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生於憂患,死於安樂閱讀理解

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生於憂患,死於安樂◇孟子

生於憂患,死於安樂閱讀理解

舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於土,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恆過,然後能改;困於心,衡於慮,而後作;徵於色,發於聲,而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。

然後知生於憂患而死於安樂也。

小題1:.解釋下列畫線的詞語在文中的意思。(3分)

①空乏其身( )

②困於心衡於慮而後作( )

③然後知生於憂患而死於安樂也( )

小題2:.用現代漢語寫出下面句子的意思。(①小題1分,②小題2分,共3分)

①所以動心忍性,曾益其所不能。

②入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。

小題3:.孟子說理散文的善用排比、句式長短錯落,有怎樣的表達效果?請你以選文爲例加以具體分析。(2分)

小題4:.有人認爲,國歌的.歌詞“中華民族到了最危險的時候”應該改掉,因爲現在中國的國力強大了,“最危險的時候”已經過去了。請結合這篇課文談談你的看法。(2分)

參考答案:

小題1:①使……受貧困 ②奮起,有所作爲 ③ 這樣

小題1:①用這些辦法來使他的心驚動,使他的性格堅韌起來,增加他過去沒有的才能。

②(一個國家)國內如果沒有法度的世臣和能輔佐君主的賢士,國外如果沒有敵對的國家和外國侵犯的危險,這樣的國家常常滅亡。

小題1:例如,第二段文字以“先必”二字領起“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲”,構成一組排比,讀起來一句緊似一句,非常有氣勢;且這組句子句式較整齊,以短句爲主,和前後較長的句子搭配起來,使全段句式富於變化,讀起來節奏感很強。(意思對即可)

小題1:不同意。雖然我們國家現在國力強大,繁榮富強,令世人矚目,但是,我們不能就此停滯不前,而要時刻保持憂患意識,牢記 “生於憂患,死於安樂”的古訓,積極進取。只有這樣,我們的國家才能永遠繁榮富強,立足於世界民族之林。(同意修改歌詞的不給分)

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義,平時應多積累、牢記,那麼回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋,解釋時結合所在句子進行.

小題1:此題考查的是句子翻譯,一般以直譯爲主,注意不要用現在的意思解釋,省略的成分應補充上。

小題1:此題考查的是文章的寫作特點,結合具體語句,從排比、句式長短錯落的表達效果來答即可。

小題1:此題爲開放性試題。表明你的看法,並說明理由即可。