臨別贈言作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的贈言吧，這時往往可以寫贈言將其表達出來。你所見過的贈言是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的臨別贈言作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
臨別贈言作文 篇1
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
給語文戴老師：也許我們再也不會遇見像這樣的一個老師，她會在上課時和我們天南地北地聊天，她會告訴我們她身邊零零碎碎的小事，她會容忍我們在她的課上肆意地開懷大笑，她是我們的朋友 她更是我們的老師，她會嚴厲地指出你的缺點毫不留情，她會耐心地給你分析一道又一道的閱讀題，她會在課堂上讓你不由自主地跟上她的節奏，我想以後以後的以後，我們還是可以很驕傲地說，“我的語文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛你！ 給數學孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室裏你對我們數學成績的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開心笑容，讓我們印象深刻。我們現在後悔了，上課應該好好配合你，你會答應重新再來一次嗎？我們依舊是你的學生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛你！ 給英語蔡老師：
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，您爲我們灑下心血點點，可我們卻用我們的無知與頑皮辜負了您的付出。對此，我們懷着愧疚和懊悔向您表達深切的歉意。雖然您平時很忙，但對於我們班級的思想教育工作，您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時間，只爲了讓更多的同學能夠醒悟，能夠重視學習，而有些同學卻一而再，再而三地惹您生氣。每當看到老師爲了我們而生氣，紅着眼睛，我們都很心痛，讓關心自己的老師身體不好，是我們的過錯。因此，我們有責任也有義務在以後的學習生涯中繼續努力，爭取讓老師微笑每一天。
給科學胡老師：各科老師都嚴的很，只有在科學課上我們纔有膽子開開小差，只有在科學課才能和同桌搭上兩句話，侃侃人生侃侃理想 ，在您的科學課我們很開心。雖然我們不聽話，可是，我們還是要說，胡老師，我們愛你。真的。
臨別贈言作文 篇2
親愛的孟媽媽：
您好！
翻開這本留言冊想給您寫幾句話，但千言萬語哽心頭，便不覺想到了“媽媽”這個詞。這樣稱呼您，我心裏不知爲什麼，感覺甜甜的。
季羨林爺爺一生共有兩個母親——他的生母和祖國母親。而我，則榮幸地擁有了三位母親，三位母親三份愛，媽媽常說“我是在博愛中長大的孩子”，的確，我幸運的擁有三份愛，三份不同而又真摯的愛，甚至，還有更多更多的愛細流歸入大海般一點一點傾注在我的身上，我又怎麼會不幸福呢？
而在這無數條細流中，有一條支流默默流淌着，流淌着……它雖不及傾天之水，但作用卻讓那些氣吞山河的水源望塵莫及。沒有雄壯的聲音，沒有驚天動地的氣勢，但卻汩汩地流進了我的心田，孕育着我，滋養着我，讓心田上的一草一木，都足以萬古長青，這就是您對我的愛！我的人生因爲有了您，而煥發出動人的生機！
孟媽媽，還記得您前些天給我的那封信嗎？我當時心裏的激動無法用語言來表達，一遍又一遍，讀着您成熟灑脫的文字，心裏說不清是一種驕傲、自豪，還是一種羨慕，尤其是在結尾，您的屬名，讓我永生難忘，在這裏，我懷着滿腔的感激與熱情，真心的喊您一聲“孟媽媽！”
忘不了，課堂上您慈祥的微笑，專注的眼神;忘不了，我作文本上您一句句認真的修改;忘不了，我犯錯誤時您對我的深深教誨;忘不了，您爲了解決我們家一時的困難，而讓我中午在您家吃飯;忘不了，考試前夕我生病了，早上急着趕學校而沒有吃早飯，您在考前爲了讓我有精力，而跑上跑下爲我買麪包時的汗水和急切的眼神……這一切的一切，都深深印在我的腦海，永不忘卻！
茶道里有這麼一句話“一生一會”。意思是說，我們每次與朋友對坐喝茶，都應該生起很深的珍惜，因爲一生裏能這樣喝茶可能只有一回，一旦過了，就再也不可得了。但我認爲，我們之間不單單是一次短暫的相會，而是永恆的情意，一種妙不可言的緣分！
孟媽媽，儘管我馬上就要小學畢業，離開您溫暖的懷抱了，但我依舊會把您的教誨牢記於心，努力奮鬥。或許我會失敗，但也許我遭受的那點痛，在別人眼裏是遙不可及的幸福。我一定會付出百倍的努力，勇敢地站起身，繼續自己的旅程，其實真正走出去了，才發現，那點痛真的不算什麼！
孟媽媽，不要爲我升入初中以後的學習壓力而擔憂，我相信憑我的實力，一定可以輕鬆地取得好成績！正如林青霞所說：“快樂很簡單：不需要華服，不需要珠寶，只要一顆自在的心！”相信我吧！我一定行！絕不辜負您的希望！勇攀高峯！定然成功！
孟媽媽，再有十幾天，我的小學生活就要結束了。有時我真恨時間老人爲什麼走得那麼快，如果永遠定格在這裏多好！但即使有千般留戀、萬般不捨，還是要說再見了。我以後會經常去看您的，您也一定要注意身體，天天開心、快樂喲！
永遠愛您的孩子：xxx
臨別贈言作文 篇3
總是一遍一遍地原諒自己，失去一次機會算得了什麼？總是對自己放鬆了還要求放鬆，你說壓力太大會把自己壓垮；如果機會對每一個人都是公平的，那麼當你原諒自己的時候，那個機會會不會跑到別人那裏？如果壓力並不是只有你纔有的，那麼當你放鬆自己的時候，那個壓力會不會把他人塑造成理想的模樣？
什麼時候都不要說，等下次吧；這次沒有了，下次恐怕也等不來……
給吳*
生活是吝嗇的，它不肯給懶惰的人留下一點積蓄；生活又是大方的，它給勤奮的人許許多多財富；當你不把勤奮當成一種負擔的時候，你就會發現，你做的一切努力都會有回報，只不過那種回報不是金錢擺在你面前，而是在你的心靈裏留下了永恆的記憶，在你的前行中印下了深深的足跡。
給扈**
當你翻閱自己的文章時，你會說：真的，功夫不負有心人；真的，只要自己的心是接收着的狀態，是向着未來敞開着的，那麼它不拒絕來自一切地方的光亮，它不拒絕來自一切領域的色彩，你會用那雙勤勞的雙手，把那些美麗一針一線地織起來，織起一幅你最喜歡的錦繡……
你會說：自己的勞動創造了自己的輝煌，也給別人帶來了光明……
臨別贈言作文 篇4
還沒有走近那條河，你就說：不行，我肯定過不去；還沒有翻過那座山，你就說：不行，我的體力一定受不了；你把你沒有經歷的事物都看作是不可逾越的障礙，那麼，你還會前進嗎？當你爲難的時候，換個思路想想：別人能做的我爲什麼不能做？我不是和他們是一樣的人嗎？我並不比他人缺點什麼，我甚至比他們都強壯……於是，你低下頭，思如泉涌……
臨別贈言作文 篇5
歲月的陳年老酒已經消融，點點滴滴的回憶已經歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點晚一點，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啓蒙老師總愛說這句話。也許我和啓蒙老師的緣分是命中註定，心心相印，從幼兒園來到小學，啓蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的雲彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什麼？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學們在老師的關愛下，一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨着我一生。
有一次上課，老師問了我們一個問題：你們大家的心目中什麼最美？我們異口同聲的說：“老師！”“爲什麼這麼說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少佈置點作業給你們啊。”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容，爲了向老師證明，我們大家煞費苦心，終於做了一個禮物給老師。放學了，我們全班同學拎着沉重的，充滿着愛的禮物。“老師，停一停請轉過身來。”老師把身子轉了過來，捂住了嘴，驚歎的說：“這是給我的嗎？真不可思議。”我們齊聲說：這是老師永恆的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。
昔日不同往日轉眼我們就要畢業了，在畢業聯歡會上，我們期待着老師的身影。我們都失落極了，正當我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉過身來。”我們迅速的轉過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫着：老師和我親愛的孩子們！永恆的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。
當踏上風塵僕僕的列車，於滿載路程的遠歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞着我。
臨別贈言作文 篇6
給老師：
老師是肥沃的土地，我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的.大海，我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的天空，我們就是那自在的鳥兒。
我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車，您就是那衛星導航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船，您就是那指明燈塔。
臨別贈言作文 篇7
給老師：
三年的時光如雲般飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多麼幼稚、多麼天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多麼無知，多麼貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽着您的手；遊子走得再遠，他的心仍掛着母親。不管走向哪裏，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
假如我們是一隻小船， 您就是一對船槳。 有了船槳的划動， 小船才能乘風破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹木才能高大挺秀……
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
看那枝頭綻開的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。”
翻開影集面對發黃的照片一張張可愛的面孔浮現在眼前誰能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創造出那不朽的畫面。獎牌是證人，證書是法官。但那最令人難忘的是生活的畫面。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。。 是您領我們看展覽，學創作，開闊視野，豐富知識，使我們擁有一個難忘的童年。漸漸地我們都已長大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來找您說要繼續我們的畫面，您依然孜孜不倦，您使我對那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對那纏人的線條控制自如，漸漸的我發現我已離不開畫畫，是您引導我選擇了它。 恩師難忘！
老師，你在我心目中是傳說。智慧與正義的化身，完美的結合，改變社會風氣。老師對我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬丈，青史留名，永垂不朽，永遠活在我們的心尖！ 我爲有你這樣一個盡職盡責，時刻爲學生着想的老師而感到驕傲！
老師，曾經您批評我，教育我，我都沒有話說。但是今天，臨別離之時，我想講出我的理想——我想當一隻雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當一隻羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當一葉蘆葦，可以愉快地和風調情——但是，我更想上師範學院，在校時調戲老師，畢業後欺凌學生。
臨別贈言作文 篇8
我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，爲你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裏，我們都有着很好的友誼生活。
心中沒有遺憾，因爲友誼不受地域拘限；
不願表達傷感，雖然離別就在眼前；
無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。
時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；
歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；
生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦爲伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色裏，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
