我的日記大全8篇

很快一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的我的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

我們的課餘生活豐富多彩，我的課餘生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課餘生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！

我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我非常怕老師。後來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎麼做；如果我們都學了很多次了，還沒有學會，老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出；這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學舞蹈。

舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的.好習慣，讓我長大以後更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。

課餘時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃……我的課餘生活美好、快樂、充實，不知道你們的課餘生活好嗎？

我的日記 篇2

在這個星期，我覺得我的“自由”受到了一定的限制，爲什麼呢?且聽我慢慢說。

我在睡覺前，我想看書，但媽媽規定我10點鐘之前睡覺，我幾乎是在9:50才刷完牙，準備上牀看書，但僅僅只剩幾分鐘。我個人認爲：雖然媽媽是爲好，但我想看書，就算我明天起不來，又怎麼樣呢?我覺得我的看書時間非常少，在課間十分鐘時，我經常是和同學們遊戲，因爲這樣可以獲得快樂，我們這麼努力的學習，不就是爲了長大掙錢嗎?爲什麼掙錢，爲了幸福，在我理解，幸福和快樂是同義詞，而我看書呢，是爲了應付考試，不看書就孤軍備戰，看了書，可以借用別人的大腦一起考試，況且，一些名人不是常說“書是人類進步的階梯、書是全人類的營養品”嗎?沒有書，我也寫不出你現在看到的這篇文章。

在課餘時間，我喜歡和同學打乒乓球、玩電腦，我的父母、和同學的父母卻在一旁挑撥離間，我恨死他們了，我打乒乓球有什麼不好，現在奧運會上，那些奧運選手，或許知識還沒有我多呢!再有就是玩電腦，真是的，我玩電腦怎麼了?犯法了?哪條法律規定了兒童不許玩電腦?不就是對眼睛不好嗎?有多少名人戴了眼鏡不照樣成才，我現在玩遊戲，都玩出很多靈感了，想寫童話，要不是懶，全世界的小孩就是作家了，我現在還可以開發遊戲軟件，只可惜媽媽說，學生的`任務就是學習，我真想……

總而言之，我覺得長輩教育小孩的方法不對，等我長大了，我纔不會這樣教育呢!我會讓他(她)自由發展，揚長避短，對於長處，我會讓他(她)自己學，對於短處，可以避開，如果不及時躲避，會形成長處變短處，短處不變。

我的誓言：讓心靈做決定。

我的日記 篇3

我叫陳小然，平時長期和父母生活在北極圈。只有放寒假或暑假的時候，我纔會回到大陸的爺爺奶奶家裏。我們的生活和其他地方一樣，但又有着特別之處，就用上學來給你們舉個例子吧。

這一天，天還沒亮，爸爸就起來送我和一年級的妹妹去上學。我們的交通工具是雪橇。爸爸先是到了後院挑了五隻雪橇狗，然後拿上了一杆步槍和兩個打火機，我們便出發了。

在去學校的路上，四周都是黑乎乎的，只有天空閃爍着北極光。這種神奇的光變幻莫測，五顏六色，時而像條飛舞的絲帶，在天空鋪展開來，時而像瀑布似的直瀉而下，時而又像柱子似的高高聳起，美麗極了。

我的學校還不到100人，爲了方便保暖和教學，所有的學生都在同一間大大的階梯教室學習。只要你的年齡在6歲以上，都可以聽得懂學習的內容。

很快我們便到學校了。它是用超大的`冰山改造而成的，從表面看銀光閃閃，但實際上卻溫暖舒適。

走到餐廳，只見一張張巨大的餐桌已經擺好，同學們準備吃早餐了。我和妹妹也跟着坐下來喝牛奶、吃麪包。當大家吃完早餐後，便響起一陣“叮鈴鈴”的聲音。我趕緊對妹妹說：“快走吧，預備鈴打響了，我們要遲到了！”妹妹趕緊拿起麪包和牛奶，便向教室飛奔過去。

到了教室，妹妹環顧四周，說：“姐姐，這裏好漂亮呀！”這裏的牆壁被刷成了橙黃相間的顏色，看起來很溫馨；牆壁上懸掛着精緻小巧的南瓜燈；黑板被刷成了深綠色；就連天花板上也有小巧玲瓏的星星燈垂下來。雖然外面滴水成冰，可屋裏卻格外的暖和。

這時，老師突然走了進來。瞬間，全班鴉雀無聲。開始上課了，全班同學都認真地聽着，彷彿忘記了時間的流逝……“叮鈴鈴”，隨着一陣鈴聲響起，放學了。妹妹喊道：“姐姐快看，爸爸來接我們了！”於是，我們坐着雪橇向家裏飛奔。

這就是我的一天，美麗而又充實。

我的日記 篇4

當我在商店不知呆了多久，終於有一天，我被買走，我不知道他是個什麼樣的人，我不知道我將會成爲什麼，是記錄筆記還是日記？是快樂還是悲傷？直到我隨他去了遠方，我註定了一生的任務，作爲一個日記本而無限奉獻於我的主人。

在一個寂寞孤獨的夜晚，沒錯，我能感覺到只有他一個人，他翻開了我並且寫下了名字，此刻，一個偉大的使命開始了，一個日記的生活開始了。他與我朝夕相處，在上課，在行走的路上，就算睡覺都讓我陪在他的枕邊，一時間，我無法瞭解他，卻深深感受到了他對我的珍惜與愛護，不得他人的接觸，記得有一次我被別人拿起來了，沒等翻開，他就快速的奪回，我變得好珍惜，我覺得我是幸運的，幸福的。但是他呢？從剛開始的不瞭解，現在的我已深刻的知道了他的內心世界。

每天早晨，我總會很早“起來”，他會在開頭爲一天的開始寫下鼓勵自己的話，是那麼的充滿活力，充滿鬥志，而每天呢！我也會希望他能快樂的過着。時光如白駒過隙，不經意間他似乎正在改變着什麼，從字裏行間我看出了他的成長，也許是緩慢的。但是我在害怕，害怕夜晚的降臨。也總是會給人帶來思緒萬千，孤獨與寂寞似乎都是黑夜所帶來的。他在記錄着，他的心情，內心的變化，卻從來沒有過真正的快樂，更多的是煩惱，是惆悵，是他內心最黑暗角落裏的慘吟，我無法承受這一切，而他卻每天寫着，將這一切都深深的刻在了我的心裏，我也變得不堪重負了。終於有一夜，我哭了，似乎他也落下了久逢的淚水。無盡的壓力，他或許也是不得已。在深夜，當都在熟睡時，我被突然的燈光“刺醒”，他起來了，只留下了一句話：讓這一切都過去吧。

第二天依然是一句鼓勵，但之後似乎那種煩惱變得少了。我瞭解到他看了很多書，當他沉浸在其中，便可以忘記這一切。他愛上了看書。也終於的，我見到了初次那真正發自內心的微笑，他結識了新朋友，適應了新的生活，用笑來對付每天的生活。但每逢夜的到來，依然有孤獨之意，難道：白天真的不懂夜的黑。我想，是吧！

記得那是在光棍節的第二天，他給我放了一天的“假”，當次天醒來，那“第二天”卻被他成爲“光棍節後的悲哀”，我不知道發生了什麼，但可以看出，他遇到了麻煩，遇到了一種不能用語言來表達的事件。我只是在期盼他還好，可以度過那不如意，我能做的也就只能如此了。那之後似乎也沒有什麼長篇的大論了，只是平淡的敘述一天所發生的事情，情感的變化也少了，正當我爲此覺得可以放鬆點時，卻發現並不是如此，他只是在做着另一種的改變，那就是克服人性的弱點，他拒絕生氣，拒絕發怒，他在拒絕一切的看不慣。正像一個減肥的人在中間過程中都會有過渡期一樣，他再次無法壓制住自己，自然地，他又一次的分擔給我，是憤怒，是不和，是吼叫。我不知道當他寫給我是否可以真正消減一下他的內心繁雜。親愛的你，不要再讓心——流淚了。

其實有些時候，他也有着平淡的'幾頁，那是他內心流露出的最純潔的地方，他愛看書，會把每一個書的名字都告訴我，那是讀完的興奮與激動，還有對作者的簡評以及真切的感受。那些他無法忘懷的朋友們，每個星期都會有熟悉的名字出現，是收到了他的短信，或是接到了她的電話，有祝福，有問候，有鼓勵，還有一句溫馨的玩笑，他都毫無保留的告訴了我，我在笑，這可能就是他的快樂吧，我想，他的心此時也嘴角上揚了吧。還記得一次他寫的：我可能什麼都不會，但我擁有那些比我會的人，我唯一能做的，就是永遠的珍惜你們。我也爲他能擁有這樣令他感到高興的人而感到心情愉快，每逢此時，總是可以讓壓抑的心得到解放。

求學於千里之外，最大的苦難莫過於對家的思念。雖然每次的他總是會寫一小行來表達自己的想念，但我卻能夠感受到他的心在那一刻跳快了一點點，因爲那個家字，下筆寫得——好深，好深。

歲月的流逝會是他慢慢長大成人，年復一年的交替終會使我不在守護着他，但我會記得與他哭與他笑的那些日子，當她不開心時我也不開心，當他煩惱時，我會極力的去分擔他。他的內心世界似乎早已精心雕刻到了我的身上，我的一生足夠了。我是想對他說：我渴望着，當你不再和我一起時，當你和它共度時光時，如果驀然回首看到了我，你是否會說：“我，好想你！”

我的日記 篇5

今年暑假，父親帶我回鄉下住了幾天，還進行了一場別開生面的放風箏比賽。

這天，天氣晴朗。我們決定進行一場放風箏比賽，看誰的風箏放得高、飛的遠。過了一會兒，我們拿出了自制風箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了。我們放起風箏來，不一會兒，兩隊的風箏都順利升空。但不知怎麼回事，堂表哥們的風箏卻越升越高，不斷拉大距離。看着形勢，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據風向調整方向，

但還是於事無補。對手風箏上的笑臉，我感到是對我失敗的譏笑。

晚上，我翻來覆去睡不覺。我很奇怪，爲什麼我的風箏升不高呢?於是，第二天，我拿了堂表哥們的風箏作對比，發現我們的翼比較小。我又去查書，書上說，飛機能起飛是因爲機翼有升力，爲了使飛機飛得更高，採取的辦法是加大機翼面積。哦，原來是我們風箏的'翼不夠大。我和父親改大了風箏翼，再找堂表哥挑戰，結果一口氣戰勝了他們，我忽然覺得天空更藍、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中的小鳥還在祝賀我成功呢!

這次風箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發現了讓風箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細心觀察和思考，就能發現許多問題和解決問題的方法。

我的日記 篇6

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現在的一名小學生，已經度過了12個春秋了。這12個春秋中的每一個經歷，母親的愛伴隨着我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

母親告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園後就走了，而>我的母親呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因爲我每次送我到幼兒園，都會纏着母親帶我回家。有一次，母親好不容易把我送到幼兒園裏，老師把我往裏抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令母親哭笑不得

時間過得很快，我現在已經上小學五年級了，母親的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，母親很辛苦，每天的家庭作業都要幫我讀題，教我做作業，認真的'教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養成了好的學習習慣。

經過了這幾年的風風雨雨，我現在已經是一名優秀的小學生了。我相信，我以後會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

我的日記 篇7

我讀過老舍先生的一篇文章《養花》，不愧爲一代語言大師的他，寫出的文章的確很有特色。而我，今天也寫寫養花的文章，不過，我和老舍先生的養花經歷一點也不同。

我愛那些有特點的花。比如：水仙、康乃馨、紫羅蘭……一次，我有幸得到了一棵秋海棠的花籽，便趕快把它埋到新搬來的營養土內。沒錯，當時我的感覺也和老舍先生的一樣，看着它開花了，心裏就特別開心，畢竟它們是我親手養的嗎！以後我澆水、施肥得更勤了，幾乎每天都要照顧它們，看着它們紅燦燦的.樣子，我感到養花是個挺有意思的事。然而，好景不長，那紅得可愛、紅得有特色的花朵開始凋謝。原來它們開花的旺盛時節過去了。我知道暫時不能看到那花枝招展的樣子了。我是個沒耐心的人，凡是隻有三分鐘的熱度，這次也一樣，我覺得又要等一年很麻煩，便不再那麼辛勤地照顧它們了，開始隔三差五地澆水，最後索性不澆了。漸漸地，我把這事忘記了，當想起來時已後悔莫及了……

這盆已經枯萎的花，我至今保留。留住它是爲了給我長長記性。每當我忍耐不下去的時候；每當我做事堅持不下去的時候，我就想到了這盆曾經讓我愛不釋手而現在已枯萎的海棠花……

我的日記 篇8

春天過後，大地漸漸地熱了起來，春天剛長出來的植物，如今都青翠得彷彿要溢出來油光似的，“蟬噪林逾靜，烏鳴山更幽。”寂靜的中午，知了在林叢裏興奮地叫着，似要將積了幾月的熱情通通發泄出來。

雨

空氣中的.水滴緊張地顫抖着，什麼事似乎正要發生。青蛙轉動機警的眼睛，四處打量着周圍的情況，不時大叫一聲“呱！”，好讓周圍人知道它的存在。魚麼熱得忽下忽上，忽左忽右，游來游去，似乎在急急忙忙地奔走報告着消息。大樹看着從遠處轟轟趕來的烏雲，張開了自己的葉子，隨時準備大吸一頓。忽然，那雨嘩啦啦地降下來了，轉眼間滋潤了大地，植物們都恨不得把自己的根伸到天上去，動物們都恨不得植物們可以成倍地長，雷公電母也來看熱鬧，鳴雷閃電助威。“萬荷葉上送香來”，一陣香氣鋪散開來，使天地間溢滿清香。穿行於清香中的，是序幕拉開時時而狂舞、時而粗獷、尾聲部分時而優雅，時而溫和的夏雨，這令人心時神怡的夏雨。

風

毒辣的陽光烘烤着大地。鳥兒熱得不敢出門覓食，小草熱得擡不起頭來。只好悲壯地倒在路邊，行人懶懶走在路邊，恨不得一回家就吃十五個聖代，一些老人坐在樹下乘涼，熱得連扇子都擡不起來。偶然之間，彷彿所有人都站了起來，張開雙臂，風，它終於來了，從臉頰跑過，從樹葉間跑過，它讓萬物又充滿了生機。一些老人抓緊機會，小心翼翼地用扇子扇着風，“小扇引微涼”，悠然自得好似神仙一般，這自然風完全不屬於室內的空調風，它能讓人振奮舒適，而空調風只會讓人筋疲力盡，昏昏欲睡，風吹來了生機，吹起了勞累。呵，這令人沉醉的夏風。

夜

近處，知了昏沉沉地叫着。遠處，青蛙竊竊私語地交流着。一個人坐在樓下木椅上，靜靜以想，緩緩而思。因和朋友發生矛盾，我便邀他到此交流。現想這情況，好似“閒敲棋子落燈花”的時光，只是少了一份安逸，多了一份惆悵。他終於來了，坐在了我的旁邊，柳樹似乎也緊張地看着我們，努力止住搖動的身體，蟬更小聲地叫了，青蛙甚至話也不說了。不過是一個小分歧，我們很快又恢復如初。蟬大聲地喊着，蛙也沒有再壓低自己的聲音，這夜是單純、通人性的，能洗去一切煩惱。

此時吧，“前林夏雨歇，爲我生涼風。”這個帶給我清爽，讓我愉悅的夏啊，叫我怎不喜愛？讓我怎不沉醉？