訣竅日誌1300字

近一段時間來，很多老師向我抱怨說，班上的志宏和雅麗成績倒退了，作業錯誤百出，上課注意力不集中，提問一問三不知，讓我趕緊查查，看是哪個環節出了問題。

志宏和雅麗？我驚呆了。這可是年級的三、四名，我班的尖子生啊！

結合同事的意見，我仔細的回憶了一下他們兩個近期的表現，嗯，是有問題。上課不翻書，不動手，你都講了半天了，他們的筆記本、練習本上還是一片空白。有時，目光就直直的看着某個地方發呆，或者就默默的端坐着。

該怎麼辦？我決定先觀察觀察他們。慢慢的我就有了驚人的發現：志宏在上課時不是發呆，就是看着雅麗的背影出神，而雅麗呢，過一會兒，就轉過身去望一望志宏，若發現志宏在看她，則意味深長的一笑，半天都捨不得轉身。

哦，我明白了，這兩個少男少女在談戀愛。

雖然這樣猜測，但我還不能貿然下結論，我決定繼續觀察。很快，我就有了更驚人的發現。他們倆課間時肩並肩的趴在欄杆上說悄悄話，一塊去打午飯，並打同樣的飯，活動時一塊出出進進，有幾次我還發現他們上學放學路上並肩行走，有一次我居然還發現志宏拉着雅麗的手。

很顯然，這兩個十四五歲的學生在談戀愛。這還了得！我大怒，真想狠狠地收拾他們一頓。

慎重起見，我瞭解了班幹部，結果，我問到誰，他們都哈哈大笑，老師，你這次行動可太遲緩了，他們都來往一個多月了。一個多月了？我的心猛的一沉。

就在我想出了十多種辦法準備處理這件事的時候，期中考試到了，我想還是等考試後再說吧。

成績出來後，我震驚了！上次年級第三的志宏，這次是十八名，而第四的雅麗這次竟然是二十二名！看着兩人的語文成績62和54，我感到了前所未有的沉重。

到跟他們談談的時候了。可是，該怎樣談呢？對這種同學們十分敏感的問題。搞不好，他們的成績將一落千丈，或者受不了同學的嘲笑而退學。我苦苦的思索着，當我的`目光再次落在他們的試卷上時，我眼睛一亮。我將他們的試卷翻到作文，臨摹他們的筆跡。可是我很快發現這不夠，我讓每個學生給老師寫一封信，繼續臨摹。爲了穩妥，我又讓每個學生寫一篇作文，再臨摹。這項工作，我整整忙活了三天。三天後，我把兩封信讓班幹部看時，無不驚歎、佩服。

結下來，我發現先是志宏給雅麗說話，雅麗不理不睬，有時乾脆給一個脊背，然後是志宏也不理雅麗了，見了雅麗，頭一擰就過去了。他們上課時專注多了，沒有發呆出神的情況，提問時，回答得很準確很流利，也沒見他們兩個人呆在一塊，有的班幹部還說，他們見了面，誰也不理誰，竟像仇人似的，一天到晚不說一句話。

看在眼裏，我心中有一股說不出的興奮。

時光飛逝，很快這屆學生畢業了，志紅和雅麗又以年級第三和第四的成績考入了縣中。這天，他們走在了一起，走的很近很近。志宏說，“雅麗，感謝你兩個月前的那封信提醒了我，要不我肯定名落孫山了。”

“什麼？我沒給你寫信呀。”“還說沒有，你看，這不是你寫的。”志宏說着拿出了一封信。“志宏，我也感謝你那封信挽救了我，謝謝你。”說完，雅麗給志紅深深的鞠了一躬。“雅麗，別這樣，其實我沒有給你寫信。”“哼，還想抵賴，瞧，這不是你的傑作！”雅麗說着也拿出了一封信。

“哈哈哈哈……我知道怎麼回事了。”兩個人齊聲大笑起來。好久沒在一起笑了，這笑聲是那樣的純潔，開心，無邪，感人。