五年級日記精品【9篇】

一天的時間即將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的五年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級日記 篇1

今天早晨，爸爸說：“我和媽媽要去辦點事，你自己去上跳舞的興趣班吧。”我不樂意地說：“那我怎麼去呀?我又沒車。再說，我也不會開車呀。”媽媽溫和地說：“我先送你過去，再去辦事。”我好奇地問：“那我怎麼知道什麼時候彈琴，什麼時候開始跳舞，我又沒手錶。”媽媽笑了笑說：“跟老師說一下就可以了。”

一到學校，媽媽就跟彈琴老師說：“我今天有事，麻煩您提醒一下添樂什麼時候去上跳舞。”說完，媽媽就走了。轉眼間，過了一個小時，老師提醒我，可以去跳舞了。我到了跳舞的'教室裏，可是我又不會穿鞋，因爲我還不會繫鞋帶，就去問老師：“老師，您能幫我係鞋帶嗎?“老師和藹的說：“以後跟着我學怎麼繫鞋帶就會了。”

放學後，媽媽還沒回來，我等呀等呀，也沒見着她的影子。我心想：媽媽會不會很晚纔回來。過了一會兒，一個老師來拖地板，她親切地說：“你媽媽很快就會回來的，他讓我把你送到同學家。”

過了一會兒，媽媽終於回來了，我很高興。我是不是很勇敢呀!

五年級日記 篇2

提起除夕夜，小朋友們一定不知道里面還藏着一個非常有趣的傳說。很久很久以前，有一個非常兇惡的動物叫“年”，每當除夕的`夜晚，“年”都要出來爲非作歹，傷害百姓，爲了想辦法怎樣度過“年”這一關，人們在除夕那天晚上都不睡覺，大家圍着一堆火，吃喝閒談，不時往火裏放一些竹子，就會發出“砰砰”的響聲，嚇得“年”遠遠地躲了起來，再也不敢出來傷害非姓了，我們知道了這個傳說。但是過年是我們中國民間隆重的傳統節日，每年過年，街上掛了紅紅的燈籠;商場里人山人海，購買年貨;而我們每個小朋友都穿上漂亮的新衣服，看到這些景象，我想：要是天天過年多好啊!

中國的傳統節日真是豐富多彩，給我們帶來了無限的歡樂和幸福，我做爲新一代要好好學習，大力弘場中國的這些傳文化。

五年級日記 篇3

今天是個陽光明媚好日子，我氣宇軒昂地向階梯教室出發。

在階梯教室上了一節課，我知道了植樹節的由來，是因爲孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人，他提倡人們植樹造林。解放前，1925年3月12日孫中山先生逝世於北平，1929年移靈柩於南京紫金山，1930年國民黨政府曾定3月12日爲植樹節。非洲坦桑尼亞還有“添丁種樹”的習俗：誰家生了孩子，便把胎盤埋在門外的`土地裏，並在那裏種上一棵樹，表示希望孩子像樹一樣茁壯成長。在日本有一項特殊的規定：凡是私人增添一輛汽車，必須植一棵樹。這是因爲，每輛汽車每年要排出大量有毒的碳氫(Tanqin)化合物，還要發出噪音，而樹木則是天然的“消毒員”和“除音器”，所以必須種樹。

在走之前，要先澆樹。我們班澆的是一棵高大挺拔的松樹。同學們到五年級洗手檯那裏秩序井然地裝水。我沒帶桶，只好在旁邊看。“看我的!”說着，王翰成把半盆水灑向松樹。結果水灑了一地，在樹上的卻沒多少。“呀!”蔡正健大叫，把一瓢水往自己頭上一倒，笑得我們人仰馬翻……

澆完了樹，我們興致勃勃地出發了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了目的地。目的地是一座古色古香的亭子。這裏一點兒也沒變，就是地上多了些垃圾。木頭做的木凳後，是一片堅韌不拔的竹林。時間很快過去了，我們依依不捨地離開了亭子。

雖然這次活動不是我想的那樣，但依然很有趣!

五年級日記 篇4

我流淚，不代表我不堅強，

我不流淚，也沒法證明我很堅強。

花開花敗，花落花又開，是不可替變得規律，那麼又爲什麼爲它心傷。

生老病死，自然規律，你無法挽回。

不要總是活在曾經，也不要總是憧憬未來，你要活在一種叫做今天的日子裏。

有時得堅強，卻是淚在做牆角，支撐着堅強，你哭，或許纔是真正的堅強。淚水洗禮，讓你懂得更多。

在一個遙遠的地方的1970年6月20日，我舅舅哇哇墜地，但天妒英才，一陣不應該注射的青黴素回了我舅舅，我不知道他有沒有哭過，雖然我沒見過，但我能肯定，代表着堅強的淚一定有輕輕的.滑落過。在看着同齡孩子上學的時候，在看着同齡孩子嬉戲的時候，在看着同齡孩子玩耍奔跑的時候.......太多.太多.

但他有他的信念，我相信他，他不會讓自己白白隕落，儘管我們不得不承認這是一隻斷臂的鳥，儘管我們不得不承認這是一汪沒有源的水，儘管他只是脫了瓣的花，但是他堅強的流淚，當堅強的淚劃過，你會知道，堅強的淚有一個動聽的名字，我不服輸，我不由天!

五年級日記 篇5

我學會了做西紅柿炒雞蛋。

今天，我學會了做“西紅柿炒雞蛋”。每次，吃着姥姥做的炒蛋，我的心裏就美滋滋的`。今天，我也要讓姥姥嚐嚐我的手藝。

我先讓姥姥教我打雞蛋。我挽起袖子，拿起一個雞蛋在碗邊磕了一下，雞蛋上便有了大大小小、寬寬窄窄的裂縫。我把它一捏，雞蛋碎了，可是，碗裏的蛋皮渣讓我看的眼花繚亂，還有一些粘糊糊的蛋液粘在我的手上，非常難受。姥姥說是我的方法不對。她將一個雞蛋輕輕地磕了一下，然後慢慢打開，只聽“刺溜”一聲，蛋黃就像一個調皮的小孩滑了出來。我學着姥姥的樣子，又試了一次，嘿！好多了！

把雞蛋打好之後，姥姥在一個碗裏把西紅柿、蔥和蒜配好。然後我就開始炒雞蛋了。我把火打着，倒上油，把雞蛋放進去。結果，我一走神，回過神來是雞蛋已經焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！雞蛋焦了！”可我沒有自己把它夾出來。姥姥走過來把雞蛋夾起，放進碗裏。

該炒西紅柿了。我將配好的西紅柿倒進鍋，只聽充滿水分的西紅柿和油接觸後發出“U

五年級日記 篇6

今年的暑假不一般，因爲是我進入小學的第一個暑假。媽媽說讓我度過一個快樂的暑假，但要求有一個：學會具有自救能力的— -游泳。

媽媽上班的日子;我每天上午先做作業、畫畫、做手工。下午學樂網上做練習、看電視、學游泳。晚上，是我最期待的時間—-有時去小區中心公園，和小區的小夥伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩遊戲、幫家人賣玩具。—-有時去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。

媽媽休息的'日子：我們一起包營養餛飩、去外婆家、去過世博會、去過宋城。

同學們想具體瞭解我的快樂細節，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會讓你感受到我的暑假快樂足跡

五年級日記 篇7

洛奇終於康復了，第二天我接他出院。

“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經歷。“每天要吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個病人真痛苦吶！”

我回頭道：“你還是幸運的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說個沒完？樂觀點兒吧。”

“也是啊。”洛奇尋思道。

我們到達魔法學院時老遠就看見沃爾克老師，他扯着嗓子大喊：“洛奇同學，你沒事了吧！”

還未反應過來，沃爾克老師風一般地跑了過來。

“太好了，你沒事了！對不起呀，我打疼你了吧？對不起呀對不起呀……”

洛奇聽老師象唸經似地說着“對不起”，也不知道該怎麼辦纔好了。

我便打圓場：“沒關係了，洛奇不是已經好了嗎？咱們別翻舊賬了。”

“那就好。我走了。”見沒事了，老師又恢復了一往嚴厲的神情，扶着眼鏡道。

“真是奇怪！”我倆奇怪地對視着。

“噹噹噹”，隨着上課鈴的打響，老師擺好教科書，“同學們，今天我們的學習就邁入正軌了，大家要認真學。”

整個教室鴉雀無聲，卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。

“誰！”老師怒視全班，“有種站出來！”

一片沉靜。

“站出來！”

一片沉靜。

“再不出來，我就要打人了！”

還是一片沉靜。

老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”

誰料粉筆已經投出，幸好沒打到人。

回過神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說這個了，大家上課吧。”

那個咳嗽的人偷偷地笑了。

老師不理他，怕又打傷了人。

“雖然不少小洛克來到洛克王國之前已和黑衣人較量過了，不過有些同學對寵物戰鬥還有些生疏，要我講講嗎？”

“要！”全班齊聲道。

“好。”老師揮動粉筆在黑板上寫下“寵物戰鬥”四字，並從包裏掏出一個咕嚕球，一陣白光閃過，卡瓦重出現了。

“好帥啊！”

“老師真是深藏不露吶！”

“真厲害！”

下面一片哄聲，克羅的三個小跟班着了魔似地盯着卡瓦重，恨不得把它吃了。

克羅低聲呵斥道：“有什麼大驚小怪，真是土佬冒。”

那三個人自愧不如，一副低頭認罪的樣子，我偷偷地笑了。

“安靜。”老師一拍桌子，接着又放出了一個馬蘭花，“寵物戰鬥就是命令寵物對敵方進行攻擊，直至對方失敗。”老師說道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進行攻擊！”卡瓦重便掏出一個波浪鼓，滴滴答答地敲了起來，馬蘭花打不過卡瓦重，敗下陣來。

“這就是戰鬥，明白了嗎？”老師問。

“明白了。”我們齊聲答道。

“在寵物技能中，有些技能可以對對方造成非正常狀態。”

“那個，老師您能否講得明白一點！”我問。

“就是除正常狀態，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態，寄生狀態每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態每回合減血，睡眠狀態和麻痹狀態無法攻擊。”

“這樣啊，那麼若遇到這些狀態該怎麼辦？”洛奇問道。

“用這個，”老師說着掏出一個瓶子，裏面裝滿了紅色的液體。“這是燒傷狀態解除劑，可以解除燒傷狀態。”

接着老師又提出兩個瓶子，裏面分別裝着紫色和青綠色的液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。

沃爾克老師介紹道：“這綠色的'是寄生狀態解除劑和中毒狀態解除劑。”

聽了這麼多，我有些煩了，便問：“老師，有沒有藥劑能一下解除所有狀態呢？”

老師想了想，說道：“有啊。”他手在包裏一翻，便提出一個試管，裏面裝着藍色的液體，不象是能喝的東西，老師小心地握着它，生怕掉到地上。

“這是神聖藥水，由聖泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會恢復正常，人也能喝喲。”老師道。

說着，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤了許多，頭髮變得整齊乾淨，很有精神。我們“哇”地驚歎着。

“接下來，”老師拿起粉筆，寫下“戰鬥補血”四字。“戰鬥時，難免會遭到攻擊，這樣寵物血量便會減少，當血量爲0時寵物無法戰鬥。”

“那麼這時，我們要讓寵物喝補血劑。”老師又掏出一個瓶子，裏面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補血劑。

“補血劑的補血量取決於它的大小。”老師拿出一個很大的瓶子和小的瓶子進行對比，“大的能補100—120滴血，小的只能補10—20滴血，用於輕傷。”他詳細地解釋道。

拿了這麼多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包裏拿出一個試管。

“這是技能藥水，每個寵物都有戰鬥技能，但每個技能都有使用次數，當技能用完時，我們要讓寵物喝技能水。”

老師話音落，下課鈴聲便響了，老師說了通知：“下課後去商店街買咕嚕球和補血劑，明天上捕捉課。”

“耶！”聽到這消息大家都蹦的老高。

五年級日記 篇8

今天晚上，我爸爸在天津火車站排隊買票，站了一夜，從下午一直站到第二天六點。爸爸說，“火車站裏人多得站不下了。”爸爸的腰都弄得非常疼，媽媽給爸爸貼了膏藥。過了一天爸爸好多了，媽媽給叔叔打電話，叔叔又在塘沽買了半天，纔買到三張硬座票，只差我的半票了。

過年回老家可真不容易啊！

五年級日記 篇9

上個星期二，我們班大部分同學跟着宋老師一起去“閱讀大世界”遊玩。“閱讀大世界”的樓房大約有五六層高，裏面的空間也很大。到那兒以後，剛下大巴，就有一個姐姐在那兒迎接我們。她首先帶着我們來到一間做賀卡的屋子裏。然後，她給我們講了一個關於恐龍的故事。講完故事，那個姐姐就教我們做感恩賀卡。賀卡的內容是表達我們對媽媽爲我們辛苦付出的`感謝。做完賀卡以後，宋老師又帶我們去玩手偶遊戲。在遊戲過程中，大家分別扮演不同的人物和動物角色表演拔蘿蔔，大家玩得都很開心。時間過得很快，不知不覺就到吃午飯的時間了。然後，我們就在玩手偶遊戲的地方一起吃午飯。吃完午飯，那個姐姐又帶我們去圖書中心看書，那兒的書可真多啊，而且有不少書非常有趣。可惜時間有限，我還沒看盡興就不得不跟着老師和同學們一塊兒離開了。

這次秋遊真的很開心，也長了不少見識，希望以後能有更多的機會參加類似的校外活動。