小品練習反義詞參考
小品名稱大致起源於藝術學校和演藝團體。在美術界,一幅簡潔的、單純的小作品稱爲小品。它本身沒有複雜的內涵,只反映事物的一個側面或現象,表現形式較單一。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的小品練習反義詞,希望大家喜歡。
教師走進教室叫:上課!
同學們一起起立:教師早上好!
教師不高興地說:只叫早上好,那我下午就不好嗎?
於是同學們又一齊叫道:教師下午好!
教師又憤憤地說:那我晚上呢?
同學們又一齊不情願地喊到:教師晚上也好!
教師點點頭:這樣才差不多,一句話都喊不好,現在重新喊一遍!
同學只好又一齊喊:教師早上好!下午好!晚上也好!
教師才說道:坐下!
教師環顧一下同學,問其中一名同學:你好象是新來的同學吧!
同學:是的
教師:請問你多大了?
同學:請問教師是問我哪裏有多大呢?
教師:你的年齡。
同學:哦!請問教師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢?
教師:廢話!肯定是今年的啦!
同學:哦 請問教教師是要我現在告訴你還是下課告訴你呢?
教師:現在
同學:哦 請問教師是要我大聲說還是悄悄地告訴你?
教師:你說還是不說啊?
同學:說,請問教師想知道我有多大?(莫非想要給我介紹對象)
教師:我隨便問問不行嗎?
同學:哦 那我可不可以隨便回答
教師:算了算了,坐下坐下!唉,看你就不是個好銀。
其實我這個人是比較隨和的,遇到這樣吊兒啷噹的同學,我依然能夠保持平靜!(深呼吸)
今天我們要複習反義詞,我說一句你們接一句,大聲地說出反義詞。比如:你們真愚蠢,那你們就回答:我們很聰明。
同學:明——白——
教師:好,那我們就開始吧OK
教師:今天天氣很好
同學:今天天氣很壞
教師:到處陽光明媚
同學:到處烏雲密佈
教師:年老
同學:年輕
教師:站立
同學:臥倒
教師:有個年輕人站在馬路上
同學:有個老年人躺在馬路上
教師:我拾到一塊錢交給教師
同學:我丟了一塊錢去偷教師
教師:錯了,你們不能這樣講
同學:對的,我們應該那樣講
教師:這不行,那是違法行爲
同學:這可以,這是合法行爲
教師:聽教師的,教師說的纔是正確的
同學:聽同學的,教師說的都是錯誤的
教師:同學應該聽教師的
同學:教師應該聽同學的
教師:你們真愚蠢
同學:我們很聰明
教師:你們現在停止,別說了
同學:我們現在繼續,要說
教師:同學們
同學:教師啊
教師:你們這麼小就不學好,鬱悶啊
同學:我們這麼大才學壞, 高興啊
教師:我都快被你們氣死了
同學:你都快被我們氣活了
教師:你們能不能不說話阿
同學:我們能不能說話阿
教師:你們沒完沒了是吧?
同學:我們有始有終啊
教師:那你們就停止,蠢豬
同學:那我們該繼續,天才
教師:好——好——那你們繼續吧,這課我不上了,我走——(捲起教材就走了)
同學:這課還得上,我來(其中一同學衝上講臺)
同學:同學們,下課了!