關於小學二年級日記日記4篇

小學二年級日記日記 篇1

星期六的晚上，我做了一個夢。

我來到一個陌生的地方，碰到了一個老人，他讓我喝了一杯水。我喝完後，突然身子變小了。那位老人說：“現在要你去完成一項任務，只要你解救了螞蟻城裏那些螞蟻的困境，你就能變大。”

老人說完，我的身子開始飄起來。沒過一會兒，我就到了螞蟻城。我走進去一看，看到洞裏的螞蟻全都快走不動了。我問了其中一隻螞蟻：“你們這裏怎麼這麼荒涼?”那隻螞蟻回答說：“我們這裏有個‘土皇帝’――大青蟲，它每過幾天就要來收貢品，如果交不出，它就會打我們，有時也會叫我們去做苦活。“我說：你們不會反擊嗎?”它說：“我們反擊過，但可它厲害了，我們打不過它。”我說：“我來幫你們，你們快把全部的居民召集起來!”等做好了一切準備，我們在大青蟲進出的門上裝上一片電子樹葉，再放上石頭。門下面放一條線，只要它一碰到那條線，石頭就砸下來，大青蟲就會掉到我們事先挖好的洞裏。然後我們在高處再用石頭砸它，跟它一決死戰。

第二天，那隻大青蟲果然來了。它一進門就被門上的石頭給砸了。只見大青蟲怒氣衝衝地向我們殺來，不小心掉進了我們佈置的陷阱裏。當它爬上來時已就是傷痕累累，我們馬上用石頭砸它。狡猾的大青蟲避開石頭向我們衝來。大家都撲上去咬大青蟲，此時可都被它甩開了。我拿起帶電的樹枝向大青蟲刺去，它立刻向我反-攻。我打不過它，眼看就要死在它的手上，那位給我講解的螞蟻朋友衝上去咬住它，卻被它一甩撞到石頭上死了，我悲痛欲絕，拿起那根帶電的樹枝爬到大青蟲的背上，用樹枝刺進它的身體，大青蟲掙扎着慢慢死去。看到倒在地上的大青蟲，大家歡呼起來。

第三天，我要走了，螞蟻朋友們來送我。走出螞蟻城，我就變大了。那位老人說：“謝謝你”我正要回答時，卻聽見媽媽的聲音：“快起牀，都8點了!”我一醒來才知自己就是在做夢。

小學二年級日記日記 篇2

春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。

週六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內遊玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷着要去放風箏。正好春天來了，想想那裏的景色一定很美，於是大家都欣然同意。

一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地裏鑽出些嫩綠的小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。

然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終於起來了，然然的臉上洋溢着滿足的笑，無憂無慮地在風中牽着她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。

在我很小的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍着淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發現問起後又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，於是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然後不小心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。

我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭髮也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人彷彿已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界裏，笑聲瀰漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身後，忘記了一切的煩惱……

夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，彷彿還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海裏珍藏着。

小學二年級日記日記 篇3

今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。

我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但它仍舊爬着。爲的就是能夠到達自己想去的`地方，爲的就是能夠完成給自己定下的目標。

我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啓示，然而，生活卻不會主動將"啓示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啓示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啓示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。

小學二年級日記日記 篇4

緊張而快樂的假期即將過去了，我非常難忘這個有意義的假期！我能夠堅持每天寫寒假作業，練鋼琴、學數奧都沒有耽誤，有時爸爸還陪我下幾盤圍棋，而且我贏的多，爸爸還有點不服氣呢。

春節期間，我和我的弟弟一起放炮，爸爸給我們買了許多炮，有一次我放了一個雙響炮，有趣的是雙響炮竟然追到我爸爸的身上，把他的褲子燒了一個洞。最讓我難忘的是2月4日，我和王思桐、好好姐姐一起到濟南金象山滑雪場去滑雪，剛開始我總是摔跤，經過訓練我很快就能夠在平地上滑了，最後還可以從小的山坡上滑下來……最後我終於不摔跤了。通過滑雪讓我明白了一個道理，就是要想成功必須經過很多困難，只要努力一定能夠實現自己的願望。寒假期間有趣的事還有很多很多，說也說不完。

馬上又要開學了，豐富多彩的學校生活即將到來，我非常想念老師和同學們，不知道老師和同學們的假期生活過的怎麼樣，開學後我們一起談談吧。