高考文言句式考點知識梳理

文言句式：判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結構（習慣句式）。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現代漢語不同的句式）。

一．判斷句判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什麼、屬於什麼的句式。

1．師者，所以傳道受業解惑也。（……者，……也）

2．此帝王之資也。（……也）

3．柳敬亭者，揚之泰州人。（……者，……）

4．劉備天下梟雄。（……，……）

（這四種是由“者、也”表判斷的類型）

5．沛公之參乘樊噲者也。（……者也）

6．當立者乃公子扶蘇。（乃）

7．馬超、韓遂尚在關西，爲操後患。（爲）

8．此則岳陽樓之大觀也。（則）

9．即今之縲然在墓者也。（即）

10．巨是凡人。（是）（是在先秦以前只做代詞用，不表判斷）

二．被動句

1．而君幸於趙王。（……於……）

2．秦城恐不可得，徒見欺。（……見……）

3．臣誠恐見欺於王而負趙。（……見……於……）

4．受制於人。（……受……於……）

5．爲天下笑，何也？（爲）

6．羸兵爲人馬所蹈藉。（爲……所……）（典型的被動句）

7．若屬皆爲所虜。（……爲所……）

8．信而見疑，忠而被謗。（被）

9．洎牧以讒誅。（無標誌。靠動詞本身在意念上的一種表現。）

三．疑問句（不是特殊句式）

借疑問詞或否定詞而能發出疑問的句子叫疑問句。疑問詞包括疑問代詞（誰、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑問語氣詞（乎、諸、、與或歟、邪或耶）等。二者有時全用，有時不全用。

（1）秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？（《廉頗藺相如列傳》）

（借否定詞“不”）

（2）且行千里，其誰不知？（《崤之戰》）

（借疑問詞“誰”）

四．否定句（不是特殊句式）

文言的否定句，必須用否定詞（不、毋、弗、勿、未、否、非、無、莫等）

五．詞序（倒裝句）（主要有四種情況）

1．賓語前置（動賓倒裝句）

在一般情況下，動詞在前，賓語在後，這是漢語的語法規律。可是，有時候動詞和賓語也可以倒裝，讓賓語處在到動詞前面。在文言文當中，動賓倒裝句是很有規律的，大約有四種情況。

①否定句中，代詞作賓語。

例：A．莫我肯顧B．古之人不餘欺也

②疑問句中，疑問代詞作賓語

有兩種類型：（1）動賓結構（2）介賓結構。包括：代詞＋介詞；賓語＋介詞；方位名詞＋介詞；是以結構（固定結構）。

例：A、豫州今欲何至？（動賓）B、沛公安在？（動賓）

C、國胡以相恤？（介賓：代＋介）D、子何侍而往？（介賓：代＋介）

E、楚戰士無不一以當十。（介賓：賓＋介）F、一言以蔽之。（介賓：賓＋介）

G、項王、項伯東向坐，亞父南向坐。（介賓：方位名詞＋介詞）

H、餘是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（固定結構）

③用“之”“是”作提賓的標誌

例：A．何功之有哉？B．唯馬首是瞻。

④不規則類（爲了表達上的需要，把賓語前置了）

例：A、英雄無覓孫仲謀處。B、故國神遊，多情應笑我，早生華髮。

C、四十三年，望中猶記。

再看下面幾個句子（也是屬於不規則的）：

A．肉食者鄙，未能遠謀。（不合否定句中的情況）

B．臣死且不避，卮酒安足辭！（不屬於疑問句中的情況）

C．厚賞不行，重罰不用，而民自治。（不屬於否定句中的情況）

2．定語後置（定中倒裝句）（定語是用來修飾中心詞的）

在一般情況下，定語應該放在

中心詞前面，如“彼童子之師”，“師”是中心詞，定語“彼童子”處在中心詞前面。但是，定語也可以處在中心詞後面，形成中心詞在前，定語在後的句式，這就是定中倒裝句。

有四種情況：

①中心詞＋之＋後置定語

例如：A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

（高高的廟堂）（偏遠的江湖）

B、蚓無爪牙之利，筋骨之強。

②中心詞＋之＋後置定語＋者

例如：A、賦稅之繁重者。B、馬之千里者，一食或盡粟一石。

③中心詞＋後置定語＋者

例如：A、求人可使報秦者，未得。

B、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。

④中心詞＋數量詞

例如：A、嘗貽餘核舟一。B、沛公兵十萬軍霸上。

3．介賓短語後置（狀語後置）

介詞短語後置句的特點是，應該在動詞前面的介詞短語，卻放在了動詞後面。“試以豬鬣撩撥蟲須，仍不動。（《促織》）”介詞短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面，這是正常的次序。如果介詞短語放在動詞的前面，說成“試撩撥蟲須以豬鬣”，就成了介詞短語倒裝句。

例如：A、青取之於藍，而青於藍。B、王嘗語暴以好樂。

4．謂語前置（主謂倒裝）

這種句式常見於古漢語的感嘆句和疑問句中

例如：A、甚矣，汝之不惠！B、悲哉，世也！（這個社會多可悲啊！）

練習：

六．省略句

文言是最精練的語言，最講究省略，省略句非常多，主要有主語的省略、謂語的`省略、賓語的省略、介詞的省略。

1．省略主語（①承前省②蒙後省③不規則省略）

例如：①永州之野產異蛇。（）黑質而白章，（）觸草木。（）盡死。（承前省）

②（）度我至軍中，公乃入。（蒙後省）

③山有小口，彷彿若有光。（）便舍船，從口入。（）初極狹，才通人。（不規則省略）

2．省略謂語（包括承前省和蒙後省）

例如：①一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。（承前省）

②因跪請秦王（）。秦王不肯擊缶。（蒙後省）

3．省略賓語（①省略動詞後的賓語②省略介詞後的賓語③省略兼語）

例如：①可燒（）而走（）也。（動賓）

②豎子，不足與（）謀！（介賓）

③不如因而厚遇之，使（）歸趙。（省兼語）

4．省略介詞

例如：故久立公子（）車騎中。又試之（）雞，果如成言。

七．固定結構

1．不亦……乎？

表示反問，“亦”沒有實在意義，加強語氣。翻譯爲“不是……嗎？”

2．是以……

“以是”的倒裝句。翻譯爲“因此……”

3．奈……何，如……何，若……何。

表示疑問（詢問辦法）。翻譯爲“對……怎麼辦”或“把……怎麼樣”

4．得無……乎（耶）？

表示推測性的疑問語氣，翻譯爲“該不會”“莫非”“恐怕”。

5．無乃……乎？

表示委婉商榷語氣。翻譯爲“恐怕……吧？”

6．得無……乎？

表示某種情況的推測。翻譯爲“莫非……吧？”

7．其……其……

表示選擇關係。翻譯爲“是……還是……”。

8．……孰與……

表示比較選擇。翻譯爲“與……相比”

9．何……爲？

表示詢問或反問。翻譯爲“爲什麼……呢？”“怎麼……呢？”

10．然則

表示連貫關係。翻譯爲“既然這樣，那麼”

11．“何其”“一何”

表示感嘆。翻譯爲：“何其”（多麼）、“一何”（這麼）。

七．固定格式

（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）

（2）可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）

（3）其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”（《愚公移山》）

（4）然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓》）

（5）師勞力竭；遠主備之，無乃不可乎？（《崤之戰》）

（6）先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之爲？”（《崤之戰》）

（7）吏呼一何怒，婦啼一何苦！（《石壕吏》）

專項練習

一、指出下面句式並翻譯下面的句子。

是時旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災未有鉅於此也。天子東向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公①所拊循，民尤以爲得其依歸。所以經營綏輯先後終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行於一時，其法足以傳後。蓋災沴②之行，治世不能使之無，而能爲之備。民病而後圖之，與夫先事而爲計者，則有間矣；不習而有爲，與夫素得之者，則有間矣。予故採于越，得公所推行，樂爲之識其詳，豈獨以慰越人之思，將使吏之有志於民者，不幸而遇歲之災，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎！

【註釋】①公：趙公，宋仁宗時人。曾任殿中侍御史，死後諡“清獻”。②災沴：災害，疾疫。

(選自《續古文觀止》)

(1)其事雖行於一時，其法足以傳後

譯文：

(2)予故採于越，得公所推行，樂爲之識其詳

譯文：

(3)將使吏之有志於民者，不幸而遇歲之災，推公之所已試

譯文：

二、閱讀下面的文字，完成1~2題。

晉文公既定襄王於郟，王勞之以地，辭，請隧①焉。王弗許，曰：“昔我先王之有天下也，規方千里，以爲甸服，以供上帝山川百神之祀，以備百姓兆民之用，以待不

庭、不虞之患。其餘，以均分公、侯、伯、子、男，使各有寧宇，以順及天地，無逢其災害。先王豈有賴焉？內官不過九御，外官不過九品，足以供給神祇而已，豈敢厭縱其耳目心腹，以亂百度？亦唯是死生之服物採章，以臨長百姓而輕重布之，王何異之有？”

“今天降禍災於周室，餘一人僅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以賞私德，其叔父實應且憎，以非餘一人，餘一人豈敢有愛也？先民有言曰：‘改玉改行。’叔父若能光裕大德，更姓改物，以創制天下，自顯庸也，而縮取備物，以鎮撫百姓，餘一人其流闢於裔土，何辭之有與？若猶是姬姓也，尚將列爲公侯，以復先王之職，大物其未可改也。叔父其茂昭明德，物將自至，餘何敢以私勞變前之大章，以忝天下，其若先王與百姓何？何政令之爲也？若不然，叔父有地而隧焉，餘安能知之？”

文公遂不敢請，受地而還。

【註釋】①隧：採用掘地道的天子葬禮。

（選自《國語襄王不許請隧》）

1．指出下列句式不相同的一句（）

A．王何異之有？

B．何辭之有與？

C．何政令之爲也？

D．餘何敢以私勞變前之大章

2．翻譯下面的句子。

（1）晉文公既定襄王於郟，王勞之以地，辭，請隧焉。

譯文：

（2）餘何敢以私勞變前之大章，以忝天下，其若先王與百姓何？

譯文：

三、閱讀下面的文字，完成1~2題。

晉獻公之喪，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人聞之：‘亡國恆於斯，得國恆於斯。’雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！”以告舅犯。舅犯曰：“孺子其辭焉！喪人無寶，仁親以爲寶。父死之謂何？

又因以爲利，而天下其孰能說之？孺子其辭焉！”

公子重耳對客曰：“君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與於哭泣之哀，以爲君憂。父死之謂何？或取有他志以辱君義。”稽顙而不拜，哭而起，起而不私。子顯以致使於穆公。穆公曰：“仁夫！公子重耳。夫稽顙而不拜，則未爲後也，故不成拜。哭而起，則愛父也；起而不私，則遠利也。”

（選自《禮記檀弓下》《公子重耳對秦客》）

【註釋】晉獻公：重耳的父王。舅犯：重耳的舅舅子犯。子顯（韅）：秦穆公的使臣。

1、下列句子不屬於倒裝句的一項是（）

A、亡國恆於斯，得國恆於斯。

B、仁夫！公子重耳。

C、子顯以致使於穆公。

D、父死之謂何？

2、翻譯下面的句子。

（1）雖吾子儼然在憂服之中，喪亦不可久也，時亦不可失也，孺子其圖之！

（2）君惠吊亡臣重耳。身喪父死，不得與於哭泣之哀，以爲君憂。

四、閱讀下面的文字，完成1~3題。

六載十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險固，吐蕃舉國守之，今頓兵其下，殺數萬人不能克，臣恐所得不如所無，不如且厲兵秣馬，俟其有釁，然後取之。”帝意不快。將軍董延光自請將兵取石城堡，帝命忠嗣分兵助之。忠嗣不得已奉詔，而不盡副延光所欲，延光怨之。李光弼乃言於忠嗣曰：“大夫以愛士之故，不欲成延光之功，雖迫於制書，實奪其謀也。何以知之？今以數萬之衆授之，而不立重賞，士卒安肯爲之盡力乎！然此天子意也，彼無功，必歸罪於大夫。大夫軍府充盈，何愛數萬緞帛不以杜其饞口乎！”忠嗣曰：“今以數萬之衆爭一城，得之未足制敵，不得亦無害於國，故忠嗣不欲爲之。今受責天子，不過以金吾、羽林一將軍歸宿衛，其次不過

黔中上佐。忠嗣豈以數萬人命易一官乎！”延光過期不克，言忠嗣沮撓軍計。帝怒，李林甫因使人誣告忠嗣，敕徵入朝，貶漢陽太守。八載，帝使哥舒翰攻石城堡，拔之。唐士卒死者數萬，果如忠嗣言。

（選自《王忠嗣》）

1．指出下面省略成分不正確的一項（）

A．今頓兵（於）其下，殺數萬人不能克。

B．今受責（於）天子

C．（帝）不過以金吾、羽林一將軍歸宿衛。

D．敕徵（之）入朝，貶漢陽太守。

2．指出下列句子屬於賓語前置句的一句（）

A．李光弼乃言於忠嗣曰。

B．何以知之？

C．彼無功，必歸罪於大夫。

D．士卒安肯爲之盡力乎！

3．翻譯下面的句子，並指出句式特點。

（1）大夫以愛士之故，不欲成延光之功，雖迫於制書，實奪其謀也。

譯文：

（2）今以數萬之衆爭一城，得之未足制敵，不得亦無害於國，故忠嗣不欲爲之。

參考答案：

一、（1）他的措施雖然只是在短時間內實行，他的方法卻足夠傳給後人。（狀語後置）

（2）我特意到越地採訪，收集到趙公推行的一套辦法，很樂意把它詳細地記載下來。（狀語後置）。

（3）將使後來有心爲民做事的官吏在不幸遇到災年的時候，能推行趙公已經試行過的辦法。（定語後置）

二、1、D（其他三個爲賓語前置句）

2、（1）晉文公在郟地使襄王復位後，周襄王用田地來賞賜他，文公謝絕接受，而請求允許他死後採用掘地道的天子葬禮。公既定襄王於郟，王勞之以地，辭，請隧焉。

（2）我又怎麼敢因個人私恩改變先王規定的重要制度，取辱於天下呢？那樣做，又怎麼對得住先王和百姓呢？

三、1、D（AC是狀語後置句，B是主謂倒裝句）

（1）雖然我的先生您恭敬地在傷心的服喪期間，居喪也不可太久，時機也不可失去啊，年輕人應該謀劃啊！”

（2）君王賞臉慰問流亡的人我重耳，（我）在父親死去居喪（的時候），不能參與到哭泣（表達）悲哀的喪禮中去，而讓您操心了。

四、1、C（省略成分是“餘”）

2、B（A爲定語後置句，其餘兩個不屬於倒裝句）

3、（1）您因爲愛惜士兵的緣故，不願意成就延光的功業，雖然被皇帝的命令所迫（而分兵給他），實際要耽誤他的計劃。（被動句）

（2）現在用幾萬士兵爭奪一座城，得到它不足以制約敵人，不得到它也對國家無害，所以忠嗣不願意做這事。（定語後置句）

小編就和大家就分享到這，希望對您有所幫助，祝同學們學習進步！