2016關於安全的黑板報內容設計

導語：校園安全管理已成爲學校常抓不懈的首要工作，是學校重中之重的工作。

　　校園安全的重要性：

學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。目前,小學都非常重視安全工作,安全事故的發生率也在明顯下降,但安全事故還偶有發生，因爲小學生的活動精力旺盛且自我保護能力有限。如何解決此類事故的責任糾紛是學校最頭疼的事兒，因爲家長認爲在校發生的事就是學校的所有責任。現在出臺的《武漢市中小學校安全條例》就明確了責任與義務，讓學校、家長重視學生安全教育的同時明確各自職責，較好地解決了學校的困難。通過《武漢市中小學校安全條例》的學習，我認識到：

以確保校園安全爲目的，要從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，爲能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。

領導重視，措施到位爲是做好安全教育工作的前提。切實加強對安全教育工作的領導，學校要把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、教導處、德育處、總務處具體分工負責組織實施。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鄉派出所、綜合治理等部門通力合作，做好學校的安全保衛工作。裝好防衛設施、設立學校警衛室，邀請派出所胡安法制副校長來校作安全、法制講座等。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力。所以抓好學校安全教育，是學校安全工作的基礎。我們要利用集體晨會、中隊主題活動、黑板報、手抄報、展板、等，經常性地對學生開展安全教育。 以創建“平安校園”爲抓手，組織廣大教職工學習安全教育工作文件，後勤人員進行消防滅火演習，並開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實開展教育和防範工作。開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、紅領巾廣播、等滲透，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識。還利用懸掛橫幅、張貼標語、學校宣傳走廊等宣傳工具和舉行安全徵文、知識競賽、家長會上講安全等形式開展豐富多彩的安全教育，提高廣大學生、家長的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

　　校園安全方法：

　　一、多動腦想點子

當今社會高速發展，國民經濟大幅度增長，而安全防範措施卻嚴重滯後，再加上人們的安全意識極其淡薄，急功近利的思想越來越嚴重，致使交通、採礦、建築等行業事故不斷髮生，校園也不例外。在大力提倡以人爲本構建和諧社會的今天，徹底更新安全意識，制訂全面且科學化的安全防範措施，更加顯得尤爲重要。爲了方便學生髮生事故時需要及時救助，社會各界人員發現事故及時舉報，我們讓“安全號碼”進萬家。爲了準確掌握班級每個學生的安全基本情況，我們建立了“班級安全信息卡”。爲了加大家長、社會監管學校安全工作的力度，我們承諾了獎勵機制。爲了讓學生掌握安全預防知識，我們創編校園安全歌曲、校園安全工作順口溜。通過實施一系列安全管理舉措，校園安全工作終於“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　二、多用眼看裏子

校園安全管理工作，必須貫徹預防爲主的原則。常查隱患並及時整改，就能收到事半功倍的作用。這就要求管理人員要善於觀察，用火眼金睛透過現象看本質，學會預測安全事故發生的可能性。保持清醒的頭腦，長期樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想。學校存在幾間危房，立即拆掉重修;發現教學樓樓梯欄杆外傾，立即更換加粗加固;學校大門口地處交通要道，書寫“出入校門要放慢，橫過公路左右看”的固定標語;學校附近存在水庫、山塘、澇池，設立警示標牌，書寫“嚴禁學生入水游泳”等警示標語。只要發現隱患並及時整改，就會避免可能發生的一切安全事故。

　　三、多用耳聽例子

作爲一名學校安全管理人員，要學會“眼觀六路，耳聽八方”的本事。在平時的工作中不論是成功的經驗還是失敗的教訓，都要多加反思，從中“取其精華，去其糟粕”，成爲“前車之轍，後車之鑑”，從而不斷豐富自己的安全管理知識，提高自己的安全管理能力。某校安全工作受到上級主管理體制部門的表彰，管理工作相當到位，我們就會慕名而往;兄弟學校留守遠路住宿學生出新招，我們就會取經學習。最近，學校附近兩名社會青年去水庫游泳，發生溺水事故，我們就利用例會、集會來教育師生。做好校園安全管理，就要學會善用“四兩撥千斤”的方法，因勢利導，確保安全工作不出差錯。

　　四、多動口講案子

要真正把安全工作做實做細見到成效，必須加大安全管理力度，增強師生安全意識。管理者在平時的工作中既要上傳下達上級的文件精神，又要大講安全工作的重要性，才能形成安全要訣不離口、安全意識人人有的良好局面。其實，在日常安全管理工作中，自己總結出這樣一條經驗：向師生常講一些案例，讓他們在驚心動魄，觸目驚心的事實面前，體會人身安全的重要性，領略人的生命的珍貴。2005年暑假期間，我校附近一位剛畢業的學生，下午回家路上被暴風驟雨刮斷落地的高壓電線致死。事件平息後，受害家屬多次上訴法庭，花費三萬多。結果，相關部門賠償也不過三萬元。受害方真是“人財兩空”。2007年春節期間，兄弟學校一名學生騎摩托車走親訪友，在回家的山路上，風馳電掣，突然撞到路邊的一塊巨石上，最終落了個車毀人亡，讓人嘆息不止。這些身邊事例，難道不發人深省嗎?

　　五、多動手做樣子

構築和諧環境，創建平安校園，不僅要動口宣傳，更重要的是動手實施。動手實施就是一要動手寫制度、籤責任書、備教案、撰文章、談體會;二是要動手做實事、多做事、善做事、作榜樣，因爲榜樣的力量是無窮的。學校班子成員，只有遵規守紀、率先垂範做好樣子，才能感染、誘導全體老師齊心協力，同舟共濟抓好各自崗位上的安全管理工作。學校安全領導小組無論大大小小的會議，成員們都必須作好安全發言準備，校園的安全宣傳陣地總是耳目一新。我們深知，“安全工作無小事，校園安全大於天”。近幾年我校在上級主管部門綜合考評結果中，安全工作總是位於全縣前列。我們的行動證明了只要付出一份辛勞，就會有一分收穫。

　　六、多動腿跑路子

檢查校園安全隱患，一定要查實查細，一個都不放過。只有這樣才能把存在隱患快速有效、到位徹底、不留尾巴地整改掉。要想做到這一點，必須養成勤動腿跑路子，多走走，多轉轉。尤其是校園內的一些危房、圍牆等安全隱患，僅聽一兩個人員的彙報是不行的。安全領導一定要實地查看隱患，從而做到心中有數。當遇到重、特大安全事故發生時，一定要迅速趕走往現場實施搶救，保護現場，救護傷員，竭盡全力把損失降到最低限度。2006年秋季，我校後院男生宿舍舍長晚上兩點敲門報告：“我們宿舍吊頂上方，今晚發生了聲音強烈的落土聲，驚醒了不少學生”。聽到報告後，我很快起牀跑向宿舍，先告訴同學們不要慌，緊接着疏散學生撤離宿舍。當十幾名學生全部撤離出宿舍幾處吊頂，發現頂棚上方的隔牆傾斜嚴重，我們立即設立了警戒標誌。並及時向鎮政府和主管局作了彙報，要求拆除男生宿舍三間危房。

　　七、多用心息亂子

在校園安全管理工作中，我們也難免會遇到一些糾紛，出一些亂子。這些糾紛和亂子，有些來自校內，有些來自校外。矛盾糾紛的化解、亂子的平息一定要及時，絕不能拖延而誤了最佳時間。那麼，如何大事化小、小事化了呢?我想：一是要實事求是，做到不偏誰不依誰;二是要增加透明度，做到公開、公平、公正;三是要用心調解，做到上下通達、左右逢源。只有這樣多用心，才能達到解決問題的目的。嚴格做到小事大事不出較，特大事情向上報。當然，對於社會上那些尋釁滋事的不法分子，我們請示並積極配合公安機關堅決還擊。2006年10月，我校九年級學生王某在校外被一名社會青年打成昏迷不醒，我們接到舉報電話後立即趕到事發現場，先將受害學生送往醫院實施搶救並通知家長，當受害學生救醒後叮嚀家長陪護治療。接着我們向派出所報了案，並配合公安人員抓到了那個逃之夭夭的兇手。由於我們行動快、處理果斷，最終搶救了受害學生的性命，並使那位社會青年得到了法律的懲罰。2008年4月，我校周邊的一個無業遊民連續數日在校門口遊逛，故意把摩托車喇叭搞弄出很大的聲響，影響了學校正常的教學秩序，門衛人員多次勸阻不聽，值班領導多次交涉未果，最後我們採用針鋒相對的辦法，在加強的法律政策面前，那位無業遊民嚇得灰溜溜地逃走，學校終於恢復了往日的平靜。

抓好校園安全管理不是一朝一夕的工作，它是一項長期而艱鉅的系統工程。雖然安全事故常常發生在我們的意料之中，但安全防範卻在我們的預防之中。校園安全工作應從源頭抓起，從點滴抓起，從小事抓起，從身邊抓起。我們深信：校園裏每個崗位上的安全管理人員只要心腦共用，眼耳同行，手腳齊動，“口口聲聲”講安全，“時時處處”防事故，用自己的忠誠和智慧來管理安全，安全隱患就沒有藏身之地。校園裏就會出現穩定、和諧、平安的格局，我們的學校定會蒸蒸日上。