精選小學三年級日記模板集錦10篇

一天終於結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的小學三年級日記10篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級日記 篇1

今天體育課上，老師讓我們比賽跑步。

“預備，跑!”開始了。塗新宇跑得比我快，我就趕緊加快了腳步。近了!近了!又近了!就在快要超越塗新宇的那一刻，忽然，“咔嚓”一聲，隨之而來的是一陣劇痛，我只好放滿了速度，心不甘、情不願地輸掉了比賽。一出跑道，我才知道，這是我二年級時常出的狀況---腿筋扭了。

我一瘸一拐地跟班長陳庭雅說我要回班，然後她說要陪我一起回去，跟趙老師說一下。我倆就回班了。在上樓梯時，她不斷地對我說：“小心點兒。”

放學後，我一瘸一拐地走路。同學們都用好奇的眼光看着我，彷彿我是從外星球來的一樣。出了校門，有些家長也都很奇怪地看着我，我恨不得找個地縫鑽進去。

今天可真是有點背啊!不過班級同學們的關心還是讓我覺得很溫暖。

小學三年級日記 篇2

今天，我和妹妹一起去我們家附近的一個公園裏玩，那裏有茁壯的樹木，又漂亮的花朵，還有幾座矮矮的小山坡，公園的中間還有一個大水池，裏面有很多活潑可愛的小金魚，池塘中間有一座假山，假山上種着一些小草。

忽然，我聽到了沙沙沙的聲音，原來是一位白髮蒼蒼的老爺爺在爲小花澆水、除草、施肥，那是爲了讓公園更美麗。爲了防止小孩子們破壞花草，保安叔叔還在公園裏值班呢!

我覺得我們從小就要養成愛護花草的好習慣。

小學三年級日記 篇3

今天晚上月色美好，月亮很漂亮。這時，我想指月亮。可媽媽攔住了我，他說他以前指月亮，第二天起來發現耳朵被割了。。。。

之後，我有了一個問題，爲什麼指月亮會被月亮割呢?我媽媽說這是月亮的詛咒。我在網上搜，原來，是以免鐮刀的月亮會到你睡覺的地方來割你的耳朵。意義是，長輩教導小孩對月亮的尊敬，也是對天地神明的尊敬，對大自然日月星辰的尊敬。這是真的，不信你去試試。

小學三年級日記 篇4

在新的一年裏，我利用長輩發給我的壓歲錢買了一本《作文大全》。

目錄裏分了五大類，每一類都有好幾篇作文呢，有描寫人物風采的、描寫金色童年的、有描寫美麗江河的、有描寫花鳥魚蟲的、最後還有描寫少年心事的。我就各選其中的一篇給大家講講吧！

描寫人物風采裏的一篇文章《我最敬佩的一個人》：文章着力描寫和讚揚的是一個學習的好榜樣--勤奮好學、認真執着的唐夏哥哥。小作者爸他不斷髮表文章、超強的解題能力、認真的學習態度，通過一件件具體而典型的事例一一展現出來，確實如標題所言，讓人“敬佩”不已！

描寫金色童年裏的一篇文章《童年趣事》：文章採用回憶的方式記述了“我”童年時的一件趣事，中心突出，層次分明，首尾呼應。

描寫美麗江河裏的一篇文章《鼓浪嶼之歌》：文章寫法很有特色，以歌爲題，開篇以歌點題，文尾以歌收題，首尾照應很自然。

描寫花鳥魚蟲裏的'一篇文章《綠池裏的白鵝》：綠池裏的白鵝很美，文章開篇優美的環境描寫給人以美的感受，第四段展現了人與自然的和諧之美、表達了作者思想感情。全篇渾然一體。

描寫少年心事裏的一篇文章《美好的心靈》：這篇文章既表現了小男孩高尚的品質，也充分反映出社會處處充滿人間真情。

怎麼樣？我介紹完了，那你的呢？

小學三年級日記 篇5

今天是最強手腦比賽，我們集訓隊的同學都要參加。聽到這個消息我們又開心又緊張。

早上，我們就去了三樓會議室。然後被告知是彩排，於是我們不緊不慢的走上臺去。我以爲彩排肯定比較簡單，沒想到這麼難，我們幾乎全軍覆沒了。陳老師讓我們一定要放鬆，不能緊張這樣才能全對。我們默默的記下了老師的話。可是到了下午，我突然緊張了起來。想到是教育局的領導親自出題，我就怕自己出錯。

下午我們上臺了，剛開始我發揮的很好，一題也沒錯，但是到領導報題的環節了，我莫名的緊張起來，越緊張某出錯，結果領導報的三題我都錯了。唉!後悔死了，怎麼我就不能克服我的緊張情緒呢!最強手腦的比賽很快就結束了，領導還給我們發了獎品。今天我們集訓隊的同學都很開心。

小學三年級日記 篇6

今天，科學老師讓我們班做一個電的小實驗，要求我們用：導線、開關、小燈泡、一節一號電池以上這些東西做個讓燈泡亮起來的活動。

多麼希望快點下課上科學課呀！我第一節課就這樣想。“叮鈴鈴”第三節課的鈴聲打響了，這就是我夢寐以求的科學課，我迫不不急待地拿着筆代課學術和材料，快速趕到實驗室集合。科學老師嘮叨完，就輪到大家做實驗了。我整齊地把導線、電池、小燈泡放在桌子上，耐心地等待着老師把材料發到我們手裏。因爲開關、電池盒還有一個放燈泡的一個什麼東西不好買，所以學校幫我們批發了許多。我心裏很緊張，生怕他們笑話我材料買錯或連這麼簡單的東西都做不好。老師說只要把導線弄出金屬，然後把開關先斷開，再把這些發下來的材料上的紅色和黑色（正極和負極）的螺絲擰開，然後把導線纏上去就可以了。開始，組長鞏建偉（女孩）說：“黃夢宇，你力氣大，（他是個男孩）你來試！”“可是這不是和力氣的原因有關係呀！”我插嘴道。（本人是女孩）“行了行了，誰試都一樣。”“我無語了……”黃夢宇沒能成功。組長也是。王宜國就更別提了。（他是全校最髒、學習最差的，我不是騙人，我也不知道爲什麼學校整來一個這樣的）不知怎麼，我居然莫名其妙地安上了一個，於是我有信心了，一個一個不停地安。“太好了！太好了！成功了！”我們一陣狂喜。大家都被我們的喊聲吸引了過來，因爲我們是第一個弄出來的。有些同學說：“哇！他們組成功了！”“他們好厲害！”老師也對我們豎起了大拇指。“哈哈！這都是我的功勞！”我有些得意忘形。下課，我見學習委員周曉彤在使用“短路”方法弄亮燈泡，我也試了試，成功了。我今天非常快樂。

小學三年級日記 篇7

早晨是不變的清爽，吹的人意氣風發，綠意就在這樣明媚的陽光下暈染。載滿歌聲的車子開向安康，一路上盡是花朵。

沿着水走到碼頭，沒船了，本想少些顛簸也不行了。又回到車中，開始了崎嶇的路。一路上春意盎然，綠的水映着綠的山，偶有一兩艘快艇打破這份平靜，大大小小的汽船也在噴薄。白嫩嫩的花朵點綴着綠山。

終於到了，走在積滿落葉的小路上別有風味嘎吱嘎吱的聲音與鳥鳴聲相映成趣。地上散落了許多的松子，有巴掌大的也有大拇指大的，不時有幾隻蝴蝶翩然飛過。小小的野花如星星般映襯了整個山坡。在遠親家吃過飯。

路上盡是吐納新芽的茶樹，新結的茶籽綻開，綠邊包裹了絲絲嫩白。山腰人家門前生了碩大的櫻樹，青澀的果子上粘有乾枯的花兒;山頂上佇立了幾樹挺直的野梨，雪似的開了一樹。俯覽山下，湖光山色盡收眼底，遠處的島嶼也清晰可見。

太陽漸漸的隱入深山了，我們也在回家的路上了，今天雖然很累卻十分開心。

瀛湖的山美、水美、景美。

小學三年級日記 篇8

“哦耶!”怎麼搞得?原來是因爲國慶節放了七天假!大家正歡呼雀躍着呢。

突然，歡呼聲沒了，反而多了許多埋怨聲。哦，又是作業多才抱怨的呀。“老師瘋了!”某人的話在我耳邊迴盪。“老師發瘋了……”那個聲音似乎很“頑強”，不停地在我耳邊迴盪。我擡起頭，盯着前面真“瘋”了的同學，他似乎感覺到了我在看着他，聲音逐漸變小，最後乾脆不說了。

郭老師，罵您的“瘋”學生是騙趙老師的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上課時就能找到這位“瘋子”。嘻嘻，至於你找不找他，我就管不着嘍。

小學三年級日記 篇9

春天來了，胡老師給我們佈置了一篇作文《找春天》，可是我生病了，怎麼出去找春天呢？媽媽讓我去廚房看一看，我看見了一個發芽的土豆，就高興得喊：“媽媽，我找到春天了！”媽媽走過來說：“寶貝找到什麼春天了？”我指給媽媽看：“一個發了芽的土豆，我想把發芽的土豆種在土裏。”媽媽說：“好的”，媽媽先把土豆切成一個個小塊，保證每塊上都有一個小芽，再找一個花盆，讓我把土豆塊放進去。我手捧着土豆小心翼翼地把它們埋了進去，埋好後，我給土豆澆了水、施了肥，一看完美無缺了，我圍着它跳起舞來。

過了幾天，土豆發芽了，我高興極了，又過了幾天，小土豆長出葉子了。

我發現的春天在土豆身上。

小學三年級日記 篇10

今天下午，我一回到家，我聽着聲音來到了廚房：“嗒！嗒！嗒！”的聲音讓我走進了廚房，我問：“奶奶，你在幹什麼？”奶奶笑着說：“在切肉，包餃子。”我笑着說：“好啊好啊！”我放下了書包，來到了桌子前開工了。

奶奶的快刀一下子就把餡和好了。開始和麪了。

爺爺熟練的把大面團切成小麪糰，又搓成長蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出場了，爺爺切一個，我壓一個；爺爺切兩個，我壓兩個。爸爸看見我壓一個就開始擀一個，一個個大大的白白的麪皮就做好了。

我左手拿着餃子皮，右手用勺子在盆子裏挖了一些餡。還是個新手，不知道怎麼包。我看着媽媽把餡包在了麪皮裏。兩手一合，餃子就包好了，圓鼓鼓的活像個大將軍，而我包的卻像個瘦老頭還耷拉着，但此時我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨着、思索着，功夫不負有心人，一番刻苦努力後終於學會了。水開始唱歌了，餃子開始跳舞了。10分鐘後，餃子熟了。

我開心的吃着餃子，心裏美滋滋的。