鄂教版小學五年級語文下冊教學計劃

一、教材分析：

1、課程的基本理念

（一）全面提高學生的語文素養。

（二）正確把握語文教育的特點。

（三）積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

（四）努力建設開放而有活力的語文課程。

2、語文的三維目標

語文的三維目標包括知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀。

3、新課標對本年段的教學要求

（一）識字與寫字

（二）閱讀

（三）口語交際

（四）習作

4、針對本單元的教學內容和本班學生的認知規律以及年齡特點各老師做學情分析

5、全冊教材分析

本冊共有24篇課文，每組教材包括導語、課文和語文樂園三大部分，而且教材仍然以專題組織單元，一共有八個單元，單元話題分別是“自然之景”、“讀書生活”、“愛國情懷”、“神奇宇宙”、“童年往事”、“人與動物”、“戲劇電影”、“和平友愛” 。這八個單元構成了一種文化的、開放的、整合的文本特質，有意境，有韻味，有情趣，貼近學生的生活和心靈世界，有助於全面提高學生的語文素養。

二、學情分析：

大部分學生缺乏的是學習方法，在學習上的靈活性，語言的感悟力，自覺積累知識的習慣；有些學生能夠在課堂上積極動腦，但缺乏耐心細緻的良好習慣，願動口不願動筆寫，書寫毛躁，粗心；還有些學生因爲沒有良好的學習態度，學習上不願動腦，學習成績不好，他們的家長多數不大關心孩子的學習，教育方法粗暴，不大配合學校教育。