五年級日記7篇（通用）

轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，想必是時候寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級日記 篇1

今天早上，我拉開窗簾，見外面積了一層厚厚的雪，就高高興興地到樓下去玩了。我撿起一團雪，用力往外扔，一不小心扔在了媽媽的身上。“哈哈！打中了。”我高興地叫了起來。媽媽也拿起雪球，準備往我身上扔。不好，我見媽媽要扔我了，就左躲右閃，沒打中。我笑得肚子也疼了。打完了雪仗，我和媽媽去堆雪人。我們先滾了一個大雪球做身子，然後又滾了一個小雪球做頭。做好頭和身子，我們給雪球按上眼睛、鼻子和嘴巴。做好了雪人，我們就高興地回家了。

今天，我玩得真開心。

五年級日記 篇2

在歡聲笑語中，我們又迎來了20xx年春節。

晚上，我們懷着激動的心情等待着春節聯歡晚會，忽然，從奶奶家窗戶前看見一些五顏六色的禮花升上了天空，如同在黑色的`夜空中盛開着五顏六色的鮮花，轉眼間消失了。這時，我媽媽和奶奶把香噴噴的菜端上來，有魚、有肉，真是太豐盛了!8點了，全家人坐在一起看着春節聯歡晚會，有好多精彩的節目，不過我喜歡的是趙本山的小品，時間過地可真快呀!新年的鐘聲就要敲響了，依依不捨的20xx年就要向我們揮手告別了， 我們迎來了20xx年，我又長大了一歲，我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服去院裏放花了，爺爺、奶奶又忙着包餃子了，包了好多錢，我可真有福啊!一吃角錢。

我真喜歡過春節呀!

五年級日記 篇3

11月22日 星期四

今天 陽光燦爛。第一節課上課鈴響了，同學們的自主課堂開始了，學生在講臺上講課，老師在下面聽，爲你們做點補充。”

上課了，何田慢吞吞地走上講臺，結結巴巴的說：“今天，我······我們講······第······第17······”話還沒講完，同學們哈哈大笑，有的笑得在地上直打滾，把何田轟下臺去了。

老師問：“誰還想上臺講課？”

“我！”“我！”同學們的聲音一浪高過一浪。商世慧自信地站到講臺上，滔滔不絕地講起來：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天······”

“你是在演講，還是在講課啊！”我不耐煩地打斷商世慧的.話。“唉，何田，商世慧，你們就是上課沒聽講，現在吃虧了吧。”老師嚴肅地說。何田和商世慧臉紅得像猴子屁股。

接下來的時間就完全屬與我們這些學生了，人人都想當小老師，每一個同學都舉手發言，認真回答問題，對小老師的問題可謂是知無不言，言無不盡。老師還不是在一旁補充，一節課很快就過去了，可是同學們卻仍然意猶未盡，下課了還在給別的同學講課文。老師則滿意地笑了。

這纔是快樂學習啊，我可還想再過把當小老師的癮啊！

五年級日記 篇4

國慶節長假我和一羣朋友來到了廣州長隆野生動物園，在哪裏看見了很多動物，其中令我印象最深的就是考拉了。

考拉是一種珍稀野生動物，它有好幾個名字，比如：樹袋熊、樹懶都是它的名字。

考拉全身除了耳朵和肚皮是白色的，其它都是灰色的。我想：那厚厚的絨毛一定既防寒有防雨吧！它的頭是蘋果的形狀，眼睛像嵌在臉上的兩顆黑寶石。

考拉是一種羣居生活的動物。它們喜歡在桉樹上生活，食物是桉樹葉子。勞拉很少喝水，大部分時間都是在睡覺，它們睡覺的樣子很可愛，先找一個桉樹葉茂密的地方再抱緊樹杈就可以呼呼大睡了。考拉睡覺睡的很熟，不管你弄出多大的響聲，他都一動不動，更可笑的是熟睡的`考拉和毛絨玩具一模一樣。

這麼可愛的考拉已經快要滅絕了，真讓人覺得可惜，我們一定要保護環境，給更多瀕臨滅絕的野生動物創造再生的環境。

五年級日記 篇5

星期六下午，我和幾名同學去植樹，太陽暖暖的照在大地上，大地彷彿開始了呼吸。我們坐車經過一個小時的路，終於到了張雅雯家的小樹林。

我們來到小樹林，首先進行了分組和分工，我和朱逸凡分到了一組，我們兩個進行了分工，他扶樹，我培土，分好工後，我們就開始忙起來了。我們把小樹苗找過來，朱逸凡把小樹苗插到挖好的'樹洞裏面，我把溼潤的土給培上去，澆上了清涼的水，一棵棵小樹就這樣讓我們給種好了，我們一共種了19棵，我對小樹苗們許了一個願望，希望小樹快快長大。植樹結束後，我們又去挖了薺薺菜。

我們雖然已經是滿頭大汗了，但是，我們的心裏很高興。

五年級日記 篇6

二十一世紀飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那麼多的能源?作爲在二十二世紀生活的我——一名優秀的科學家，終於研製出了“折射光能反應型超級火箭”。此火箭進入太空後根據實際情況組合成一個大型火箭，也可以分離成三個小火箭。

這個火箭是錐頭的，總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側我設置了四個*器，而尾部是一個巨大的陽光充能儲存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運用這股熱流，在尾部有一個強化過的玻璃做的一個巨大凹鏡。在有光源的時候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個個光源轉型能源機上。這種機器會把光芒轉化成巨大的熱量來驅使火箭運行，這就不必費燃料了，而且這種光能比燃料用的時間更久，還可以使機器運行性能更強。在每一個光源轉型能源機前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉化成熱能，然後使機器運轉，驅動*器。

在太空上，自然會面臨着失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的'機器早就解決了這個問題!我美其名稱之爲“地心引力反轉器”。這個機器是存放着兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機器的拉桿往下一拉，火箭內就會變爲地球的空間模式;再將拉槓往上一推，就會回到太空的空間模式。最關鍵的是這個發明不需要任何能源!

“3、2、1，發射!”我發明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……

五年級日記 篇7

我是初一新生，面對許許多多的問題，面對外校來的尖子生，面對的優秀的新同學，我會自信嗎？我會快樂嗎？

是的，我需要自信，我也需要快樂。剛踏入七年級《11》班的教室時，種種懼怯感佔具我整個心頭。聽說，我們班的班主任特別優秀，所以好多同學都想到這個班。我想，人外有人，天外有天，在他們面前我的一點點成績，肯定很微不足道吧。我會自信嗎？我試問自己。

在老師的鼓勵和關懷的眼光下，我踏上了講臺，第一個自我介紹。我把自己的歷史和展望的未來和同學們交流了一下。等我回到了座位上，那掌聲依舊在耳邊回懸，同學們熱情的目光在我腦海回放。

我是自信的，我告訴自己。由於我的熱情開朗的性格很容易讓人親近，我的朋友漸漸的多了起來。可面對種種新科目我覺得很壓人；面對一下子增多的作業，我很不適應；不過也漸漸好轉。可是就是種我自己所說的'所想的“成熟”剋制了我很多想法做法，一切的“空虛”“孤獨”沒人理解，所以我不快樂。

我試着用心和同學們交流，得到了很多能理解我的朋友。我學會了傾訴，在他們的話中，我真正理解了快樂原來如此簡單。與朋友們討論題後的那會心一笑，是種快樂；把接力棒放在朋友手中的一瞬間，是種快樂；和同學對天空大聲呼喊發泄的感覺。是種快樂。

快樂無處不在。

認真做事，誠實做人，你就會自信。用全身心的愛來對待每一個人每一天，你就會快樂。讓我們自信起來，快樂起來吧！！！