六年級日記【精選】

一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記裏。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編爲大家整理的六年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

今天，我們又在上體育課上時，玩起來了“誰是臥底”

楊寶鑰說：“我們以前拿錯了，有些牌不一樣，圖片是可以一樣的。”我就說以前不一樣，原來我們理解錯了。

我先來找牌。我找了一些一樣的，一一看了一遍，拿出了一張牌，放了一張空白牌加入隊伍，全部拿起來，打亂了，讓姐妹們抽，她們拿完後我隨便說了個數字，她們看了看，有建議，又換了二次才ok了。做了幾次描繪之後，臥底出來了，平民們大都死了，空白牌在第一局就死了。最終，臥底勝利了！

六年級日記 篇2

今天下午5：00，我去電腦室學電腦。老師說今天做動畫，我心裏高興極了。

老師在電腦上畫了一隻小熊，真可愛。老師叫我們也畫一個。我畫了一隻有圓圓的大眼睛和直直的嘴巴。老師經過，不禁拍手叫好，還把我的小熊展現在大家的電腦上。同學們看見了，不由自主地“哇”了一聲。我心裏美滋滋的。

接着，老師叫我們怎樣把畫好的小熊動起來。首先，調到30幀，然後返回到第一幀，按右鍵的“創建補間動畫”，最後把小熊的身體或任何地方改一下，這就行了。

我跟着老師的順序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的'。

望着這隻可愛的小熊，心裏想，我以後要認認真真地學，因爲，學電腦也會有收穫的。

六年級日記 篇3

大家好！我是地球的血液，是生命的源泉。不管是動物、植物，還是人類，有了我纔有了生命。這麼一說，你們就一定猜到人是誰了吧。對！我就是水。

自從我養育了大地上的所有生物，包括人類。剛開始的時候，我清澈見底、晶瑩透亮。小魚有我的身體中游來游去，耳邊是悅耳的鳥鳴與我們的歡聲笑語。

可惜好景不長，不久，人們就開始亂砍人滋潤的樹木，使我失去了往日的光彩。人們也不懂得珍惜愛護我，把我清可見底的臉龐，變得暗淡無光。中國就有百分之九十的地表水變成了垃圾場。人們又建造了工廠，工廠裏的污水直接排進了我的身體，把我弄得臭氣熏天，晶瑩透亮的身體變得黑不溜秋。河裏的小魚不停地慘叫，不停地呼救，希望回到以前美麗又溫暖的`世界。人們還創造的汽車，馬路上嘀嘀嗒嗒的聲音，吵得我睡不着覺，汽車的尾氣，害得我喘不過氣來，氣死我了。可是，人們還不知道我已經不再光彩，不再美麗。最終受傷害的還是人們自己。

人們快點覺醒過來吧！不要讓我們消失在天邊地頭，重回和諧相處的美麗從前。

六年級日記 篇4

打開窗戶，雨還是不停地下着，好似一個鼓足了氣兒孩子，衝破蒼天的束縛，毫不留情地一下子全泄下來。

這場傾盆大雨，無情地衝刷着大地，摧殘着生命，後院裏的一顆小樹，也只剩稀零零地幾片葉子搖搖欲墜，似乎像一把斷了弦的琴，再也彈不出華麗的樂章，在這強大的自然之力中，小小的一片葉子顯得多麼微不足道，在這冷酷的暴雨轟雷中，每一株植物都垂下了頭。

但是，垂下了頭不代表內心垂下了頭！

雨還在下着，似乎更加兇猛，那幾片稀零零的葉子，仍然頑強地佇立着，永不屈服，儘管垂下了頭。

雨不甘心，更加肆無忌憚，這幾片葉子的頭垂得更低了。

雨住了，天晴了，灰綠色的樹杈上殘留着被大雨沖刷的'痕跡，太陽鑽出來了，囂張的烏雲在風的協助下四散逃走了，完全被紅霞映着了，悶熱已不復存在，空氣裏充滿了沁人心脾的泥香，那幾片葉子重新昂起了頭，重新站了起來！葉子上還零落着幾滴露珠，晶瑩透亮，閃閃發光。這是它們反抗現實的結晶，更是它們戰勝風雨後的勳章，而那些還在垂下去的樹葉，不存在任何露珠，有的只是永遠會垂下去的葉子！

我自言自語，又深深讚揚了那幾片葉子，雨後的露珠，不僅落在了葉子上，是划進了我的心裏。

六年級日記 篇5

星期天，我和小夥伴們坐在家裏看電視，電視裏的小朋友在盪鞦韆，我突發奇想，對小夥伴們說：“我們也做個鞦韆吧。”小夥伴們都同意了。

可我們不知道鞦韆的'材料在哪裏，就在家裏東翻西翻才找到一條結實的繩子。然後我們又選了兩棵高大的樹，把繩子拴在樹幹上。當我們坐上去的時候，屁股很疼。我們想怎麼樣讓屁股坐上去不疼，棍子、布，都沒用。我們由棍子想到木板，於是找來木板，放在繩子上。我坐上去了，夥伴們搖。可是，這木板搖晃的厲害，我差點掉下來了。我們又開始想辦法，把木板拴在繩子上，這樣就不會搖晃的太厲害了。我們快樂的玩了一個下午。

在做鞦韆的時候，我明白了：遇到困難時，不要慌張，應該保持沉着的頭腦去想辦法。這樣我們才能克服苦難。

六年級日記 篇6

“清明時節雨紛紛”，清明節轉眼已來到我們身旁，在清明節時候我們要包清明果，祭拜祖父，踏青等這些習俗，而這次我們101課的就是包清明果 。

我請來了我們家的大師級的'老媽。我們帶來了熱乎乎的餡和青。

開始做了，我先把青捏成一隻小碗的形狀，讓後，放進熱騰騰的鹹菜炒豆腐餡，再把青包起來，最後給清明果捏上花邊。媽媽只給我們做了5只讓後在教導了我們一些便回廠裏了。

我覺得這此活動很開心。

六年級日記 篇7

愛是人類永恆的主題、不變的基調。

愛是一種至高無上，純潔美好的情感。

愛如陽光，溫暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人乾涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同嚮往的'一種沐浴、一種滋潤。

蘇格拉底說：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恆的愛，學習用正當的方法、正當的範圍來贏得一片真心。

愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹纔對。

愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。

愛是理解與支持，愛是信任與體貼。