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二年級雷鋒手抄報模板

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每到了三月份,爲了讓大家更好地實踐學習雷鋒精神,幼兒園、小學、初中、高中都會要求做關於雷鋒精神的手抄報,接下來小編蒐集了二年級雷鋒手抄報模板,僅供大家參考,希望幫助到大家。

二年級雷鋒手抄報模板

二年級雷鋒手抄報模板1

二年級雷鋒手抄報模板 第2張

二年級雷鋒手抄報模板2

二年級雷鋒手抄報模板 第3張

二年級雷鋒手抄報模板3

二年級雷鋒手抄報模板 第4張

二年級雷鋒手抄報模板4

二年級雷鋒手抄報模板 第5張

二年級雷鋒手抄報模板5

二年級雷鋒手抄報模板 第6張

二年級雷鋒手抄報模板6

二年級雷鋒手抄報模板 第7張

二年級雷鋒手抄報模板7

二年級雷鋒手抄報模板 第8張

二年級雷鋒手抄報模板8

雷鋒日記摘抄

1960年6月1日

因公外出,我在瀋陽車站,看見了一個老太太,在汽車旁焦急地徘徊着,像是有什麼困難。我上前詢問,一看證明,原來這位老太太是從山東來部隊找她兒子,路費用光了,我瞭解清楚後,立即請她老人家吃了飯,並給她買好到她兒子駐地的車票。本月8日,這位老太太的兒子,給我們部隊首長寫來了一封感謝信。

1960年6月5日

單絲不成線,獨木不成林。一個人是辦不了大事的,羣衆的事一定要發動羣衆、依靠羣衆自己來辦。……我一定虛心向羣衆學習,永遠做羣衆的小學生。只有這樣,才能做好工作,才能不斷進步。

我深切地感到,當你和羣衆交上了知心朋友,受到羣衆的擁護,這樣會給你帶來無窮的力量,再大的困難也能克服,無論在什麼艱苦的環境中,都會使你感到溫暖和幸福。

1960年10月21日

今天吃過早飯,連首長給了我們一個任務,上山割草拉回來蓋菜窖。……到了12點,排副吹起了集合的哨了,大家拿着自己從連裏帶來的一盒飯,到達了集合地點,排副說:你們吃中飯吧。

我發現×××同志坐在一旁看着大家吃飯,我走到他跟前,問他爲啥不吃飯,他回答說:我今天早上吃了兩盒飯,沒有帶飯來。於是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃,我雖然餓一點,讓他吃得飽飽的,這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言: “對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

關於雷鋒的詩歌

應該怎樣對待困難——是戰鬥!

困難只能欺侮那些不能吃苦的人,

困難害怕吃苦耐勞的戰士。

困難只能欺侮那些膽小鬼,

困難害怕頑強進攻的戰士。

困難只能欺侮懶漢,

困難害怕認真學習的人。

困難只能欺侮那些脫離羣衆的人,

困難害怕團結一致的偉大集體。

雷鋒的格言

1、我願意永遠做一個螺絲釘。

2、世界上最光榮的事————勞動。世界上最體面的人————勞動者。

3、把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。

4、驕傲的人,其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗乾飯,他不懂得自己只是滄海一粟。

5、人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的爲人民服務之中去。

6、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。

7、我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位,爲黨的事業貢獻出自己的一切,這纔是最幸福的。

8、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

9、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

10、如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的.理想?你既然活着,你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏,我們不應該只是個無窮盡的支付者。

關於雷鋒作文:新的雷鋒

有的人說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。有的人說:在21世紀的今天,雷鋒精神早已過時了。但今天的這一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會需要雷鋒,時代更需要雷鋒……

假如有同學遇到了困難,我一定會主動幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這一本書,我才知道雷鋒叔叔做好事並不是爲了完成任務,並不是爲了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大,完全出自於平凡,而這些都是表現在一些極小的事情上。

過了馬路,我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個地方正爲抗震救災而舉辦的捐款。我看到了,就將我身上的三塊錢早餐費捐放了在捐款箱裏面。在我放錢時,我發現周圍的衣着整潔的先生小姐們見到了都若無其事,而這時,一位衣着簡樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢鄭重的放進捐款箱裏,然後轉身騎着單車走了。看到這一幕,我心裏十分感動。

跨進學校,看着眼前忙忙碌碌的身影,不知道又有多少雷鋒隱藏在這裏面。

雷鋒精神時代內涵

一、雷鋒精神的時代內涵,歸結起來,可以表述爲兩個字:“上”與“善”。

雷鋒精神體現了一種“向上”的人生姿態。縱觀雷鋒短暫的一生,他始終具有一種積極主動的生活態度,對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往,始終以飽滿的熱情和充足的幹勁投入到工作、學習之中去。當前,全面建設小康社會,建設和諧社會需要發揚雷鋒精神,需要學習雷鋒這種樂觀向上,積極作爲的人生姿態。

1、在工作上“向上”,發揚忠於職守的敬業精神。雷鋒說過:“一個人的作用,對於革命事業來說,就如一架機器上的一顆螺絲釘,螺絲釘雖小,其作用是不可估量的。我願永遠做一個螺絲釘。”不怕苦、不怕累,幹一行、愛一行、鑽一行的“螺絲釘精神”,是雷鋒精神在事業上的具體體現。其核心是服從組織分配,熱愛本職工作,忠於職守,敬業奉獻。從雷鋒所處的歷史環境來看,“螺絲釘精神”與當時計劃經濟體制下的人才資源配置方式存在某種相適應性,反映了個人意願與國家需要的高度一致性,成爲當時鼓勵人們在平凡的崗位上埋頭苦幹、忘我工作的精神力量。如今在市場經濟條件下,社會就業渠道更廣泛,單位用人機制更靈活,個人自主選擇性更強,但並不意味着帶有服從性的“螺絲釘精神”已經過時。今天的“螺絲釘精神”體現着服從性與選擇性的統一,一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結合起來,才能實現自我價值與社會價值的統一。所以,我們每個人都應該像永不生鏽的螺絲釘,以高度的責任感和使命感對待自己的工作,不管身居要職還是平凡崗位,都應愛崗敬業,腳踏實地,求真務實,努力做好本職工作,自覺抵制不良風氣的腐蝕,爲國家和社會發展多做貢獻。

2、在學習上“向上”,發揚刻苦鑽研的“釘子”精神。雷鋒說過:“有些人說工作忙,沒有時間學習。要學習時間是有的。問題是善不善於擠,願不願意鑽。一塊好的木板,上面一個眼都沒有,但釘子爲什麼能釘進去呢?一個是擠勁,一個是鑽勁。”用“擠”和“鑽”的釘子精神,努力學習革命理論,刻苦鑽研業務技術,練就爲人民服務的本領,爲社會主義建設添磚加瓦,這是雷鋒“向上”的人生姿態的真實寫照。當今世界經濟全球化趨勢日益明顯,綜合國力的競爭,歸根結底體現在科技進步和勞動者素質的提高上。黨的十七大也提出,要建設全面學習、終身學習的學習型社會。所以,我們應該像雷鋒那樣,發揚“學而不厭,鍥而不捨”的釘子精神,緊跟時代步伐,發奮學習,永不懈怠。努力學習政治理論和業務知識,借鑑和吸收國內外優秀文化成果,不斷完善和更新知識結構體系,自覺提高自身的綜合素質和創新能力。

3、在生活上“向上”,發揚艱苦奮鬥的創業精神。雷鋒說過:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”勤儉節約、艱苦奮鬥是雷鋒精神在生活作風上的本質體現。雷鋒一生中非常節儉,他的每件衣服、每雙襪子,都就補了又補。他曾說“我們的國家還窮。穿破了的衣服補好了再穿,省下衣服交給國家,這樣既減少國家開支,又發揚了艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風。”雷鋒的這種艱苦樸素的作風,雖是在當時經濟不發達、國力貧窮、物質匱乏的大環境下形成的,但對今天來說仍有深刻的教育和指導意義。隨着生產力水平的不斷提高,社會財富的不斷增長,物質生活的不斷豐富,我們鼓勵科學合理的消費,對人們求富愛美的需求不再簡單否定,也不再套用過去那種“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”的消費觀念,但這與艱苦奮鬥的精神並不矛盾。今天我們提倡艱苦奮鬥,是要反對那種大手大腳、鋪張浪費的奢侈之風,尤其要反對憑藉手中權力,揮霍浪費國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創業、產業創業、服務創業等新時代的創業精神,形成積極進取、奮發圖強的良好社會氛圍。

二、雷鋒精神體現了一種“向善”的價值追求

人之初,性本善。歸根結底,雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛,愛黨,愛國,愛人民,心裏永遠裝着別人,全心全意無私奉獻。在其短暫的生命中,他始終用快樂與感恩詮釋着對“善”的追求與執着。

1、在理想信念上“向善”,發揚“匹夫有責”的愛國精神。從解放前一無所有的孤兒到解放後新社會的主人,雷鋒始終對給予他一切的黨的心存感激,對黨的深厚感情成爲雷鋒人生的重要精神支柱。他由此形成了一心向着黨、向着社會主義、向着共產主義的堅定政治信念,這是雷鋒精神經久不衰的靈魂所在。在我國進入全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的新階段,雷鋒精神進一步昇華爲,積極投身於改革開放和現代化建設事業,以“天下興亡,匹夫有責”爲信條,爲實現國家繁榮、民族振興、人民幸福安康而拼搏奮鬥的愛國精神。

2、在價值取向上“向善”,發揚“大愛無疆”的奉獻精神。雷鋒說過: “一滴水只有融進大海纔不會乾涸,一個人只有把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去才能充分體現自身價值。”全心全意爲人民服務是雷鋒精神的實質,也是雷鋒精神能夠保持旺盛生命力和持久活力的源泉。在20世紀60年代,這種精神主要表現在:對人民羣衆樸素的階級感情,愛憎分明的階級立場,先人後己的集體觀念,不計較個人得失的大公無私的精神。從當時特定的歷史背景看,雷鋒精神不可避免地抹上了政治色彩,全心全意爲人民服務的對象也僅侷限於本階級的範圍。在市場經濟條件下,全心全意爲人民服務的實質沒有改變,但有了新的時代內容。我們今天所倡導的奉獻精神,是超越階級、國界和種族的,換言之,是一種面向全人類的大愛精神。在我們生活中隨處可見的志願者活動,就是大愛精神的生動反映,也是新時期學習雷鋒活動的延伸和拓展,“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,正是新時期雷鋒精神的核心,是雷鋒精神的時代性和先進性的具體體現。

3、在人際關係上“向善”,發揚助人爲樂的合作精神。雷鋒有一句名言:“活着就是爲了使別人生活得更美好。”雷鋒的一生做了數不清的好事,他可以在任何時間、任何地點,幫助一切有困難的人。雷鋒這種“做好人好事不留名,捨己爲人不求回報,互助合作不計報酬”的“傻子”精神,正是當前構建社會主義和諧社會的“親和劑”,對全社會形成合作互助的新型人際關係和良好道德風尚能起到良好的示範和引導作用。當然,我們也要辯證地看待“傻子”精神,“損己利他”的做法不符合人們的正當利益需求,一般人難以做到,因而難以在普通大衆中加以推廣。新時期我們應以理性的態度、從更加人性的角度重新詮釋合作精神。“你快樂,所以我快樂”,“贈人玫瑰,手有餘香”的理念,相較於“毫不利己、專門利人”,更容易被現在的普通人所接受,因爲它提倡施者與受者的雙贏。因此,我們在倡導別人助人爲樂精神的同時,不妨肯定人對功利的追求,承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。