【推薦】二年級日記集錦七篇

忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的二年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級日記 篇1

今天過年，我打開電視，因爲每年過年都有一個節目叫春晚，我最愛看。當我打開電視機的時候，我看到了一個比春晚更值得看的節目——過年的公益廣告。

這個廣告非常令我感動：過年了，有一個老人，老人的年紀非常大了，走路需要拄着柺棍。他的記憶力也不好，廁所，冰箱在哪，他都忘了。 他的兒子過年回來了，兒子沒有鑰匙，就叫老人開門，可是老人不認識兒子，所以沒給他開門，最後鄰居把門打開了。最讓我感動的是下面的鏡頭：兒子帶他到飯店吃飯，很顯然老人還是不認識自己的兒子。桌子上還剩下兩個餃子，老人直接就把兩個餃子裝進口袋裏。兒子就他爲什麼，老人說：“這是留給我兒子的，他最喜歡吃這個。”你看廣行裏的老人多麼愛自己的兒子呀!

我想世上每一位父母都是這麼愛自己孩子的。我們是不是也應該愛自己的爸爸媽媽呢?

二年級日記 篇2

過年了，穿新衣，收紅包，吃餃子，真高興。最好玩的是放鞭炮，爸爸給我買的鞭炮有三個大的喜慶禮花、美國炮，還有降落傘、豎琴和很多小煙花，大炮竹，放到天空五彩繽紛，好看極了。但是鞭炮我不敢放，我最喜歡的是大禮花，是我自己放的，很多小花炮是我和爸爸一起放的。

爸爸鼓勵我要勇敢些，爸爸說：“放炮時只要膽大、心細動作迅速，就不會有危險。”以後我長大了要自己去點炮。

二年級日記 篇3

我最喜歡的季節是夏天，因爲夏天有二年級水果西瓜。

西瓜長在瓜田裏，有的西瓜像足球那樣圓溜溜，有的像橄欖球又大又扁，甚至還有用來玩的西瓜，只有一個乒乓球那麼大。西瓜的外皮通常是綠色的，佈滿了深綠色的花紋。西瓜成熟後，連着瓜藤的那一部分是金黃色的。

當我把西瓜切開，撲鼻而來的是甜甜的清香，把我的饞蟲都勾上來了。西瓜的瓜瓤大都是紅豔豔的，也有粉紅色的，還有的是黃瑩瑩的。瓜瓤裏藏着一顆顆黑寶石般亮晶晶的'瓜子。我迫不及待地咬了一口西瓜，滿嘴都是清香的甜蜜的果肉和果汁。西瓜實在是太美味了，能消除夏天的酷熱勝過任何一種冰激凌和飲料。西瓜當之無愧是水果之王呀！

二年級日記 篇4

元宵是中國的民俗傳統節日，在這一天有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍……的習俗，可熱鬧啦！

今年元宵的晚上，我和爸爸、媽媽一起去泉州賞花燈。

這次的燈會設在泉州的新門街。一到新門街，只見人山人海、人來人往、燈火輝煌，街上的人流像一條長龍在街上緩緩流動。各式各樣的花燈掛滿街頭，讓我目不暇接，有紅色的花燈，像紅通通的小太陽照亮了整條步行街；有橢圓形的花燈，表面刻畫了許多美麗的圖案，在燈光的襯托下活靈活現，還有星星狀的花燈，上面充滿小刺凹凸不平的顯得有立體感……由於今年是龍年，出現了許多龍形花燈，好像許多真龍下凡了，栩栩如生。還有一種燈，外表看上去很像菠蘿，起初我以爲是兩個菠蘿，沒想到是花燈。兩個菠蘿外表一凹一凸，閃閃發亮，十分漂亮，只聽有人說：“這兩個菠蘿好像真的一樣。”

最有趣的要數幼兒園小朋友們製作的花燈了，他們把一片片拼花拼成了一盞花燈，真是心靈手巧，旁觀的人都不停地稱讚：“太了不起了！”走着，走着，一隻正在拜年的東海龍王，吸引了我的眼球，它長着長長的鬍鬚，像鹿一樣的角，雙手中拿着一根令牌，上下襬動，好像在向人們拜年，說：“新年好。”我看見這些巧奪天工的花燈都十他美麗，便問爸爸：“這些花燈是怎麼做的？”爸爸說：“先用木架子支持住，再往外面加一層布，裏面放一個燈……”“哦！原來是這樣。”我說。我心想：這些叔叔、阿姨真厲害呀！這些花燈就是他們智慧的結晶。

元宵到泉州賞花燈真是一件賞心悅目的事，讓我流連忘返。我真心希望人們能更好繼承中華文明，讓傳統的民間節日流傳下去。

二年級日記 篇5

教學目標：

1、學生能認識本課的13個生字;寫好本課的6個字。

2、學能讀動課文，基本把握課文內容，瞭解動物過冬的知識。

3、學生能初步認識日記的特點;學習寫日記。

4、培養學生的閱讀理解能力;培養學生收集資料的能力。

5、學生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動物、自然和諧相處的情感。

教學重難點：

重點：學生認識本課的13個生字;寫好本課的6個生字;基本把握課文內容，瞭解動物過冬的知識。

難點：學習寫日記。

教學準備：

1、生字卡片。2、學生日記幾篇。

教學過程：

一、激趣導入。

同學們，你們知道嗎?松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?

二、感知課文。

1、學生自己讀課文，畫出不認識的字，同桌互相幫助解決。

2、聽老師讀課文，注意聽準字的讀音。

3、認讀課文裏不認識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記裏寫了寫什麼內容?

4、選自己喜歡的一篇日記練習讀。

5、展示讀，讀後師生評價。

三、學習課文。

小組合作學習。

1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?

2、學習寫冬天的日記。

(1)自己讀，想一想讀懂了什麼?根據學生回答板書。

(2)你有什麼不明白的地方?

(3)再讀課文。

(4)認讀生字。

(5)小結學習方法。

3、小組學習第一、三篇日記。

(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，並由記錄員負責填寫表格。

(2)展示交流。

(3)再讀一、三篇日記。認讀生字。

4、通讀全篇課文，迴歸整體。

再讀全文，不成自己的發現。

5、擴展談話。

你還知道哪些有關動物過冬的知識?

四、課外延伸。

收集有關動物過冬的資料，下節課交流

二年級日記 篇6

我先召集了許多小夥伴，我招了一個、二個、三個、四個……我召集的人員讓我眼花繚亂。我總共招了三十個人員，我再將這三十個人分成三組，我便說起規則來“等一下每一組的人PK，剩下的一個組是霸主，等待其他組分出的霸主。這三個組比誰跳得最多，分出第一名，第一名可以獲得終極禮包。”

第一組來了，他們笑容滿面，自信的走來。他們開始跳了，一個、二個、三個、四個，到了第五個的時候，他們不跳了。哦，原來有人摔倒了，整組隊員像水開了一樣熱鬧，原來是我四腳朝天的坐在地上。其他小組也笑話連篇。

跳長繩讓我增加了團隊精神和節奏感，我喜歡跳長繩！

二年級日記 篇7

今天，晴空萬里，春風徐徐，正是放風箏的好天氣。

爸爸、母親帶我去日湖公園玩。遠遠的就看見半空中飄着很多美麗的風箏，有蝴蝶風箏，有蜜蜂風箏，有燕子風箏……我迫不急待地拿出自己的臉譜風箏，爸爸手把手地教我。隨着風箏線的一鬆一緊，我的臉譜風箏慢慢地向天空飛去，越飛越高，越飛越高，臉譜的鬍鬚隨風飛舞着，漂亮極了。