識，下面是小編整理的《紙船和風箏》練習題，歡迎同學們過來做一做。一、根據課文組詞壞()鬆()扎()抓()祝()福()句()幸()二、填填記記1、松鼠折了一隻______送給小熊，裏面___......
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![泰戈爾《紙船》精品教學設計]()
【泰戈爾《紙船》教學設計】一、教學目標(一)領會詩歌的主旨。(二)進一步培養學生鑑賞詩歌的能力。二、課時安排1課時。三、教學過程(一)導語大詩人E•龐德曾這樣評價一位詩人的作品：我在這些詩中發現了一種極其普......
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![小紙船大綱]()
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當我一聽到這首歌謠，就會想起那難忘的下午。那是一個陽光明媚的下午，我和幾個小夥伴一起玩摺紙船。我們在書架上找來幾張白紙，一些彩色的卡紙，便折起小紙船來。“做個五彩繽紛......
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![我折小紙船大綱]()
星期六下午，我特別高興，媽媽要教我折小紙船。開始折小船了。首先，我把紙對摺再對摺，就成了一個小長方形，然後，我又對摺了幾次，當我正要做下一步時，我手忙腳亂的'把紙撕了一個大洞，我擡頭一看，媽媽已經快折完了，我焦急不安，真想時......
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![《紙船和風箏》優秀教學設計（附反思）大綱]()
【教學內容】《紙船和風箏》是人教版小學語文二年級上冊第五組的一篇課文。【教材分析】《紙船和風箏》是一篇感人至深的童話故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。......
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![《紙船和風箏》課件（二年級語文上冊）]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-2616:38:25文件大小：1.11MB課件格式：PPT松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一隻紙船，放在小溪裏。紙船漂呀......
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![2014-2015學年二年級《紙船和風箏》教學反思 -語文]()
低年級學生口語方面的普遍現象是語言零碎，不完整，不規範，不連貫。如在回答老師、同學提出的問題時，往往只用一兩個詞代替，意思表達不清楚。爲讓學生有交流的依據，教師可結合課文內容，在學生初讀課文的基礎上，以質疑的'形式讓......
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![紙船載重小學作文示例]()
這星期，周老師和鄔老師給全班玩個紙船載重的遊戲。我覺得非常有意思，打算回家讓也來做一下游戲，比比誰能贏。星期六下午，先在電腦中學會如何拼紙船，又裁了兩紙正方開明的紙，教我摺紙船。用臉盆裝了水，地把小船放進去，手拿硬幣......
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![《紙船和風箏》二年級語文說課稿範文]()
《紙船和風箏》二年級語文說課稿範文作爲一名教職工，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《紙船和風箏》二年級語文說課稿範文，僅供參......
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![泰戈爾《紙船》原文賞析]()
《紙船》的作者是泰戈爾，選自《新月集》，屬於現代詩類型。以下是小編精心整理的泰戈爾《紙船》原文及賞析，歡迎大家閱讀。《紙船》原文：我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我......
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![《紙船和風箏》說課稿模板]()
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的《紙船和風箏》說課稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。《紙船和風箏》說課......
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![送給母親的小紙船範例]()
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《送給母親的紙船》。我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不......
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![語文課文《紙船》教學反思大綱]()
教無定法，但必有法，如何提高課堂教學的實效性，還有許多問題值得研究和探索。接下來小編整理了語文課文《紙船》教學反思，歡迎大家閱讀。《紙船》教學反思1面對行雲流水般的課堂，教師應是智者，要從容地調控它。在我的精心設......
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![《紙船和風箏》課後練習]()
導語：學完課文需要通過練習來溫習鞏固課堂所學知識，下面是小編整理的《紙船和風箏》課後練習，歡迎同學們過來做一做。一、看拼音，寫詞語。sōngshùzhùfúxìngfúyíjùzhuāzhùhuàirén，()()()()()()二、選擇正確的音......
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![《紙船-寄母親》初一讀後感大綱]()
誰的心中都有愛，但每個人的愛卻有所不同，。但是都明白，母愛是世界上最無私的愛，母愛如春雨滋潤着孩子的心，滋潤着萬物。手捧着那首小詩，品味着想回報那“春雨”的愛。“母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入......
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![小學六年級語文紙船和風箏教案大綱]()
一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難點：1、學會本課的生字、新詞，能正確......
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![七年級語文《紙船》的教案大綱]()
教學目標1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的薰陶和感染,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重點反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排兩課......
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![泰戈爾詩歌《紙船》]()
《紙船》這首詩選自泰戈爾的《新月集》，這一詩集中的作品描寫的都是一個兒童對世界、對自然的發現與感悟，其中所呈現出來的童趣與童真饒有詩意。下面是小編爲大家整理的泰戈爾詩歌《紙船》，歡迎參考~紙船泰戈爾我每天把......
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![語文《紙船和風箏》教學反思大綱]()
身爲一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的語文《紙船和風箏》教學反思，歡迎大家分享。語文《紙船和風箏》教學反思1《紙船和......
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![二年級上冊課文《紙船和風箏》教學設計附反思]()
教材簡說：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維繫、發展他們友誼的紐帶。教學目標：1、......
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![粉色的小紙船五年級作文示例]()
在記憶的心扉裏，一件件發生過的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那裏。記得那是五年級的第一學期，有一回體育課上，同學們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨地坐在操場的'一角，看着白雲飄蕩與藍天間。這時有......
