有關六年級日記範文集合10篇

六年級日記 篇1

記得幾天前的傍晚十分，天上的朵朵白雲已不再活躍依舊，一副“陰沉沉的”模樣，天氣也冷得出奇，我坐在教室裏，靜靜的學習。許久，不知是誰大喊了一聲“下雪了！”教室裏頓時不再安靜，同學們爭先恐後的跑出教室，去觀賞天空的縷縷白雪。天上飄落下來幾朵“冰清玉潔”的雪花，緩緩降落在人們的手心，掌背。

我不緊不慢的走出教室，來到了操場。伸手一接，只見幾朵雪花落在手裏，冰冰的，涼涼的，體驗這個過程真的很愉快。許多的同學仰起頭來，張開嘴，準備嘗一嘗這“20xx年”的第一場雪。有的人說，這雪花非常的甜，大概是因爲這下的是第一場雪，他們的心裏也是甜甜的緣故吧。

“一朵、兩朵、三朵……我在心裏慢慢的打着節拍，越來越快。突然，這“徐徐雪花”突然變成了“鵝毛大雪”，頃刻間，把毫無創意的路面打扮的改頭換面，有姿有色，讓路面成爲了一片雪的樂園。原本冷清的馬路，不再孤獨，許許多多的小孩子在那裏用着這珍貴的雪做起遊戲來，這裏成爲了孩子們娛樂的好場所，無論與他們身隔多遠，只要用心傾聽，就可以感受到他們火熱而真摯的心。

過了許久，天已經黑了，像潑了墨水的紙張，絲毫不見一絲絲的光亮，天空中也看不到昔日的月亮與明星，他們害羞的躲在雲層後面，不露出自己的任何部位，只能看見一片片潔白的雪花，因爲這一刻是雪的時間，沒有人可以阻止這些可愛而奇妙的小精靈，沒有人可以……

六年級日記 篇2

昨天下午，我外婆趁我們不注意，開着摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍着，所以我們決定開汽車去接外婆。

一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎?”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎?”我們都說：“好啊!”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然後，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“裏面有許多青苔，要小心點。”

一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜

六年級日記 篇3

培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂……”所以說，快樂是可以傳遞的，也是可以分享的。

記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，於是我邊喊着我的好朋友_老樊，一起去廣場放風箏。

我們到了那裏，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一隻手拿着線輪，另一隻手拿着風箏，然後奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然費了起來，但是不一會變相寫了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，並且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的飛發和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風箏線拉長，然後再放出去。可是，他的技術也不怎麼好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風箏肯定有問題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑着對我們說：“這風箏並沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，而且還得順着風向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。

我們要學會分享快樂，因爲分享快樂是一種風險，只有學會分享纔會成爲無私的人。

六年級日記 篇4

從一開始的“呱呱落地”到如今伴隨着我的是每一年的生日，每一年的成長。生日中得到的也有所不同，或喜或憂，或是一次內心的觸動。

小孩子是喜歡過生日的，這都不例外，無非是生日所帶來的快樂，帶來的禮物，還有那可口的蛋糕。

隱隱記得六歲時的生日，那是我記憶中最快樂的，像一道彩虹是斑斕的。我那時不知道生日是什麼，只是到了那天，整個家裏洋溢着溫馨，家裏人臉上藏着淡淡的笑容，一切都很奇妙。中午的飯菜道道美味佳餚，格外豐盛。一家人圍坐在一起，說說笑笑，很溫暖的感覺。晚餐前，媽媽匆匆出去了，回來時手裏提了一個圓圓的，包裝的很漂亮的東西，我是很好奇的。媽媽告訴我說那是生日蛋糕，今天是我的生日。我心裏還有些不明白，但我沒有接着問，我只知道生日是快樂的。媽媽打開了包裝盒，上面有“生日快樂”這幾個字，媽媽又點燃了蠟燭，五彩的蠟燭閃着火光。媽媽還教我唱起了歌，“祝你生日快樂……”然後還要許願，媽媽說，生日願望很容易成真，那時我相信。生日快樂，生日真的是快樂又神聖的！

漸漸長大了，生日不在同於以往那般美好，我感覺不到快樂。十歲生日那天，家人是忙碌的，媽媽在一家鞋子配件廠工作，我親眼目睹了，她這幾天都工作到深夜，而我偶然翻起日曆，知曉是我的生日時，我和媽媽嚷嚷着，讓她給我買一個生日蛋糕，媽媽顯得很無奈，我知道，工作忙的緣故。媽媽，下班後已經是凌晨了，她趕緊跑到蛋糕店，很遺憾，太晚了，已經關門了。媽媽空手而歸，我和她吵了起來。媽媽憔悴地說“明天買吧，給你補上。”我生氣地說：“明天又不是我的生日，明天買的意義都不同了。”我吵着哭着睡覺了，深夜裏，覺得自己真的錯了，我知道，媽媽很辛苦的。第二天，媽媽買回了蛋糕，還有我喜歡的葡萄酒，面對這次遲來的生日，我沒有快樂，而是一次內心深深地觸動。媽媽這麼辛苦，確實不應讓她操勞。我心裏想着：這將是我最後一次生日了。

生日很破費，你的快樂或許是家人多一份的辛苦，其實生日真的不重要，重要的是那份情，那份血濃於水的親情！

六年級日記 篇5

看着窗外，意猶未盡的'我沐浴着霞光。已是黃昏，太陽與雲彩交織，顯得格外美麗……

今天早晨，沐浴着明媚的陽光，我走在學校的必經之路上，聆聽着悅耳的鳥鳴、雞叫，時不時打上個哈欠，感到十分愜意。誰也不明白我心中無限的喜悅，今天泰州教育局的領導、老師要來聽課，雖有些緊張，其實還是挺激動的。

因爲第一節課由英語老師來上，所以到時間，孫老師會叫我們排隊——去多功能教室。課上，平時專心聽講的我不知怎的，想緩過神都難。只記得班長宣佈排隊時，我猛地一拐，發現自己已經出了門。

也不知道怎的，就進了多功能教室，也沒多大就紫張，反而覺得挺興奮。找到座位開始上課時，竟連續好幾個問題愣在那兒，不知是不是不太敢發言，明明會的問題，手就是擡不起來，好像它有千金重似的。

漸漸的，我總算進入了狀態，連續舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機會。直到老師叫我們按課文內容畫圖，我才緩過神來。

首先，我打了三個在框，第一個框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個半圓，上頭畫了個缺口，兩邊同時向中間鑿進。第二個框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細節，火車推拉圖。最後一個框，是從兩端同時向中鑿進的方法。

畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯嘛！”再看看別人，做得也都不錯！看來，比起在教室裏學習，同學們一定更喜歡在這裏娛樂、互動，甚至更加專心、認真地完成老師佈置的作業哩！

下課鈴很快打響了，我第一次覺得一節課是這麼短。

月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡着了……

六年級日記 篇6

今天，奧數課上了一半，老師拿來了一張張小紙條，讓我們填志願。

我把姓名寫好了，用了我最漂亮的字跡寫了電話，班級。當填中學時，我神情激動，心臟怦怦直跳。我懷着激動的心情填了萬中，我在萬中下打了一個神聖的“√”。

我看了一下兩位學霸的紙條，志願都是萬二中，我看了一眼紙條，神聖的遞給老師。

我知道，我馬上就要進入萬中的考場，在在萬中考試，雖然不知道能否考上，但是不管怎樣，後果怎樣，都要拼一把！加油！

六年級日記 篇7

今天是週末，我的好友李天意約我去愛兒瑪玩兒，我的心情真是有種說不出的高興！因爲我又可以痛痛快快地玩一回了。

我們先去了A區，我看到有骨架子，嚇出了冷汗，仔細一看，原來是假的！我又看見蜘蛛，上面還有個蒼蠅，真噁心！不過都是假的。

我們還去雄偉的海盜船轉了一圈，工作人員借給我們一隻很萌的小老虎，不過，還是假的，工作人說玩完了記得要還回來呦！我讓李天意抱着小老虎，我去滑滑梯，真好玩！只聽“彭”的一聲，我四腳朝天，渾身無力地躺在地上，手和腳還時不時的抖，小老虎看見了，好像在說：“真笨，真蠢！”我一氣之下，滑了下去，彭，又摔倒了，李天意笑得前仰後合。

玩完海盜船，還回小老虎，我們覺得沒意思，又到B區去玩。來到了B區，忽然聽到要做遊戲，我和李天意都不想做遊戲。我靈機一動，想到了我們上次的祕密基地，（因爲我們要躲避工作人員把我們揪過去做遊戲，所以才建的祕密基地。）我們趕緊躲起來，一句話一不說，連一根針掉在地上都能聽得見。我們在祕密基地玩“投籃”遊戲，我們玩地很開心！

走的時候，爸爸給我買的恐龍蛋裏的小恐龍出世了。恐龍蛋是紫色的，拿水泡幾個小時，恐龍蛋就會膨脹，把殼兒擠爛了，小恐龍就出世了。出世的小恐龍好像在四處張望着，好像在找還有沒有其它小夥伴，一起跟它做遊戲。我很喜歡它！

怎麼樣，好玩吧？

六年級日記 篇8

簡直太不可思議了，一向嚴肅的彭老師笑眯眯地走進了教室，說了一句大快人心的話；"打開電視，看話音剛落，全班立刻歡呼雀躍起來，每個人的臉上都帶着壓抑不住的興奮，全班嘰嘰喳喳。只見彭老師有做起了他那招牌動作，兩手捂住耳朵，皺這眉，嘴角微微向上揚着，這一招果然管用，不到三秒，全班立刻鴉雀無聲。

此刻，球賽也開始了，是小牛VS馬刺，兩隊都很出色：防守，控球，進攻都很到位，比賽激烈的進行着，由於我對籃球是七竅通了六竅，所以並沒有隨着其他的同學一樣分成兩派互相起鬨，在剩下的50多秒的時候，馬刺追上小牛，打了個平手。於是激烈的戰況把我吸引住了，在加時賽上馬刺並沒有在大多數同學的意料之中反超小牛，馬刺發揮失常，無緣20xx界NBA冠軍。

今天彭老師真好啊，雖然一些同學因爲馬刺的慘敗正憤怒不已,但是我還是很高興,呵呵,知足長樂嘛！

六年級日記 篇9

許多小朋友認爲過年收紅包、走親戚最快樂，但我不那麼認爲，我覺得過年最大的樂趣是自由自在、玩得開心。

過年的時候，許多小朋友都跟着老爸老媽走親訪友，而我則不同。每次過年，老爸老媽去串門，我就呆在家裏幹自己想幹得事情。

想看動畫片了，我就打開電視，頻道由我選，節目隨我挑，那種自在勁兒，別提有多快樂了！不像平時，總有人跟我搶搖控器，還強迫我看自己不喜歡的欄目。想讀書了，我就拿本書，一邊嗑瓜子，一邊看，想看多少頁，我自己說了算。不像平時，看書就得一門心思，內容、頁數規定得一清二楚，由不得我說半個字。想打籃球了，我就抱個球，隨便找個有球場的地，想怎麼玩就怎麼玩。玩累了，就在健身器上鍛鍊鍛鍊。不像平時，玩一會兒球，還得請示，如果表現出色，有可能通過，反之，則遭一頓訓斥。

過年的樂趣實在是太多了。對我而言，過年的日子，我就是那神通廣大的孫悟空，大鬧天宮任由我行！不快樂纔怪呢！

六年級日記 篇10

“迎新年，辭舊歲。”

長輩喜歡將希望都寄託於新年上，傳統的習俗與瑣碎的忌諱便是不可少的了。親人間喜歡借新年而相互祝福，歡聚一堂。孩子們更是能獲得無數樂趣。門上貼上火紅的對聯，包上豔紅的錢包，年夜飯冒着熱氣。

空氣裏似乎充盈着一種紅色的氣息;喜慶的，熱鬧的，忙碌的，團圓的。每一位匆匆的行人，每一個窗戶裏的家庭，似乎都透着一種更積極的精神。是啊，這是新年，屬於大家的新年。

爲何盼望過年?——年早已不是一種捕捉歲月腳印的計時法。年，是一種力量。

人們活在平凡瑣碎的日常中，機械，麻木，拘泥;就像時鐘裏的指針，茫然地一圈又一圈，忘記了起始，看不見終點。生活中微小的痛苦與歡樂、必定與偶然，就在這繁瑣的重複中沉澱，累積，交織成一張苦悶的網。漸漸地，漸漸地，在這網的包裹下，人會失去激情，會失去方向。然而，人自己是沒有勇氣去撕破這張網的，就像單調運轉着的零件，很難自己停下;這個時候，就需要一個嶄新的開端——新年。

過年，就像爽快地一把撕下一張日曆。把舊的日子一撕，彷彿就擺脫了以前的所有不快，彷彿就跨越了以前的所有困難;望着新的一年，彷彿就能看見全新的愉悅的曙光，彷彿就有了全新的力量去面對全新的未來。就如面對神靈的祈禱，能安慰自己的心靈，能獲得勇氣。

年就能給人這種“迎新辭舊”的力量。過新年，是種信念，甚至，是種信仰。

又是一年，又是新的一年。