成長日記（優選）

一天的生活不知不覺間結束了，心中一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的成長日記5篇，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

快樂的寒假過後，開學已有三個多月了。這段時間，在老師的耐心培養教育下，在媽媽的關心輔導下，我幸福快樂的成長，有了許多進步。

開學上課後，我決心做到“頭正身直腳放平；兩臂展開肩放鬆，握筆一寸手心空，一拳一尺記心中。”這種正確的上課、寫字“祕訣”，對我取得好的學習成績，幫助非常大。

媽媽帶我去看《喜洋洋與灰太狼》之—牛氣沖天的電影。喜洋洋在危難的時候，讓它的同伴先跑掉，把危險留給自己。喜洋洋憑它的聰明、活潑和勇氣，一次次的戰勝了灰太狼。喜洋洋的`表現，激勵着我好好學習，天天向上。

春天來了，小草發芽，大地變綠。白玉蘭、紫玉蘭花開茂盛。迎春、連翹黃色的花開滿枝條。可是，上學路上的柳絮、楊絮滿天飛，讓人實在不太舒服。記得老師告訴過我，柳絮、楊絮飛到潮溼的地方，就會生根，發芽，漫漫長成參天大樹。想想自己，也會像楊柳發芽一樣，很快長大成人。

我的每一天，都很快樂，很幸福。

成長日記 篇2

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的.少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

成長日記 篇3

9月23日 星期三 陰

今天語文老師給我們佈置了一項作業：種植、觀察並記錄一種植物的成長。我打算種豆芽。

種植豆芽需要綠豆、盆子，紙巾。把材料準備好了，我先把紙巾平鋪盆子底部，接着把綠豆均勻地撒在紙巾上面，我把不好的綠豆挑出來，留下精神飽滿的豆寶寶。你看，它們就像一顆顆綠珍珠，在燈光下明晃晃的。挑好後，我往盆子裏輕輕地倒上水，注意啦！水量必須沒過綠豆。最後我把滿是綠豆的水盆小心翼翼端到陽臺，靜待它們“開花結果”。

9月24日 星期四 雨

沐浴了一晚的豆寶寶，在第二天的早上就發生了變化。它們比昨晚胖了兩圈，一顆顆飽漲得裂開了，在裂開處長出芝麻大的白新芽。我聞了下，一股很濃的味道，像芥末一樣刺鼻。到了晚上那小尾巴竟然長到了1釐米長，像極了春天養的蠶寶寶。

9月25日 星期五 陰

今天是豆芽成長的第三天，情況有些不妙，嫩芽長得太快，已經有2—3釐米，挨挨擠擠的，有些都被擠壞掉了，顯然給它們準備的“牀”太小了，只能果斷給它們“分房”。

9月26日 星期六 陰

“分房”後的豆芽，在各自舒服的小牀裏快速成長，參差不齊。盆底也可看到根鬚，而且有三四棵已經長出了兩片小葉子，又嫩又綠，討人喜愛。隨着葉子長出，有些綠豆已經脫去了它的綠衣裳，像一個個亭亭玉立的少女，這時仔細量一下，它們已經有4—5釐米了，讓我不禁感慨，豆芽才四天就可以長這麼多，我一年都沒長這麼多吧？

9月27日 星期日 陰

今天是豆芽成長的第五天，豆芽看起來像是誰惹了它們似的，怒氣衝衝，長得特別猛。中午，幾個同學到我家，看到我盆裏的豆芽都大吃一驚，不約而同地讚歎道：“哇塞，你這豆芽是吃了靈丹妙藥，一天的.功夫，就長了好幾釐米，現在有十來釐米了吧，你們瞧瞧，這些小傢伙，還真有個性，綠衣裳都脫掉了。”我一看，還真的，盆底已經掉了好多綠豆殼，而且，葉子幾乎都已經長出來，像一把把剪刀，“咔嚓咔嚓”，有趣極了。

9月28日 星期一 陰

在豆芽成長的第六天，一棵棵豆芽像被施了魔法，長成了一片鬱鬱蔥蔥的小樹林，又像一排排整齊的士兵，大家努力向上一起成長。芽尖上的兩片翠綠翠綠的葉子笑裂了嘴，朝我比了個大大的“V”，讓我也忍不住和它比個“V”拍照留戀。

成長日記 篇4

我不是每天都檢查和過問小子學習的，主要是覺得白天在學校已經滿腦子都是學習了，回家還是跟他講點學校以外的新聞比較好。昨天晚上跟他經過10分鐘運動後，趁他喝水之際，我就隨手拿起了他的數學同步，不看不知道一看很上火，錯了的題竟然沒有改到錯題本上，我之所以知道是因爲老師要求家長監督並隨時簽字，前幾天我簽過字的錯題里根本就缺了不少。

“你給我過來。”我一嗓子把在瞅電視的他給吼過來了，好久沒有跟他發火了，小子似乎也有點害怕了，“你自己看看吧，你在糊弄誰呀？”我毫不客氣地說道。

“媽，我知道了，可能是我忘記了。”小子小心翼翼地說道。

“忘記了？這是什麼理由？”我更加不滿地說道。

“我一會查查看漏了哪些，儘快補上吧。”看出小子在忍耐着。那就給他一個臺階吧，“好，知錯就改還是好樣的，可別又說話不算話。”我的語調降低了一些但還是很嚴厲，一邊說一邊離開了他的房間。

來到書房，靜靜地坐在桌前，自己也在反思，是不是最近對小子要求地太鬆了，儘管他的學習自覺性還不錯，但是畢竟還是個孩子，對自己還做不到非常嚴格的要求。看來還要按時給他上上發條，賞識和嚴厲這兩套車還是要並駕齊驅的。想到此，心裏的氣也就消了。

小子爲了補改錯，學習到了10點多，我一看時間不早了，就說剩餘的明天再補吧，（還是心軟呀）小子一邊收拾東西一邊說自己錯的基本就是漏括號什麼的，“那就不叫錯了？漏一個小數點就是一條人命沒有了，你忘了前蘇聯的.那個宇航員啦，不要給自己找理由，只要是錯了就及時改正，以後不要再犯就行了。”我語重心長地跟他說道。

兒子覺得自己今天做的不好，臨睡前給了我一個大大的擁抱，保證以後嚴格要求自己，我拍拍小子的肩膀說道：“老媽相信你能做到。”看來偶爾來次河東獅吼還是很有必要的。

成長日記 篇5

爲什麼一定要比較呢？這是我一直以來的疑問。

從小到大，每當必須去比較時，便總是無法快樂。究其原因，大多是因爲被比了下去而不甘心所致。但也偶爾有比過別人的情形發生，自然也會沾沾自喜。但這種感覺毫無重量，轉瞬即逝，除了助長自戀，徒留一場虛空，沒有意義。

或許這便是我一直反感比較的原因。可無奈我們的心，卻偏偏總是在每時每刻的比較中度過。

或許，討厭上學也是這個原因吧。學校除了提供有限的知識外，更無限開發了花朵們無止境的慾望與野心。每個人獨一無二的價值都被成績與名次草率地下了結論。最後所有的汗水和拼搏無非是爲了超越更多人，又有幾個是真的爲學問而來？

於是，纔有了這樣一個傢伙，他曾拒絕上學、拒絕考試……他害怕比較。所以，他最後終於離開了考場，如釋重負。

我曾認爲藝術是最完美的選擇，因爲只有藝術是不能用一個既定的標準來判定好與壞的。就像每個人一樣，無可替代，又如何比較？所以面對任何一件藝術品，我們所能給予的評判也只能是喜歡或不喜歡的問題，誰也無權斷定好與壞。

在支離破碎的中學生活中，我還進入過一所藝術學校，在這裏我試圖尋找新世界，非常喜歡一個人在午後的畫室裏安靜地完成一張水粉畫的自在，也喜歡在盛夏的夜裏倚在窗口聽琴房裏傳來斷斷續續的鋼琴練習曲。可這些美好也只持續到自己創作的藝術品變成作業，然後再變成一個數字，被排列在另一堆數字裏，原來藝術也逃不過比較。

後來我離開了那所學校，畢業證似乎還在那裏被扣押着，或許已遺失別處，但那都已不重要了，因爲我不需要那張紙，更不需要那張紙對我的能力的淺薄認定。

我依然對努力學習或努力工作的.人無動於衷，儘管這種行爲不知從哪個朝代被歌頌成某種精神。但究其根本也無非是爲了滿足自己內心更大的需求，好在比較中超過更多人，從而更高人一籌罷了，終歸都是人類爭強好勝的本性在作祟。

當然我也努力過，爲了達到某些目的，花費青春年少；當然我的爭強好勝也曾被稱頌。我看似頑強的拼搏進取也是無非在證明自己比別人更有恆心去完成某件事情。

爲了寫出更好的文章，我奮鬥了許多年，經歷了無數的跌跌撞撞纔得到大家的認可。起初以爲由此可以義無反顧地創作下去，但直到升入高中後才終於明白，原來寫作也依然逃不過比較的命運。

於是我失落了好一陣，而當我的頭腦中開始出現“該寫什麼樣的文章才能讓老師們稱頌”的時候，我開始咒罵自己，我鄙視自己開始自甘墮落，變得膚淺世故了，並開始懷念那個曾經憤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那個少年。

可後來才明白，那個少年一直以來的特立獨行，不正是在向那些循規蹈矩的人標榜他的與衆不同、超凡脫俗嗎？然而他真的以爲自己逃離了比較的樊籬了嗎？