關於手指的語文內容

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0916:04:57文件大小：425.50KB課件格式：PPT我們每個人，都隨時隨地隨身帶着十根手指，永不離身。一隻手上的五根手，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。......

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的《手指》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《手指》幼兒園小班教案1活......

讀《手指》有感作文當我們學到《手指》這一課，我被它的啓迪感觸極深。這篇課文主要講了人的手有五根手指，都各有所短，各有所長。大拇指矮而胖，卻最吃苦；食指配合大拇指，筆寫字，接觸它消受機會最多；中指地位最高，養尊處優，不出力......

《手指》教學設計(A、B案)A案學習目標：1.藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啓示的習慣。3.有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特......

作爲一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班手指謠教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班手指謠教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園小班手指謠教案1活動目標：1、......

【字詞薈萃】1、照樣子寫詞語。隨時隨地：直直落落：2、在括號裏填上合適的詞。平靜的()()的月光刻苦地()()地款待3、指出下列各句是聯想句還是擬人句。(1)小蟲子在田野裏唱歌。()(2)桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒......

手指髒了，應該洗淨，只有蠢人才把它割去......

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班手指遊戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園中班手指遊......

第六個手指歇後語謎底：多餘......

都有意而不說出來是愛情的最高境界。因爲這個時候兩人都在盡情的享受媚眼，盡情的享受目光相對時的火熱心理，盡情的享受手指相碰時的驚心動魄。一旦說出來，味道會淡許多，因爲兩人同意以後，所有的行爲都是已被許可，已有心理準......

數着手指過日子——你的話伸出雙手，緊握雙拳，看着數字是幾，就打開幾個手指頭，然後加上幾個，或者減去幾個，最後得到一個數，這是小學老師教的最簡易的數學。然而，就是這樣的計算式，卻在心裏根深蒂固，常常會伸出雙手，掰着手指數日子......

“有了愛就有了一切”。冰心老人的一生言行、一生創作，都在講述着她——熱愛生活，熱愛親人，熱愛童心，熱愛一切美好的事物，熱愛玫瑰花的豔骨和香刺。我坐在陽臺上，翻閱着那一本灑滿陽光的《冰心散文》。“母親呵！你是荷葉，我是......

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文：手指風波，希望能夠幫助到大家......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班手指謠教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班手指謠教案篇1......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《手指》幼兒園小班教案，歡迎閱讀與收藏。《手指》幼兒園小班教案1【教......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班《五指兒歌》手指遊戲教案，歡迎大家借鑑與參考......

我總結了一下：節日祝福可短暫了，手指一按，一發，一個節日過去了，吼~手指一按，不發，一年就都過去了，吼~所以，要是之前由於我的健忘或者網絡繁忙，有哪個節日你沒有收到祝福的話，趁着年除夕夜到來之前，在這裏一次性地補送給你，把你的好......

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編收集整理的《手指》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《手指》說課稿1一、說教材......

在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……大拇指對四個夥伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎麼樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有......

彼此都有意而不說出來是愛情的最高境界。因爲這個時候兩人都在盡情的享受媚眼，盡情的享受目光相對時的火熱心理，盡情的享受手指相碰時的驚心動魄。一旦說出來，味道會淡許多，因爲兩人同意以後，所有的行爲都是已被許可，已有心......

慢慢人生路，小夥來講述，我們勾勾手指我把老婆護。......

手指不會動了,眼淚不會流了,時間不會走了――安妮寶貝......

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《手指謠》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《手指謠》幼兒園教案1教學目標：知識目標：通......

“我們每個人，都隨時隨地隨身帶着十根手指……”在今天，我們學了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時，我也進入了自己的精神世界……突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢......