【實用】假期日記模板彙編5篇

一天的時間即將結束了，今天我們都做了什麼了呢?因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的假期日記7篇，希望對大家有所幫助。

假期日記 篇1

今天，在網上寫了一篇作文，明明沒有抄襲，字數也夠。我也非常喜歡。但這個作文奇蹟般的消失了，這使我狠生氣。。回想起上次發的二篇作文，發不出去。就更生氣了。

下午也發生了一件好事，媽媽很早就下班了我們去逛街了，然後去了遵化人民公園。看了猴子，還玩套圈這。雖然什麼也沒套上。

晚上很高興，但一想到，暑假作業還沒做多少，就高興不起來了。

假期日記 篇2

我的假期生活真是豐富多彩！吃、喝、玩、樂、學樣樣都嚐遍了，其中最主要的就是“學”。平時上課因爲時間比較倉促，所以一些想看的書、想幹的事兒，來不及全看完、做成，趁着這個假期，我可以好好在書海中遨遊一番啦，怎麼能不高興呢？

每天做完該做的作業後，看書，則成了我必修的功課。拿上一本好書，再泡上一杯熱茶，往開着暖空調的房間裏一坐，呵，多悠閒哪！我看書，就會完全融入書中的情景，隨着主人公一起高興，歡呼，一起思考，一起悲傷……所以，如果什麼時候，你聽見我房裏發出什麼異樣的聲音，千萬別驚奇，因爲那時沒準我在參加一場激烈的比賽呢！

有一次，我一早起牀看《智慧背囊》中我最喜歡、最弄不懂的一篇文章《瑕》，準備趁早上清醒的時候琢磨琢磨，想辦法理解理解。我看了第一遍，最後一句“請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的僞玉”引起了我的注意，心想：這句話到底是什麼意思呢？我就帶着疑問又好好讀了幾遍，似乎又發現不是我先前想的那個意思，可還是含糊不清。爲了真正理解這個生活真諦，我開始了一場激烈的思想鬥爭。正方緊緊抓住中心慷慨陳詞，讓對方沒有反駁的機會。反方卻機靈得很，誘惑對方說自己的觀點，據理力爭，抓對方的'空子。正在這千鈞一髮之際，爸爸、媽媽突然敲了敲門，進來問我要不要吃早飯，我馬上厭煩地對他們喊道：“沒看見我在看書嘛，別煩，一切的一切等我看完了再說也不遲！”我氣呼呼的再次投入辯論中，調整好情緒後，繼續了比賽……最後，正方因被反方攪得團團轉，不知不覺脫口說出了反方的觀點，以失敗告終。知道最後真正答案後的我心情也像那解決的問題一樣豁然開朗，剛纔的不愉快也就拋到腦後啦！

我的假期生活，有無限樂趣，特別對於“學”字兒，我更是有獨特的見解。因爲新華字典上，學就是上面一個“文”，下面一個“子”，我就認爲看書最起碼的一個理由就在這“學”字裏，因爲只有多看、多想才能寫出好文章！

假期日記 篇3

假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業，這讓我很苦惱。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那麼多的作業！爲啥？

沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那麼多的`事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。

老師留就算過去了，可學校也留作業了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不願意了！

讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西遊記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起說，《寄小讀者》這本書她們都不願看，說看不明白，那我就更得不願看了。

假期生活本來就應該是玩的時間，不過在假期裏還要寫作業與補課。媽媽還常說，“學了總比不學強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什麼都聽不進去。

雖然在假期裏，要完成許多任務，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”！

假期日記 篇4

【第1篇】

20xx年2月13日 星期三 天氣 晴

今天爸爸說帶我和媽媽一起去看望他姨媽。我們回老家接上大姑帶上禮品去魯王。爸爸說把東西給姥娘放下，中午去三叔叔家吃飯。三兒叔叔家剛蓋的房，好大呀！很漂亮。中午三兒叔叔做了我最喜歡吃的火鍋，我和康龍哥哥直接在廚房裏守着鍋在那兒吃，想吃什麼就夾什麼，真過癮！

【第2篇】

20xx年11月4日 星期日 天氣 晴

昨天中午媽媽說：“今天晚上要吃火鍋。”我高興得很。昨天晚上，媽媽果然買了吃火鍋的料。晚上我們果然要吃火鍋。中午睡覺的'時候已經很晚了，但是我還是睡着了。我醒的時候，下起了大雨。所以，我就不能出去玩了。我在家看了一會動畫片。突然，我覺得很餓，我對媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽說：“再等一會，火鍋快熟了。”過了一會，火鍋真熟了。然後，我們就高高興興地吃起來。我吃一小碗了，可是還想吃，所以我就讓奶奶又給我拿了一碗。吃完了兩小碗，可是我還想吃，再說我也沒吃夠，也沒吃飽。所以，我又讓奶奶拿一碗，奶奶不給拿，說在吃我的肚子就會爆炸，可是我還沒吃飽也沒吃夠呢，然後，奶奶還是不讓我吃。奶奶說：“下一次讓你吃個夠。”我也只好等下一次吃了。我也知道吃多了也會傷着胃。

假期日記 篇5

四月四日開始放清明節，四月八日學校補課。老師說到四月十日之後才能休息，但四月十三日又得開始補課。

因爲昨天的作業沒有做完，我今天又被老師留下來了。回到家時已經是晚上七點，從上學期開始我就經常被留下來補作業，媽媽常罵我笨，可是那麼多的作業我怎麼做也做不完，常常到晚上十點多還只是做了一半。到了十點以後就開始犯困，但還得接着寫。今天做作業的時候，媽媽又開始罵我笨，我一邊哭一邊寫。每當我做不完作業的時候，我就想明天如果不上課該有多好。

今天早晨五點半起來像往常一樣練書法，我好睏啊!可是不想寫也得寫。媽媽上次把我寫的字都撕了，說我寫得不好，不聽話，我很難過，媽媽也哭了。我不想讓媽媽傷心，必須要好好寫。

英語考試我錯了四個單詞，每個罰寫一百遍，四個得寫四百遍。只要出一點錯就要受罰，我討厭英語，每天的.英語考試都頭疼。錯多罰得多，我真想對老師和媽媽大聲說“我不是機器人”，可是又不敢。

今天下午又要被媽媽關在家寫作業了，我偷偷趴在陽臺上看其他的小孩在玩雪，他們爲什麼沒有那麼多的作業呢?