小學生講文明樹新風手抄報

　　小學生講文明樹新風辦報資料：講文明要時而習之

經常聽人感慨：文明咋就這麼讓人看不懂?明明在一段時間內，對一種不文明現象批判過了，而且批而後改，看起來還很有效果;可過了一段時間，不文明又來了，在某些環節又不盡如人意。

出現這一情況，確實很遺憾。今天講文明，並非是爲了表明一種文明人身份，而更多是時代和自身發展的需要。海德格爾講“詩意地棲居”，這樣的生活狀態和文明息息相關。文明是一種心態，保持文明心境及由此滋長的心靈觸角，才能真實地感知生活之美;文明是一種狀態，身在文明環境裏，才能更好地感受“城市讓生活更美好”。文明至關重要，人們也確實爲文明付出了努力，當然不希望反彈;但就文明自身建設而言，卻也不足爲奇。

講文明樹新風手抄報

文明的至高境界，常常以習慣的形式體現出來。而習慣的養成，有一個漫長的過程，需要不斷矯正、不斷鞏固、不斷提升。無論是摒棄壞習慣，還是培養好習慣，都有一個反覆甚至拉鋸戰式的博弈。這就跟消滅錯別字一樣，常常有一個“三段論”：先是知道讀錯了字，然後認對了字;有心人建立了“別字本”，可由於錯誤根深蒂固，過一段時間可能又讀錯了;這就需要翻出“別字本”，多讀幾次，次數多了，自然也就熟了。文明習慣的形成，與消滅錯別字有着相似的過程，一段時間出現一點反彈，又有什麼奇怪的?

更何況，今天社會還處於轉型期。轉型社會的一個重要特點，就是種種思潮、現象多元式並存。其中，甚至會出現一些負能量，比如說“劣幣驅逐良幣”，這對一些人生觀、價值觀還沒有穩定的人，造成的影響更大。加之，現在講的是城市文明，是涉及所有人的整體文明，一萬個人哪怕一個人出現問題，也容易給人帶來不文明反彈印象。因此，今天我們對一些不文明現象，既要保持痛感，又要樹立樂觀心態，想辦法去解決。

《論語》開篇:“學而時習之，不亦說乎?”文明和學習一樣，最重要的就是時時反思、鞏固、提升。而這，既需要內在的努力，也需要外在的推力。加強對文明的宣傳、提醒乃至必要的檢查，都是題中之意。特別是檢查、迎查，由此形成的氛圍，將推動更多人更好地“時習之”，習慣成自然，文明成自然。