《男生日記》讀後感

轉眼一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編爲大家收集的《男生日記》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《男生日記》讀後感1

前幾天，媽媽給我買了一本書，叫做《男生日記》。這裏面的人物有吳緬、精豆豆、古龍飛等等，吳緬是這本書中的主人公。

這本書的作者是著名作家楊紅櫻，我最喜歡燃眉之急同舟共濟這個故事，這個故事讓我會做了一個飯，叫做“揚州炒飯”。材料有雞蛋、西紅柿、火腿腸、蔥花。在這裏面，我最喜歡精豆豆一家人，他們一家人簡直就是沒有煩惱只有快樂的一家人：有一次精豆豆考一中的音樂團，評委只是對她笑了一下就以爲自己考上了，精豆豆自以爲聰明，到後來還是沒考上。他的爸媽讓他閉門思過，他讓吳緬來救他，他們剛到，精豆豆的爸媽就把它們迎上來，吳緬他們很奇怪，問道：“怎沒回事”？精豆豆把事情經過說了一遍，吳緬頓時明白。

在這本書中我認識了緬這個字，還學會了揚州炒飯，真是兩全其美。

《男生日記》讀後感2

《男生日記》是一本日記體小說，是作家楊紅櫻的作品。它真實記錄了六年級學生吳緬度過的一個豐富多彩的暑假。

小說主人公吳緬是一個有見解，有個性，有責任心的小男子漢。他和他同學冉冬陽、精豆豆、古龍飛······在一起發生了許多有趣的事，當然也少不了他老爸老媽的介入。他爸爸是一位著名的攝影師，周遊各地，他很愛他的兒子，暑假裏帶他去了西藏，他們決定跟軍車走。這就引發了一系列的故事，也是這本書的開頭。

這本書真是妙趣橫生。有多才多藝的一幕：莫欣兒與小魔女的廚藝大比拼，最終打了一個平手；有驚險的一幕：吳緬、古龍飛、精豆豆和石磊跟流氓們打鬥時，不分勝負，女生們巧使清涼油使流氓們眼睛痠痛，潰敗而逃；最歡樂一幕：吳緬去參加“耍壩子節”，跳了熱情奔放的“鍋莊舞”，興奮不已；最感動一幕：他回康定時想起了媽媽、羅老師。給媽媽買了銅骨手環，給羅老師買了綠松石項鍊。

吳緬是一個有個性、有責任心、有冒險精神的人，我一定要學習他這種精神。

《男生日記》讀後感3

暑假裏，媽媽就給我了一本《男生日記》，這部書的主人公吳緬，是個有個性、有責任、還愛冒險的6年級男孩。這本書是以日記的形式記敘了吳緬畢業後精彩、豐富的暑假生活。

我最喜歡這本書中一個叫《各奔前程》的故事，也是書中最後一個故事。寫了吳緬、吳肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別前一天一起聚會，談了許多6年中值得回憶的事，最後各奔前程。這最後的故事的最後一段話刻在我心裏，“站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小到大一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四隻手緊緊到重疊在一起。月亮在天上看着我們。明天我們各奔前程。”

這段話使我在最後一刻感到惋惜，這樣團結一致的四個鐵哥們兒就這樣離別了。

想想自己的班，我們也五年級了，五年了，我、劉文韜、王子衿、陳華琛、姚淳六個要好的朋友，也就是傳說中的——“麻辣六劍客”會不會在各奔前程的前一天，同時也呈現出這一幕嗎？真希望我們不會離開，上初中也是一個學校一班，當然，如果時間能靜止，那我們整個班一直停留在小學一起享受快樂，趕走煩惱。那真是再好不過了！

“餓不想、餓不想，不想長大，我寧願又笨又傻。”

《男生日記》讀後感4

你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》嗎？我可是從中領略到了別有一番的韻味，不信，你就接着噍……

《男生日記》是以日記作爲體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發生過的一次又一次傳奇的經歷。其中，還寫了許多在這個年代所發生的家長與孩子之間的誤會：家長不知道這樣會傷到孩子的心，孩子會覺得很難堪。“嗨，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。在這本書中還有許多動人的句段：開軍車的帥哥“話匣子”於打開了，這時，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰士，在修築川藏線的二郎山公路時犧牲了；帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，爲了給一位剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟把車向懸崖開去……

從這段話中，我體會到了：帥哥祖孫三代都在爲川藏線奮鬥，特別是他爸爸，爲了關照一位新兵，竟能這樣捨己爲人，真勇敢！通過楊紅櫻阿姨的細緻描寫，每個故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日記》讀後感5

讀完這本書，我知道了《男生日記》的主角是吳緬，他的死黨有：精豆豆、魯肥肥、古龍飛。

吳緬的爸爸媽媽雖然離了婚，但仍然是好朋友。

吳緬的爸爸是攝影師，喜歡四處奔波，拍照，吳緬跟他爸爸去過野人海，二郎山等很多地方。

吳緬的媽媽喜歡收藏各種民族的服裝，掛得滿屋都是。

吳緬的老媽有三個活寶貝，一、一隻叫“貝多芬”的狗，二、一隻叫“夢露”的貓，三、一隻烏龜。

吳緬成績好，考上了一中，他也很有愛心，他的同學宋立春，考上了一中，但家裏沒錢交9000元的改制費，於是他們去歌舞廳，吳緬吃薩克斯，小魔女劉楊惠子唱歌，沙麗跳舞，冉東陽唱歌曲低聲部，最後一共收入了1萬多元，他們立刻幫宋立春交了學費。

我覺得吳緬很樂觀，儘管爸爸媽媽離了婚，但他樂於助人品德值得我們學習。

《男生日記》讀後感6

我讀過一本書，叫《男生日記》，書中的主角是一個男孩，叫吳緬，他的身上具有作爲一個男子漢的品質：有見解，有個性，有責任心，還敢作敢爲。也許是他的這些品質令我非常喜歡，我剛剛拿到這本書，纔讀了幾頁，就愛不釋手了。

吳緬的爸爸是個攝影家，專門在西藏拍照片，曾經拍過《沉沒的水妖》、《康巴漢子》、《軍魂》等，但他最得意的作品還要數《康巴的太陽》了。吳緬的媽媽是個美麗的女人，她的特色所在就是喜歡穿牛仔褲或是棉麻長裙，還喜歡戴手鐲，不是一個，而是幾個戴在一起。

吳緬還有幾個“狐朋狗友”，他們分別是肥頭大耳的“魯肥肥”，嬉皮笑臉的“精豆豆”，油嘴滑舌的“古龍飛”，他們四個人被同學們稱爲“四大金剛”。

從現在開始，我要學習吳緬，做擁有好品質的人。

《男生日記》讀後感7

你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》嗎？我可是從中領略到了別有一番的韻味，不信，你就接着噍……

《男生日記》是以日記作爲體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發生過的一次又一次傳奇的經歷。其中，還寫了許多在這個年代所發生的家長與孩子之間的誤會：家長不知道這樣會傷到孩子的心，孩子會覺得很難堪。“嗨，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。

在這本書中還有許多動人的句段：開軍車的帥哥“話匣子”終於打開了，這時，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰士，在修築川藏線的二郎山公路時犧牲了；帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，爲了給一位剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我體會到了：帥哥祖孫三代都在爲川藏線奮鬥，特別是他爸爸，爲了關照一位新兵，竟能這樣捨己爲人，真勇敢！

通過楊紅櫻阿姨的細緻描寫，每個故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日記》讀後感8

在暑假裏，我看了楊紅櫻著作的《男生日記》。

這本書主要講述一個男生“吳緬”在暑假期間的難忘經歷。他先和他的爸爸去了西藏，沿途發生了許多趣事，隨後又開始參加初中的一些考試，還在閒暇之餘舉行了做飯才藝大比拼，又幫爸爸打過“工”呢。

最讓我記憶深刻的是他的同學宋立春考上了重點中學，卻沒有錢交學費9000元，於是吳緬與他的幾個兄弟到“道歉公司”接單幹活，又與冉冬陽等女生一拍即合，去了“流年歌廳”表演歌藝，竟然在一個暑假中賺得了將近一萬五千的收入，最後，這筆錢全部用來資助宋立春和其他的貧困同學。故事中吳緬有着現代男孩的優點：他爲他爸鋸木條，運木料，十分能吃苦；他爲同學宋立春攢學費，表現了他對他人的關愛，講義氣；他敢於走危險的西藏川運，表現出了他的勇氣；他對小混混大打出手，更體現了他的見義勇爲…

吳緬的性格應該算是現在的學生的性格榜樣，現在的小學生吃一點點苦就放棄了、對同學的關愛甚少、遇到壞人立馬退縮，男生應該大氣、大膽、大義，而吳緬做到了。

我要有他的機智、善良和勇敢，在同學面前多一份真誠，在抵制壞人壞事多一份勇氣!

這本書真是一本有意思的、有意義的好書!

《男生日記》讀後感9

《男生日記》這本書作者是楊紅櫻，講述了男生吳緬在六年級畢業後的難忘生活。

這本書以日記的形式描寫了當代少年兒童成長的快樂和煩惱，塑造了有個性，有責任心，有冒險精神的形象。

書中有一天吳緬的老爸準備要去西藏去拍一些照片，他問吳緬：“吳緬，我準備去西藏，也帶上你。”有兩種辦法：

1、坐飛機去，那樣的話，兩三小時就會到達目的地了。

2、跟着軍車走，這樣的話要兩個星期纔有到。坐飛機是多麼方便的一件事啊，但吳緬卻選擇了第二種方法，從這可以看出他擁有着一種不怕辛苦，勇往直前的精神。

還有一次，宋立春家幾乎沒有收入來源，父母都是下崗工人，家裏微薄的收入完全支付不起宋立春高昂的初中學費，家人便開始勸說宋立春放棄自己已經考上的學校。吳緬聽到這個消息後，立馬選擇和自己的鐵哥們一起出去打工賺錢。從這也可以看出，吳緬是一個助人爲樂的小男子漢。

這本書從各種故事描寫了一個男孩子成長爲男子漢的故事，通過這本書，我也更加了解了什麼是堅強、什麼是真正的男子漢。

《男生日記》讀後感10

今天一早上學，到了學校我發現藍蘭和小龍在“祕密會合點”向我招手，我走了過去，小龍說：“其實……”我顯得很不耐煩，說：“其實什麼啊，是哥們就快點說。”

藍蘭瞪了我一眼說：“姓石的（我叫石德），我告訴你，你要是再敢對小龍抱有這種不耐煩的心理我就，我就……”藍蘭沒有說出來，我更囂張了。我說：“你就，你就什麼？”

藍蘭生氣地說：“我就永遠不理你！”天哪！藍蘭雖然是個假小子，卻很討人喜歡，講話聲音柔柔的，長的也不錯，越看越漂亮！我就是怕她不理我！於是我便向她作揖，說：“我的姑奶奶啊，你打我罵我，都行，千萬別不理我啊！”藍蘭似乎也被我的樣子給逗笑了，也不那麼生氣了。

這時，小龍說：“其實我有自閉症！我感覺周圍的人都有可能是壞人！怕他們傷害我，結果都被我猜對了，經常有些人說我是膽小鬼，來欺負我！”

我們倆一下就明白了，這時，早讀鈴響了，我們紛紛跑進教室準備早讀。

《男生日記》讀後感11

《男生日記》主要講了吳緬精彩的暑假生活。他和爸爸跟着軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都後，他和同學們幫助宋立春同學籌集學費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻，還幫助山區的孩子龍富貴重返校園......

在這本書中，充分表現出小主人公吳緬有愛心、樂於助人、具有冒險精神、獨立自主的良好品質。

在吳緬畢業時，他幫助幾個朋友複習功課，與他們同舟共進，使大家的成績有了很大的提高。多麼樂於助人呀！

這本書教了我們很多知識，並且深刻教育了我。在生活和學習中，我也要學習吳緬同學的精神，盡我的能力幫助周圍的朋友和家人，將零用錢積攢起來去幫助無法上學的小朋友們。我要和我的同學們共同努力，在假期安排好自己的時間，多讀好書，讓我們一起進步。

《男生日記》讀後感12

你們讀過楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》嗎？我但是是從中領略到了別有一番的韻味，不信，你就接着噍……

《男生日記》是以日記作爲體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發生過的一次又一次傳奇的經歷。其中，還寫了許多在這個年代所發生的家長與孩子之間的誤會：家長不知道這樣會傷到孩子的心，孩子會覺得很難堪。“嗨，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。

在這本書中還有許多動人的句段：開軍車的帥哥 “話匣子”終於打開了，這時候，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰士，在修築川藏線的`二郎山公路時犧牲了；帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，爲了給一位剛入伍不久的汽車新兵讓路，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我感悟到了：帥哥祖孫三代都在爲川藏線奮鬥，特別是他爸爸，爲了關照一位新兵，竟能這樣捨己爲人，真勇敢！

通過楊紅櫻阿姨的細緻描寫，每個故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日記》讀後感13

最近，我讀了一本書，是楊紅櫻寫的《男生日記》，其中有一個故事講的是：有一天皓皓的爸爸說他的兒子是世界上最棒的，結果他的爸爸帶兒子去參加婚禮，皓皓還表演了吹薩克斯，獲得了朋友們的讚揚……

皓皓吹薩克斯很好聽，他非常自信看着他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。

那是一個難忘的晚上，我和媽媽一起去參見媽媽同學的婚禮。

等他們吃好飯了，媽媽的同學讓我給大家吹笛子。

一開始我很害羞，就連笛子的聲音都吹不出來，我漲紅着臉，心裏想：吃飯就吃飯，爲什麼還要我表演呢？這麼多人……過了一會兒，我習慣了衆人的目光，深深地吸了口氣，就開始表演了。 我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家聽得如癡如醉，就連媽媽也醉了似的。看着媽媽讚許的目光，我馬上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高興，在大家的鼓勵下，我決心要學好笛子。

《男生日記》中的皓皓告訴我，一個人要相信自己，“只有想不到的，沒有做不到的。”

《男生日記》讀後感14

《男生日記》是楊紅櫻阿姨在繼《女生日記》後的又一本兒童長篇小說。《男生日記》不但內容豐富多彩，而且每篇文章的標題也非常吸引人，讓我心中不禁立起了許多小問號，一連串的奇思妙想讓我忍不住帶着好奇心一章又一章得往下看。這本書的人物很多，主人公是男生吳緬，吳緬是一個很受女生歡迎的小男孩，他和古龍飛、精豆豆、魯肥肥號稱四大鐵哥們，整天粘在一起形影不離。

這是一段記錄從小男生成長爲男子漢的歷程，真實地六年級男生吳緬小學畢業後，他的精彩難忘的暑假生活。這本書描寫了吳緬雖然生活在一個單親家庭，但是他有一顆樂知觀坦蕩的心。他有一羣一起生活了六年的鐵桿朋友——冉東陽，精豆豆，魯肥肥，古龍飛，莫欣兒……他們的精彩道趣事都記錄在其中。面臨畢業，考試，選校，離別，使他從一個小男生成長爲一個男子漢。

我喜歡吳緬，他是一個有見解，有個性，有責任心，幽默，有冒險、創新精神還敢做敢爲的男子漢。他很有主見，也很特別、富有愛心。他也很擅長樂器——吹薩克斯，喜歡做奧數題，喜歡電腦。

我要學習吳緬的機智、善良和勇敢，在同學面前多一份真誠，在抵制壞人壞事時多一份勇氣！

《男生日記》讀後感15

《酷男生靚女生（張牙舞日記）》是以小學生的口氣寫的，以日記體的形式出現，讀了讓我倍感親切。

讓我印象最深刻的是張牙舞向林場小學的13名貧困學生捐贈課外書，還讓爺爺爲林場小學做了2對籃球架。他的行動得到了全班乃至全校同學的贊同，大家紛紛捐書，有的捐了《十萬個爲什麼》，有的捐了《猜猜我有多愛你》，有的捐了《同桌冤家》……就連小班的同學也跑過來捐書；大家還爲13名貧困學生表演節目，送來快樂。張牙舞的善舉上了報紙，有人問他“爲什麼這樣做？”他說：“應該的！”“應該的！”這三個字深深地震撼着我，一個五年級的學生竟有如此強責任感！

當今社會中，有許多人也在默默地幫助他人，獻出自己的愛心。但不可否認，我們中有些人不珍惜美好的生活，買來書當擺設，還到處揮霍浪費。然而，在那偏僻的山村裏，有多少人渴望得到一本書，有多少人渴望能在明亮的教室裏拿着課本朗讀，有多少雙眼睛渴望獲得更多的知識……讓我們行動起來，爲天下的貧困學生捐一本書，出一份力，獻上一片愛心。

如果我們人人充滿愛，世界將會有更多貧困孩子能夠上學，有更多貧困學生能夠在知識的海洋裏遨遊，世界將會更美好。