《生日快樂》教學反思

“生日快樂”是小學三年級美術教學內容，當學生們看到這個課題時會想到自己和親人過生日的場景，課堂氣氛活躍，學生思維拓寬了，成爲學生最爲甜蜜的回憶。

反思這節教學設計，我對學生進行了分析，利用多媒體教學，創設學生喜歡的過生日情景，激發了學生的學習興趣，充分調動了學生的學習積極性。我着重於從情境創設入手到活動的各個部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現變得更爲鮮明熱烈。我讓學生回憶自己和家人、朋友過生日時的情景並向同學們述說後，他們的情緒高漲，有些學生竟開始手舞足蹈起來，於是我馬上來到下一個環節—遊戲激趣。讓他們表演過生日時最難忘的一刻，這時把課堂的氣氛推到了高潮。在學生的熱情還未減退時，我展示出事先準備的範畫，讓同學們欣賞畫中的人物及發生的事情，讓同學們有個創作的引導方向，以致於不知如何表現人物與環境的畫畫面處理問題，然後我把作業要求提出來，讓他們把過生日是最快樂有趣的場面畫下來，他們一個個快樂的拿起手中的畫筆，真可謂是“下筆如有神”，畫面生動有趣..這一課總體感覺雖然偶爾還存在一些不足，我想希望以後再上這一課的時候，相信會更有所提高吧！

不太好的是課堂紀律太亂，這是我們每位美術教師所困惑的問題。