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文明禮儀伴我行手抄報的版面設計

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導語:文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現,更是城市的素養、更是國家的臉面。所以,我們作爲具有五千年文明史的“禮儀之邦”,就更應該用文明的行爲舉止,合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的'重要途徑。

文明禮儀伴我行手抄報的版面設計

文明禮儀伴我行手抄報的版面設計圖片1
文明禮儀伴我行手抄報的版面設計 第2張


文明禮儀伴我行手抄報的版面設計圖片2
文明禮儀伴我行手抄報的版面設計 第3張

文明禮儀伴我行手抄報的版面設計圖片3

文明禮儀伴我行手抄報的版面設計內容:

小學生文明禮儀:穿着禮儀

(1)按要求穿規定的校服,不穿奇裝異服。

(2)着裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

(4)課堂上不敞衣、脫鞋。

(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋爲好。

(6)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

(7)不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不塗指甲油。

(8)按要求修剪頭髮,不染髮,不燙髮,不留長髮。

 小學生文明禮儀:行走禮儀

(1)走路要擡頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

(2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

(4)行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

(5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然後再問路;聽完回答之後,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”

 小學生文明禮儀:師生禮儀

1.尊師禮儀

(1)見老師主動問好,分別時說“再見”。

(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”,老師答後要道謝,說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

(4)指出老師的錯處要有禮貌。

(5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

(6)對老師說實話、真話,不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師佈置的各項任務

(8)服從老師管理,不頂撞老師。

(9)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問“老師好”。

(10)與老師交談時,要起立並主動給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。

(12)老師進入學生宿舍,學生主動站起問好讓坐;老師離開時起身送出。

2.同學禮儀

(1)同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

(2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。

(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問後要道謝;同學回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。

(4)尊重同學,不給同學取綽號,或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。

(5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。

(6)尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。

(7)向同學借東西,要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。

(8)不在同學面前說長論短、搬弄是非。

(9)不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

(10)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。