【精華】二年級日記範文集錦六篇

二年級日記 篇1

今天，我和媽媽都休息，媽媽做了一頓美味的飯，飯後，媽媽跟我說：“你可以幫媽媽洗碗嗎”？我痛痛快快地回答：“可以”。

媽媽教會我怎樣洗之後，我就開始洗了。我把洗潔精撒上，拿起碗，用抹布把碗的外面和裏面洗乾淨了，我把它們又放到碗櫃裏。媽媽來看了一下我洗得碗，連連誇我說：“恩，張梵真能幹！都會幫媽媽幹活了。”

我聽了非常高興，因爲我能幫媽媽做家務啦！

我已經長大了，今後我要幫媽媽多幹些力所能及的家務。

二年級日記 篇2

20xx年8月31日星期四 微霾

今天，我去了學校，但我不是去那裏上課，而是去拿新書 。

我到學校後，老師對我說：“隨便坐。”我知道自己個子高，所以我選了最後一排的緊靠窗臺的一個座位。老師說：“現在我要派一些學生到二樓去扛書。”她選了我和其他一些學生。扛完書後老師發現了一個問題，由於早上被搬走一套桌椅，現在班裏就少了一套，老師就又讓好多女生從別的地方搬了一套回來。接下來老師就開始發新書，老師發了語文書，數學書，英語書，書法書，品德書，還有一套數學文具盒。發完書，老師說放學。

從今天開始，我就是二年級的學生啦！

二年級日記 篇3

“起牀了，起牀了，馬上遲到了，馬上遲到了…….“我的鬧鐘在每天的6點40分就會像一個

十分尊敬的“起牀小鬥士”，用能把人吵死的聲音把我叫醒。

可是我經常翻一個身就把它“打死”了，今天也不例外，在7點10分時它有叫了起來。我像一個沉睡8000年的人，突然筆直的坐了起來，沉思片刻之後，我馬上掀開被子，把 衣服和褲子，用我有史以來最快的速度穿好，我穿上拖鞋，飛奔到了衛生間洗臉，然後跑到了餐廳喝了一口稀飯，大喊在那裏不緊不慢吃飯的爸爸："老爸，快點，遲到了!“

辛虧走的及時，在我跑到班上的時候，還差1分鐘就到30分了。

今天真嚇人!

二年級日記 篇4

美好的生活就是這樣，當人們相互幫助時，我們的生活也會變得很燦爛多彩。你們知道這幾句話是我從哪本書裏學到的嗎？就是我最近看的《中外明間故事》這裏有中國明間故事也有外國明間那故事。這本書裏面的人物：有聰明的倉頡，善良的長髮女生，勇敢的桃太郎，還有狡猾的魯老爺。

其中讓我印象最深的是《傑恩的明天》故事主要寫了有一個美國少年名字叫傑恩，他是一個不學無術的孩子。一天，他路過一家飯店看見上面寫着明天吃飯不要錢。於是他就進去大吃大喝，結果他上了老闆的當。最後他明白了一個道理："明天雖然看上去很美好，但是卻是虛的，於是他決定回家好好上學讀書。”明日復明日，明日何其多。這句話就是讓我們珍惜時間，因爲只有跟時間的步伐努力耕耘纔會有一個美好的明天。而故事的主人公傑恩他不珍惜時間不好好上學，結果上了店主的當。

小朋友我們在生活中也要珍惜時間，好好利用時間。相信我們在努力的同時也會有很大的收穫！

二年級日記 篇5

自己已深深地認識到了自己的錯誤，作爲小學生，自己沒有意識到自己已經是個8歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，自己感覺到很後悔，自己是班裏學習較好男生中的一個，而自己非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，自己覺得自己欠缺集體榮譽感， 自己從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經爲自己做過無數付出的？老師和自己的父母，自己會讓您們看到一個全新的自己，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的小學生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。

所以自己不可以再犯懶惰的錯誤了，自己要積極地看待自己所生活，學習過的每一天，給自己自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的`印象，讓自己在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

二年級日記 篇6

外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業，我便跟着他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。

一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們並不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉着他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以爲我是因爲看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認爲的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子裏，哪裏有山？在籠子裏面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林裏稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子裏；原本應該在森林中展現它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子裏；原本應該在森林裏勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子裏，讓人類來餵養它們。

我們還看了很多很多其它動物……

到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶着笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然後再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個圈，獲得了觀衆們熱烈的掌聲！

這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的讚揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無數次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小夥伴們玩耍、學知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望着回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園裏被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望着自由！而殘酷的人類卻爲了自身的利益是他們失去了自由。人類不應該自我反省、換位思考嗎？

　　【篇五：活在今天】

我有一個今天，有一個明天。

小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳着華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演着每一種不同的人，幹着不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨遊世界，在科學的大海中遨遊，歡唱。

現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因爲是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好夥伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因爲我今天努力了，奮鬥了。在夥伴眼中我是一個好朋友，好夥伴。因爲我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因爲活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因爲明天咋樣，都是由今天的成就構成！

　　【篇六：自制蛋糕】

寒假裏，媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。

姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三隻筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手裏越變越多，像魔術一樣，都快滿出來了。

蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色。現在是見證奇蹟的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的手都快斷了。

媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺麪粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。

等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋裏整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最後，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃裏的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最後，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”