有關四年級日記彙總六篇

忙碌而充實的一天結束了，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的四年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級日記 篇1

外語節到啦！外語節裏面的活動豐富多彩，有英語情景劇、有英語脫口秀、還有徵文等等。其中我對徵文最感興趣了，這次的徵文是圍繞保護環境來寫的。

隨着科學技術不斷地發展，地球的生命卻到了延續的極點。蔚藍的天空和潔白的雲朵、清澈的河水、悅耳的鳥叫聲、綠色的森林都隨環境的破壞而離我們漸漸遠去。灰濛濛的的霧霾取代了藍天白雲；臭氣熏天的污水把清澈的河水變成了“墨水”；茂密的森林變成了光禿禿的土坡，鳥兒失去了家園，我們再也聽不到動聽悅耳的鳥叫聲了；各種噪音使人們的情緒變得煩噪不安......這些使我們的地球變得千瘡萬孔，讓我們的生活環境越來越惡劣。

人類到底在做什麼？因爲打印時的小小失誤，就要浪費成千上萬的紙張；因爲出行的方便，寧願開私家車，也不願意乘坐公共交通；因爲工廠的排放，使天空一片灰色，使空氣充滿了難聞的氣味。如果我們打印時能細心一點，儘量減少一些錯誤，就會節約很多紙張，就可以少砍伐許多樹木；如果我們出行時多乘坐公交交通的話，就可以減少很多尾氣排放；如果我們購物時，自帶一個環保袋，就可以減少“白色污染”了。保護環境從小事做起，從大家的日常生活做起，這樣就會使我們的地球煥發出綠色的魅力。

同學們，讓我們藉助這次機會，在外語節上告訴人們，保護環境，拯救地球已經刻不容緩！

四年級日記 篇2

星期天，我和小哥及朋友決定去釣魚。可是我們沒有魚竿，去買吧，誰都沒錢，只好自己動手。

我們先找了根乾淨又很長的竹竿，然後從我家找了根又長又牢固的細線。我還找了根細長的鐵絲把它們固定在一起。做好了魚竿，我的朋友去拿了一小包魚食，我們出發到了南山水庫。哥哥用杆子試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚鉤甩到了瞄準好的位置，便架穩魚竿，一動不動地看着。我呢？當然是負責“放哨”啦！我的朋友負責到乾燥、沒有草的準備燒烤。

我一刻不停地緊盯着水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了好長時間，我終於注意到繩子很快沉下去了。我趕緊向哥哥報告，哥哥迅速提起魚竿，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”又隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去，砸了兩下，那條“蛇”便成了稀泥。哥哥過來看着只剩下一個頭的“蛇”，又生氣又好笑地說：“小笨蛋，這不是蛇，是黃鱔，味美着哩！”啊？！聽了哥哥的話，我都有點不好意思了，心裏真有些後悔，唉，只好重新再來了。我們又釣了半晌，卻收穫甚少。

到了燒烤的地方，朋友滿懷期待地問：“釣了幾條呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”朋友看這裝魚的瓶子說：“魚呢？怎麼沒裝在瓶子裏？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤開給朋友看。朋友“撲哧”一聲笑了，我和哥哥也都笑了……

四年級日記 篇3

昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。

因爲我媽媽耽誤了時間，所以我們到10：50分纔出發。當我們到了A30往濱海的出口時，道路上堵成停車場了。這是怎麼回事？原來是去濱海古園掃墓的`人太多了，當我們到達時已經下午3：00了。正好我帶了背誦古詩11、12的紙，在堵車的時候背。背完了以後，感覺已經飢腸轆轆，媽媽去買了點吃的。我一邊吃東西，一邊看風景。雖然鄉村的風景沒城市的風景好看，但是我看到了城市裏沒有而鄉村裏有的金燦燦的油菜花。

到了濱海古園，我們看到了宣傳環保的地點，我問叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個環保袋。”我簽好名了以後，媽媽說：“寶寶，把我的名字也寫上。”我又把媽媽的名字也寫上了。爸爸來電話了，說：“我在給外婆掃墓的地方。”“我們馬上來。”媽媽回答，“我們去租桶。”那時候，我媽媽已經哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻了一束花。

我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說：“通過清明掃墓，我們表達了對先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”

四年級日記 篇4

今天上午的語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。

大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園裏有小孩在玩耍，便大聲叱責並把孩子趕走了。之後他砌起圍牆，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知爲什麼，巨人的花園裏仍是冬天。後來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走。可是一個小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視着巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發芽了。巨人最後終於終於知道，沒有孩子就沒春天。

熟悉了課文後，老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌傑、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因爲他們在演的時候一點不嚴肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎麼都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下，爲女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經過一番心理鬥爭，我終於去了。

來到講臺，定了定神，我學着巨人的憤怒樣子，瞪着眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩

膀還跟着一抖一抖的，想把巨人生氣的神態表現出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師衝我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續！”我聽到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大聲說：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來說什麼了？同學們見我忘詞，要出醜了，大笑不止。我可不想在同學面前出醜，連忙定了定神，繼續說：“你們快給我滾出去！”同學們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之後又繼續表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。

這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以爲演不好，不敢去，但去了後沒想到表演會那麼好。

四年級日記 篇5

今天，春風拂面，陽光明媚。我們學校迎來了一年一度的春季運動會。

開幕式的時候，我參加了走方隊表演。走在隊伍的最前面的是我們小學的國旗隊和軍樂隊，緊隨其後的是彩旗隊和花環隊，在往後踏着整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運動員方隊了，作爲其中的一員我感到非常自豪。我和同學們一齊喊着響亮的口號，精神抖擻地走得整整齊齊。

比賽開始了，我參加的項目是30、50米跑步。我站在起跑線上，只聽發令槍一響，我就像離弦的箭一樣衝了出去，耳邊只聽見呼呼的風聲和同學們的吶喊助威聲，並以小組第二的成績進入了決賽，最終我取得了全年級第三的好名次。

跑50米的時候，因爲有比我跑得更快的同學，所以我沒取得名次，我很難過，爸爸對我說：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就爲你驕傲自豪。”

最後在全班同學的共同努力下我們取得了全年級總分第一的好成績。我爲自己能生活和學習

在這樣的一個班級裏而感到光榮和自豪！

四年級日記 篇6

現在，你可能看到街上到處都是垃圾，拉圾箱就如同擺設一樣。我要說出我自己的幾點想法。

第一，很多時候，我回家的路上都有人發廣告紙。但是，很多人看完就隨地亂扔，把街道弄得“花花綠綠”的。碰上下雨，那些紙就糊糊的，看着噁心，走得不舒心啊！我建議，把它們帶回家，折成一次性盒子用，懶的話折成小玩意兒也不錯。其實廣告紙最好折小三角、小星星的，而一些人還寧願買裁好的紙也不願意動手。

第二，有些人則喜歡在樹上、涼亭上寫“XXX到此一遊”等字。有去過黃華山的人都知道，那些涼亭上經常有這種“模仿詩人的情況”，東一個，西一個，在他們眼裏真是太“漂亮”了，就像自己也是詩人一樣。

第三，節約水源。這是個很重要的問題，刷牙、洗手、澆花時，你是否有浪費水源呢？“其實，你刷牙時，水盛好完全可以關閉水龍頭，洗手也一樣，搓肥皂的時候也要關上水龍頭，澆花，可能很多人知道也洗衣服時、洗菜時積下來的水來澆。所以，舉手之勞，難道你就做不到嗎？

曾經，這裏鳥語花香，曾經，這裏青山綠水。環境遭到破壞，難道不是人爲的嗎？我知道，除了我講的幾點想法，需要解決的還有很多很多……