描寫春天的日記3篇

【導語】春天，又稱春季，是一年中的第一個季節，時間範圍指立春至立夏期間，所包含節氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、穀雨。是萬物復甦的季節。下面是小編爲大家整理的描寫春天的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天的日記一

終於過了年，春暖花開，可殘冬的寒風依然在空氣中瀰漫，掠過我未裹緊的圍巾，透過薄薄的衣衫，我的心聞到從地下泥土反饋的春天的美好味道。時間飛逝的流轉，卻不是簡簡單單就能堆徹而成的。忙碌讓我們淡然了四季變化，習慣了爲生存而現實，一路走過來感嘆如果有來生，我一定好好珍惜時光，由始至終都真實的活着；我會去尋找人生中至真至純的美好，就像小孩子嗅到春天味道的快樂。

春天來了，我也試着讓自己忘記一切憂傷，試着深呼吸，試着輕輕微笑，試着溫柔的說話，如同春天包容了寒冬所有的冰冷，慈祥的原諒過去一年所有的不快，盪滌煩惱，撫平裂開的一道道傷口，重新來過。

真是美極了，春天的風景，流淌過去，揭示美好。我走在明媚中，日復一日，那排排小樹露出生澀的枝芽，一片似綠非綠的掙扎，彷彿那只是我意念中的期盼。路邊的花開了，草綠了，一磚一瓦徹起的高樓直抵雲霄。恍惚間，女兒唱着新的兒歌，已不是襁褓中的小嬰兒了，明亮的眼中透着智慧與天真。我滿心的歡喜，這一刻，我輕鬆的笑了。

等等，再等等，等我站在鏡前梳理好容妝，再去迎接春天吧！我要配得上它嬌嫩的淡雅，香豔的凝重，我該準備迎接這一時光的到來，可分分秒秒就在等待中流走。春風吹化了憂傷的冰河，春雨澆醒了沉睡的大地，我脫下厚重的棉衣，掃去心靈的塵埃，在黎明中擁抱春天的陽光。

是“春耕”的時候了，準備好了，準備好迎接嚴峻的挑戰，準備好不能錯過春天的微笑，艱辛之後必然是完美的體現。

在這個春天裏，我做了一個夢，夢醒後，我暢然的笑了……

描寫春天的日記二

過年之後的一天，我無意中走上我家的樓頂，當我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花……花園裏幾十盆花幾乎全部開了，它們奼紫嫣紅、爭芳鬥豔，真讓我目不暇接。

海棠花的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那麼大，葉的.兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束捲髮。海棠花旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的香氣可奇呢，遠遠的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣裏帶有一絲甜味，直讓人爽氣。

桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鍾愛的花，我所以鍾愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們說，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時對它特關注。其實，聞着它那沁人心脾的香氣，還真讓人有點飄飄欲仙的感覺呢。

花園裏有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種？我不知道。但是我知道它的生命力很強，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風、不怕雨，堅強的品質讓我很敬仰。它的刺，就象尖銳的武器，誰敢欺負它，它將把你刺得嗷嗷而逃……

看着滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起了一句古詩：“一年之季在於春”。是啊，春天到了，自然界的草木都在趁着春天吐芽開花了，它們爲秋天的結果作準備啊。老師常說青少年是人生的春天，我們現在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎？同學們，讓我們都努力學習，爲今後長大能爲祖國貢獻力量作好準備吧！

描寫春天的日記三

迎着初升的朝霞，身背心愛的書包，踏着輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶着如此美妙的心情，我早早來到了美麗的校園。我愛這裏的氣息，這裏有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也是有休息時的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂裏，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋裏盡情暢遊、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐後地舉起小手，搶着回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出“十萬個爲什麼”。下課了，同學們自創的遊戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以後，同學們還通過電話和網絡共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春遊和社會考察活動讓同學們更貼近生活、瞭解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿活力的學校裏，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎麼辦呢？寫日記，太枯燥；背範文，真無聊；最後，我終於想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛鍊身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個，並代表班級參加比賽。不過，剛入學的時候我幾乎是一個也不會跳，拽着繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但是我並不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終於換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，爲班級爭得榮譽。

學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這裏，我成長，我快樂。